Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к исследовательской работе"Режим дня"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к исследовательской работе"Режим дня"

библиотека
материалов
«Режим дня - необходимый фактор здорового образа жизни младшего школьника»  ...
Я повсюду, где бываю, Всё на свете успеваю, Потому что у меня Строгий распор...
Тема исследования: Режим дня младшего школьника. Цель исследования: Сформиров...
Задачи исследования: Обоснование необходимости составления и соблюдения лично...
Предмет исследования: взаимосвязь режима дня и самочувствия человека. Методы...
Режим дня-установленный распорядок жизни,труда,питания,отдыха,сна.
Мы решили выяснить, что же такое организованный режим дня, какое значение он...
Мы провели анкетирование учащихся 1-4 классов. В анкетировании приняло участ...
Проведён анкетный опрос среди учащихся 1-4 классов и получили такие результа...
Опрос одноклассников Имена	Когда ложишь- ся спать	Во сколько встаешь?	Завтрак...
Практическая работа: 1.Мы провели классный час, где рассказали о режиме дня и...
Примерный режим дня младшего школьника:   7.00 – Подъём, утренняя гимнастика,...
13.30-15.00-Домашние дела,отдых. 15.00–17.00 Приготовление уроков, уборка раб...
Самонаблюдение за состоянием здоровья и самочувствием. На основании полученн...
Заключение Познакомившись со специальной литературой, проведя исследования и...
Чтобы быть всегда здоровым И стремиться к знаньям новым, Чтобы стресс,усталос...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Режим дня - необходимый фактор здорового образа жизни младшего школьника»  
Описание слайда:

«Режим дня - необходимый фактор здорового образа жизни младшего школьника»   Работу выполнила ученица 3 класса МБОУ СОШ с.Юрматы Мустафина Регина Руководитель: Учитель начальных классов МБОУ СОШ с.Юрматы Кашаева Луиза Тимергалеевна

№ слайда 2 Я повсюду, где бываю, Всё на свете успеваю, Потому что у меня Строгий распор
Описание слайда:

Я повсюду, где бываю, Всё на свете успеваю, Потому что у меня Строгий распорядок дня!

№ слайда 3 Тема исследования: Режим дня младшего школьника. Цель исследования: Сформиров
Описание слайда:

Тема исследования: Режим дня младшего школьника. Цель исследования: Сформировать осознанное представление о здоровье как главной ценности человеческой жизни человека. Составить личный режим дня.

№ слайда 4 Задачи исследования: Обоснование необходимости составления и соблюдения лично
Описание слайда:

Задачи исследования: Обоснование необходимости составления и соблюдения личного режима дня для младшего школьника, исследование самочувствия школьника. Составление индивидуального режима дня для школьника . Исследование в классном коллективе. Формулирование выводов о влиянии режима дня на здоровье человека.

№ слайда 5 Предмет исследования: взаимосвязь режима дня и самочувствия человека. Методы
Описание слайда:

Предмет исследования: взаимосвязь режима дня и самочувствия человека. Методы исследования: самонаблюдение, наблюдение, опрос одноклассников. 1.Ребята узнают, как правильно организовать свое время, чтобы быть успешным в учебе и с пользой для здоровья проводить свободное время. 2.Ребята научатся соблюдать режим дня, наблюдать за своим самочувствием. 3.Заметными должны стать успехи в учебе. 4.Реализация проекта позволит ребятам больше узнать друг о друге, подружиться, научиться у других правилам организации своего времени, прислушаться к советам специалистов. 5.Родители более внимательно станут относиться к вопросу режима дня детей и создадут для этого необходимые условия.

№ слайда 6 Режим дня-установленный распорядок жизни,труда,питания,отдыха,сна.
Описание слайда:

Режим дня-установленный распорядок жизни,труда,питания,отдыха,сна.

№ слайда 7 Мы решили выяснить, что же такое организованный режим дня, какое значение он
Описание слайда:

Мы решили выяснить, что же такое организованный режим дня, какое значение он имеет для успешного обучения младших школьников и выполняют ли наши учащиеся свой режим дня. Из беседы с врачом мы узнали, что несоблюдение режима дня приводит к ухудшению физического и психического здоровья, к быстрой утомляемости. Всё это приводит к снижению работоспособности детей. А соблюдение режима дня укрепляет нервную систему ребёнка.

№ слайда 8 Мы провели анкетирование учащихся 1-4 классов. В анкетировании приняло участ
Описание слайда:

Мы провели анкетирование учащихся 1-4 классов. В анкетировании приняло участие 27 учеников. Вопросы :Время подъема Время выполнения домашнего задания Делают ли зарядку по утрам? Спят ли после школы Завтракают Во сколько вы ложитесь спать? Посещают ли кружки, спортивные секции?

№ слайда 9 Проведён анкетный опрос среди учащихся 1-4 классов и получили такие результа
Описание слайда:

Проведён анкетный опрос среди учащихся 1-4 классов и получили такие результаты: - 17 учеников не делают утреннюю зарядку; - 12 учеников не завтракают; - 5 учеников ложатся спать в 12 часов; - 6 учеников не посещает кружки; - 3 учеников будят в школу в 6 часов утра; - 13 учеников не спят после школы.

№ слайда 10 Опрос одноклассников Имена	Когда ложишь- ся спать	Во сколько встаешь?	Завтрак
Описание слайда:

Опрос одноклассников Имена Когда ложишь- ся спать Во сколько встаешь? Завтракаешь или нет? Есть ли у тебя тройки? Алмаз В 22. 00 В7.00 Да Нет Азамат В 22. 00 В7.00 Не всегда Пока нет Данил Когда как В 7.30 Иногда Есть Ильмир В23.30 В 7.00 По разному Есть Илнар По разному В 7.00 Когда как Есть Розалия В 22. 00 В 7.00 Да Нет Саша По разному В 7.00 Иногда Есть Регина(я) В21.30 В 7.00 Да Нет

№ слайда 11 Практическая работа: 1.Мы провели классный час, где рассказали о режиме дня и
Описание слайда:

Практическая работа: 1.Мы провели классный час, где рассказали о режиме дня и предложили ребятам вместе с родителями составить индивидуальный режим дня.

№ слайда 12 Примерный режим дня младшего школьника:   7.00 – Подъём, утренняя гимнастика,
Описание слайда:

Примерный режим дня младшего школьника:   7.00 – Подъём, утренняя гимнастика, туалет, водные процедуры, уборка постели. 7.30- Завтрак. 8.00 – 8.15-Дорога в школу. 9.30-12.00(13.00)-Уроки.   13.00 –– Дорога домой . 13.30-Обед

№ слайда 13 13.30-15.00-Домашние дела,отдых. 15.00–17.00 Приготовление уроков, уборка раб
Описание слайда:

13.30-15.00-Домашние дела,отдых. 15.00–17.00 Приготовление уроков, уборка рабочего места   17.00 – 18.30Прогулка, подвижные игры и развлечения 18.30 – Ужин.   18.30 –19.30 Пребывание на воздухе, прогулка, подвижные игры на улице, 20.30 помощь по хозяйству.   20.30 – Приготовление ко сну. 21.00  21.00 – Сон.  

№ слайда 14 Самонаблюдение за состоянием здоровья и самочувствием. На основании полученн
Описание слайда:

Самонаблюдение за состоянием здоровья и самочувствием. На основании полученных результатов мы установили, что самочувствие становится лучше, если выполняется режим дня. Несоблюдение режима дня младшими школьниками ведёт к отклонениям в развитии ребёнка, следовательно, выполнение режима дня младшими школьниками влияет на здоровье. Наше предположение доказано.

№ слайда 15 Заключение Познакомившись со специальной литературой, проведя исследования и
Описание слайда:

Заключение Познакомившись со специальной литературой, проведя исследования и анкетирование, мы выяснили, режим дня - это распорядок всех дел и действий, которые нужно совершить в течение дня. Для себя я так же выяснила,что ученики нашего класса не соблюдающие режим дня учатся хуже,чем ученики которые соблюдают режим дня.

№ слайда 16 Чтобы быть всегда здоровым И стремиться к знаньям новым, Чтобы стресс,усталос
Описание слайда:

Чтобы быть всегда здоровым И стремиться к знаньям новым, Чтобы стресс,усталость снять Соблюдайте режим дня!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров146
Номер материала ДВ-452966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх