Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к итоговой методической конференции педагогов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к итоговой методической конференции педагогов

библиотека
материалов
I этап: планирование работы, изучение имеющихся научных публикаций, передовог...
Теоретическое исследование темы: 1.Изучение содержания новых федеральных госу...
Практическое исследование: 1.Организация практической работы, использование и...
Практическое исследование: 1.Изучение сформировавшегося опыта работы по теме,...
Подведение итогов работы: 1.Организация отчетов по темам самообразования внут...
 Метод 6 шляп
Концепция метода Это один из методов коллективного обсуждения. Каждый из учас...
Преимущества метода Наглядность применения. Параллельное мышление. Умение вла...
Когда применять… Когда во время обсуждения может возникнуть или уже возникали...
Почему шляпа ? Шляпу можно легко надеть и снять. Так же следует относиться к...
В белой шляпе человек представляет факты, цифры, информацию, результаты о реш...
В красной шляпе человек отдает себя во власть эмоций, интуиции, чувств. Какие...
Черная шляпа. В черной шляпе человек проявляет опасения, осторожность, сомнен...
Зеленая шляпа символизирует творческое начало и расцвет новых идей. У нас все...
Синяя шляпа связана с организацией и управлением. Итоги, выводы, планы, перс...
ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ 1.Считать план работы школы на 2011-2016г.г. по ре...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 I этап: планирование работы, изучение имеющихся научных публикаций, передовог
Описание слайда:

I этап: планирование работы, изучение имеющихся научных публикаций, передового педагогического опыта по теме, обзор литературы каждым учителем, теоретические семинары, педсоветы; II этап: организация практической работы, изучение имеющегося опыта работы, индивидуальные и групповые консультации, обсуждение материалов на заседаниях МО; III этап: работа педагогов по использованию рекомендаций, наблюдение и анализ практики, проектирование и формирование своего опыта работы, открытые мероприятия, семинары-практикумы, обсуждение промежуточных итогов; IV этап: изучение сформировавшегося опыта работы по теме, его обобщение и распространение, подведение итогов работы (индивидуально), самоанализ работы; V этап: подведение итогов работы школы по теме, оценка результатов, формирование банка передового педагогического опыта школы.

№ слайда 3 Теоретическое исследование темы: 1.Изучение содержания новых федеральных госу
Описание слайда:

Теоретическое исследование темы: 1.Изучение содержания новых федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС), передового педагогического опыта по теме. 2.Обзор литературы по теме каждым учителем. 3.Прохождение курсов повышения квалификации по изучению и внедрению ФГОС в учебный процесс. 4.Выявление проблем и формулировка тем самообразования. 5.Проведение теоретических семинаров, педсоветов.

№ слайда 4 Практическое исследование: 1.Организация практической работы, использование и
Описание слайда:

Практическое исследование: 1.Организация практической работы, использование имеющегося опыта работы. 2.Проведение корпоративного обучения, обсуждение материалов на заседаниях МО. 3.Работа педагогов по введению ФГОС, наблюдение и анализ практики. 4.Проектирование и формирование своего опыта работы, открытые мероприятия.

№ слайда 5 Практическое исследование: 1.Изучение сформировавшегося опыта работы по теме,
Описание слайда:

Практическое исследование: 1.Изучение сформировавшегося опыта работы по теме, его обобщение и распространение (участие в семинарах, конкурсах на уровне школы, района, региона). 2.Подведение итогов работы (индивидуально), промежуточный самоанализ работы (выставка учительских портфолио).

№ слайда 6 Подведение итогов работы: 1.Организация отчетов по темам самообразования внут
Описание слайда:

Подведение итогов работы: 1.Организация отчетов по темам самообразования внутри МО, представление опыта работы на школьном, районном, региональном и всероссийском уровне уровне. 2.Оценка результатов, формирование передового педагогического опыта школы.

№ слайда 7  Метод 6 шляп
Описание слайда:

Метод 6 шляп

№ слайда 8 Концепция метода Это один из методов коллективного обсуждения. Каждый из учас
Описание слайда:

Концепция метода Это один из методов коллективного обсуждения. Каждый из участников надевает шляпу определенного цвета и говорит о рассматриваемом вопросе, исходя из особенностей типа мышления, присущего представляемой им роли. Ролевые модели: Белая шляпа- факты, цифры, информация. Красная шляпа- эмоции, интуиция. Черная шляпа- опасения, пессимист. Желтая шляпа- позитивный настрой, оптимист. Зеленая шляпа- пути, идеи,практик. Синяя шляпа- подводит итоги, организатор.

№ слайда 9 Преимущества метода Наглядность применения. Параллельное мышление. Умение вла
Описание слайда:

Преимущества метода Наглядность применения. Параллельное мышление. Умение владеть ситуацией и видеть решение с нескольких точек зрения ( в отличии от метода мозгового штурма, где каждый отстаивает свое мнение). Позволяет отстранится от своего эго-. Я в синей шляпе. Я отстаиваю мнение согласно выбранной роли, соответственно, не обижаюсь на критику. Потому, что знаю какой бы не была идея, желтая шляпа ее похвалит, черная покритикует, красная предложит интуитивное решение, зеленая–креативное. Мне, синей шляпе, необходимо разработать план реализации идеи.

№ слайда 10 Когда применять… Когда во время обсуждения может возникнуть или уже возникали
Описание слайда:

Когда применять… Когда во время обсуждения может возникнуть или уже возникали ранее: 1.Беспомощность. « Я никогда это не сделаю. Я не знаю, что и подумать об этом. Я не знаю, что и делать». 2.Эмоции. Часто мы склонны принять решение под влиянием минутного настроения, опираясь на эмоции, не всегда положительные. 3.Путаница. Мы пытаемся думать обо всем одновременно. В результате концентрация внимания снижается, мы что-то забываем, упускаем из вида.

№ слайда 11 Почему шляпа ? Шляпу можно легко надеть и снять. Так же следует относиться к
Описание слайда:

Почему шляпа ? Шляпу можно легко надеть и снять. Так же следует относиться к нашей ситуации. Шляпа указывает на роль. Военные носят фуражки, солдаты - каски, повара – колпаки и т. д. «Я в своей шляпе » - значит, знаю, что делаю, уверен в себе.

№ слайда 12 В белой шляпе человек представляет факты, цифры, информацию, результаты о реш
Описание слайда:

В белой шляпе человек представляет факты, цифры, информацию, результаты о решаемой задаче. Каковы фактические ежегодные достижения коллектива педагогов в результате работы по методической теме?

№ слайда 13 В красной шляпе человек отдает себя во власть эмоций, интуиции, чувств. Какие
Описание слайда:

В красной шляпе человек отдает себя во власть эмоций, интуиции, чувств. Какие у педагогов возникали чувства при работе по методической теме, при изучении и введении ФГОС в период 2011-2016г.г.?

№ слайда 14 Черная шляпа. В черной шляпе человек проявляет опасения, осторожность, сомнен
Описание слайда:

Черная шляпа. В черной шляпе человек проявляет опасения, осторожность, сомнения. Сработало ли это? В чем недостатки? У нас не получилось…, потому что…

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Зеленая шляпа символизирует творческое начало и расцвет новых идей. У нас все
Описание слайда:

Зеленая шляпа символизирует творческое начало и расцвет новых идей. У нас все получится и дальше, если работать целенаправленно, искать пути и возможности…

№ слайда 17 Синяя шляпа связана с организацией и управлением. Итоги, выводы, планы, перс
Описание слайда:

Синяя шляпа связана с организацией и управлением. Итоги, выводы, планы, перспективы

№ слайда 18 ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ 1.Считать план работы школы на 2011-2016г.г. по ре
Описание слайда:

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ 1.Считать план работы школы на 2011-2016г.г. по реализации методической темы выполненным в полном объеме. 2.Работу всех служб школы, методических объединений и групп по реализации единой методической темы считать удовлетворительной. 3.В 2016-2017 учебном году начать работу по теме «Повышение качества образования на основе использования системно-деятельностного подхода, инновационных образовательных технологий».

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДБ-062411
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх