Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа №3 имени И.А.Флёрова»
Исследовательская работа
«Жевательная резинка – враг или друг нашему здоровью?»
Выполнили ученики 4 «А» класса
Руководитель: Хабарова Л.В.
2015
2 слайд
Жевательная резинка - враг
или друг нашему здоровью?
3 слайд
Полезна или вредна жвачка? Влияет ли она на здоровье
человека?
4 слайд
Выявить отрицательные и положительные
действия жевательной резинки на наш организм.
Объект исследования: Жевательные резинки.
Предмет исследования: Жевательная рези́нка (жва́чка) и наше здоровье
Цель:
5 слайд
Проанализировать литературу о влиянии жевательной резинки на здоровье человека.
Определить умственную работоспособность учащихся и влияние на её показатели жевания жевательной резинки.
Задачи:
6 слайд
Жевательная резинка может влиять положительно и отрицательно на здоровье человека. Если употреблять жвачку во время учебных занятий, выполнения домашней работы, то это сильно снизит умственную работоспособность.
Гипотеза
7 слайд
Для работы над проектом мы разделились на несколько групп:
8 слайд
Так что же такое жвачка и откуда она взялась?
Небольшие кусочки смолы, обнаруженные археологами при раскопках поселений древних людей, - это
ни что иное, как первая жевательная резинка.
9 слайд
Состав жевательной резинки
10 слайд
Консультация детского стоматолога
11 слайд
12 слайд
А как обстоят дела в нашей школе?
13 слайд
14 слайд
Изучение влияния жевательной резинки на умственную работоспособность учащихся
Цель: Определение умственной работоспособности учащихся во время работы с корректурной таблицей без жевательной резинки и с ней.
Оборудование: корректурная таблица, секундомер, калькулятор.
Испытуемых мы разделили на две группы:
1) Первый группа – учащиеся выполняли работу без жевательной резинки
2) Вторая группа – учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой
Тестирование проводили на учащихся 3 «а» класса. Перед работой им была дана инструкция.
15 слайд
Результаты эксперимента
16 слайд
Анализ результатов
Анализ результатов показал, что у первой группы без жевательной резинки работа была выполнена лучше на 2 %, чем у второй группы, где учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой.
Это подтверждает, что жевание резинки ухудшает умственную работоспособность, не дает возможности сосредоточиться, притупляет внимание, снижает память и ослабляет процесс мышления.
17 слайд
Рекомендации:
Если вы еще не можете отказаться от жевательной резинки, то:
1. Обязательно ознакомьтесь с тем, что написано на упаковке.
2. Можно употреблять ее примерно с 4 лет и только белую (без красителей). Ребенку нужно объяснить гигиеническое назначение жевательной резинки и приучить выбрасывать ее сразу после того, как перестало быть вкусно
3. Положительный профилактический эффект достигается при жевании резинки не более 5 мин 3—4 раза в день после приема пищи.
4. Помните, что зубную пасту и щетку жвачкой не заменишь. Запомните раз и навсегда! Никакая самая распрекрасная жевательная резинка, пусть в нее
даже напихали этот противный
ксилит вместо вкусного сахара,
ни за что не заменит чистки зубов!!!
18 слайд
19 слайд
Литература.
Елисеева, В. Вся правда и ложь о жевательной резинке: от кариеса до гастрита // Здоровье, сентябрь 2001.
Кирдяшкина, Т.А. Методы исследования внимания. Учебное пособие.- Челябинск: Изд. ЮУРГУ, 1999.
Медведская О. «Большая серия знаний. Химия», 2006.
Орехова, Л.Ю. Основы профессиональной гигиены полости рта: Методические указания. СПб., 2004.
Ротенберг Р «Расти здоровым», 1992
.«Справочник школьника. Химия», 1993.
Энциклопедия «Древо познания», 2000.
Интернет: www. jerelo.com.ua
www/uralpress/ru . www.wild-mistress.ru
www.rol.ru
www. bubblegum.ru
www.zdr.ru
www. MedPortal.ru http://www.1tv.ru
20 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хабарова Людмила Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.