Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация к классному часу: "Каким человеку следует быть".

Презентация к классному часу: "Каким человеку следует быть".


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Казанское суворовское военное училище Классный час: «Каким человеку следует б...
Что такое право ? Совокупность установленных и охраняемых государственной вла...
Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности....
Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У кого их больше вс...
Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не забывать о...
АНКЕТА 1. Какие права ты имеешь, как ученик? 2. Что обязан делать ученик? 3....
" Каким человеку следует быть?"
Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учени...
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках.
Какие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их. Какой путь выбрали бы...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Казанское суворовское военное училище Классный час: «Каким человеку следует б
Описание слайда:

Казанское суворовское военное училище Классный час: «Каким человеку следует быть». Разработал: воспитатель (классный руководитель) Гайфуллин Ильнар Ильдарович

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Что такое право ? Совокупность установленных и охраняемых государственной вла
Описание слайда:

Что такое право ? Совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми. Ожегов

№ слайда 4 Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.
Описание слайда:

Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности. Что такое обязанность? Круг действий, возложенных на кого–то и обязательных для выполнения.

№ слайда 5 Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У кого их больше вс
Описание слайда:

Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У кого их больше всего? А какие обязанности у учеников? А откуда вы это знаете? /Устав школы /

№ слайда 6 Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не забывать о
Описание слайда:

Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не забывать обязанности: 1. Качество человека, который поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. 2. Качество человека, который всегда поступает честно по отношению к другим 3. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности. 4. Качество учтивого человека, соблюдающего все правила приличия. 5. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются …… ПОРЯДОЧНОСТЬ СПРАВЕДЛИВОСТЬ РАЗУМНОСТЬ ВОСПИТАННОСТЬ ОБЯЗАННОСТИ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 АНКЕТА 1. Какие права ты имеешь, как ученик? 2. Что обязан делать ученик? 3.
Описание слайда:

АНКЕТА 1. Какие права ты имеешь, как ученик? 2. Что обязан делать ученик? 3. С какими нарушениями ты чаще встречаешься: прав или обязанностей? 4.Что такое права? 5. Что такое обязанности? 6.Зачем придумали права людей и обязанности?

№ слайда 9 " Каким человеку следует быть?"
Описание слайда:

" Каким человеку следует быть?"

№ слайда 10 Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учени
Описание слайда:

Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Что ответил Мастер своему ученику?

№ слайда 11 Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках.
Описание слайда:

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Какие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их. Какой путь выбрали бы
Описание слайда:

Какие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их. Какой путь выбрали бы вы, ребята? ?


Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров24
Номер материала ДБ-355178
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх