Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к классному часу "Круг общения"

Презентация к классному часу "Круг общения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к классному часу "Круг общения""

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 12.01.2016 2194
    • PPTX 2 мбайт
    • 103 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Ирина Анатольевна
    Иванова Ирина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18797
    • Всего материалов: 16

Презентация Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних (классный час)

Методическая разработка "Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних" может быть рассмотрена как классный час для учащихся 5-11 классов. В разработке представлен подробный поэтапный ход мероприятия. Предусмотрена групповая работав течение всего мероприятия. Для рассмотрения представлены практические ситуации - кейсы, в которые очень часто попадают несовершеннолетние и, которые в большинстве случаев заканчиваются негативными правовыми последствиями. Например, не каждый взрослый человек знает и понимает, что найденный им на улице дорогой сотовый телефон должен быть возвращен владельцу. Причем, закон предусматривает алгоритм возврата найденной вещи. В противном случае человек может стать фигурантом уголовного дела. В материале представлены 3 ситуации и 2 дополнительные. На следующей этапе учащимся предлагается проанализировать фрагменты нормативных правовых актов (Федеральных законов (кодексов)) и определить круг прав, обязанностей и ответственности соответственно своему возрасту. Например, если мероприятие проводится в 5 классе, то права, обязанности и ответственность будет определяться для возраста 11 лет. К разработке прилагается весь необходимый раздаточный материал, подробные инструкции и материалы, необходимые для решения кейсов. В раздаточном материале представлен оригинальный текст нормативно-правовых актов, который будет использоваться для анализа при работе в группах. Проанализированы отдельные нормы Конституции Российской Федерации, Семейного, Трудового, Гражданского, Уголовного кодексов, Федерального закона "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". Особое внимание уделено нормам Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в частности последним изменениям, касающимся запрета на использование сотовых телефонов в учебном процессе.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка "Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних"  может быть рассмотрена как классный час для учащихся 5-11 классов. В разработке представлен подробный поэтапный ход мероприятия. Предусмотрена групповая работав течение всего мероприятия. Для рассмотрения представлены практические ситуации - кейсы, в которые очень часто попадают несовершеннолетние и, которые в большинстве случаев заканчиваются негативными правовыми последствиями. Например, не каждый взрослый человек знает и понимает, что найденный им на улице дорогой сотовый телефон должен быть возвращен владельцу. Причем, закон предусматривает алгоритм возврата найденной вещи. В противном случае человек может стать фигурантом уголовного дела. В материале представлены 3 ситуации и 2 дополнительные. На следующей этапе учащимся предлагается проанализировать фрагменты нормативных правовых актов (Федеральных законов (кодексов)) и определить круг прав, обязанностей и ответственности соответственно своему возрасту. Например, если мероприятие проводится в 5 классе, то права, обязанности и ответственность будет определяться для возраста 11 лет.  К разработке прилагается весь необходимый раздаточный материал, подробные инструкции и материалы, необходимые для решения кейсов. В раздаточном материале представлен оригинальный текст нормативно-правовых актов, который будет использоваться для анализа при работе в группах.  Проанализированы отдельные нормы Конституции Российской Федерации, Семейного, Трудового, Гражданского, Уголовного кодексов, Федерального закона "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". Особое внимание уделено нормам Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в частности последним изменениям, касающимся запрета на использование сотовых телефонов в учебном процессе. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 403 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Круг общенияСкажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Поговорка

    1 слайд

    Круг общения
    Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
    Поговорка

  • Дружба- это устойчивая личная привязанность между людьми, возникшая на основе...

    2 слайд

    Дружба- это устойчивая личная привязанность между людьми, возникшая на основе личной симпатии друг к другу, единства взглядов, интересов и целей.

  • Настоящий друг везде
Верен: в счастье и в беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты...

    3 слайд

    Настоящий друг везде
    Верен: в счастье и в беде;
    Грусть твоя его тревожит,
    Ты не спишь — он спать не может,
    И во всём, без дальних слов,
    Он помочь тебе готов!
    Шекспир В.

  • Правила дружбы и товариществавсегда говорить правду другу;
не сердиться на др...

    4 слайд

    Правила дружбы и товарищества
    всегда говорить правду другу;
    не сердиться на друга за ошибки и ненамеренно причинённые неприятности;
    выручать друг друга в трудные минуты;
    вставать на защиту друга;
    делиться последним;
    ничего не жалеть для друга;
    не требовать взамен какой-то услуги, компенсации.

  • Максимализм в дружбе:верность — до смерти;
геройство — на весь мир;
любить —...

    5 слайд

    Максимализм в дружбе:
    верность — до смерти;
    геройство — на весь мир;
    любить — больше жизни;
    за предательство — убивать.

  • Неформальная группа Кодекс дружбы двух людей группе не подходит;
общечеловече...

    6 слайд

    Неформальная группа
    Кодекс дружбы двух людей группе не подходит;
    общечеловеческие нравственные ценности часто отрицаются;
    в компании действуют законы стаи {быть там. где все; ты не должен быть трезвым, когда все пьют; должен подчиняться групповому решению; не быть трусом; не жалеть противника; «идти до конца», не оставлять другого в трудном положении);

  • Неформальная группаПроявляются худшие качества личности (индивидуализм, эгоиз...

    7 слайд

    Неформальная группа
    Проявляются худшие качества личности (индивидуализм, эгоизм);
    Оппозиция официальным структурам (властям, милиции, вообще взрослым людям);
    компания легко структурируется: появляется вместо равенства — неравенство: «авторитет», «шестёрки» и т.п.;
    компания чаще всего действует скопом, что уменьшает индивидуальную ответственность за поступки.

  • Неформальная группаЛидерство в неформальных группах часто захватывает сильный...

    8 слайд

    Неформальная группа
    Лидерство в неформальных группах часто захватывает сильный, волевой, но в большинстве случаев нравственно деформированный человек. Ему нечего не стоит натравить группу на несогласных, толкнуть на преступление.
    ► Один из самых обычных и ведущих к самым большим бедствиям соблазнов есть соблазн словами «все так делают». (Л.Н. Толстой)

  • Рекомендации«Компания компании рознь»:сторонитесь таких подозрительных групп...

    9 слайд

    Рекомендации
    «Компания компании рознь»:
    сторонитесь таких подозрительных групп, где верховодит старший;
    не давайте себя втянуть в их дела;
    держитесь независимо;
    не считайте зазорным обратиться к родителям, учителю за защитой.

  • «Ваша уличная компания»1. Как часто собирается ваша компания ? каждый день —...

    10 слайд

    «Ваша уличная компания»
    1. Как часто собирается ваша компания ? каждый день — 1; через день — 3;реже — 5.
    2.Где вы обычно собираетесь?
    в подвале или бродим по улицам — 1; на площадке перед домом или в подъезде — 3; у кого-либо на квартире — 5.
    3.Сколько в группе признанных
    лидеров?
    один — 1; несколько — 3; нет ни одного — 5.

  • «Ваша уличная компания»4. Что является музыкальным сопровождением ваших посид...

    11 слайд

    «Ваша уличная компания»
    4. Что является музыкальным сопровождением ваших посиделок?
    блатной музыкальный фольклор — 1; западные и
    отечественные группы — 3; гитара или обходимся без
    музыки — 5 (все варианты вместе — 3).
    5. Приходилось ли вместе с группой «балдеть» ночь напролёт?
    да — 1; часов до 2 ночи — 3; нет — 5.
    6. В каком количестве группа употребляет спиртные напитки ?
    без ограничений — 1; до лёгкого опьянения — 3;
    не употребляет — 5.

  • «Ваша уличная компания»7. Сколько членов группы курит табак?
все — 1; половин...

    12 слайд

    «Ваша уличная компания»
    7. Сколько членов группы курит табак?
    все — 1; половина — 3; менее 10 процентов — 5.
    8.Сколько членов группы потребляет «травку», другие наркотики?
    все — 1; половина — 3; никто — 5.
    9.Считаете ли вы, что, являясь членом вашей группы, можно легче удовлетворить любопытство в сексуальной сфере?
    да — 1, не уверен — 3: нет — 5.

  • «Ваша уличная компания»10.	Участвует ли ваша группа взащите своей территории...

    13 слайд

    «Ваша уличная компания»
    10.Участвует ли ваша группа в
    защите своей территории ?
    да — 1; некоторые, но в составе других групп — 3: нет — 5.
    11.Есть ли среди членов группы люди с преступным опытом?
    да — 1; не уверен, но возможно — 3; нет — 5.
    12.Участвовала ли ваша группа в коллективных драках?
    да — 1; некоторые, но в составе других групп — 3; нет — 5.

  • «Ваша уличная компания»13.	Что бы, на ваш взгляд, сделала группа, если бы она...

    14 слайд

    «Ваша уличная компания»
    13.Что бы, на ваш взгляд, сделала группа, если бы она шла вечером мимо лежащего хорошо одетого пьяного человека?
    обобрали — 1; оценили обстановку, но не тронули — 3; ничего — 5.
    14.Что бы предприняла группа, если бы вы заявили о своём уходе из неё?
    избили — 1; припомнит все долги и услуги — 3; ничего — 5.

  • Интерпретация результатов.14-20 баллов: ваша группа с яв­ной асоциальной орие...

    15 слайд

    Интерпретация результатов.
    14-20 баллов: ваша группа с яв­ной асоциальной ориентацией. Вам мо­жет казаться, что ничего особенного с вами не происходит, поскольку «все так себя ведут». Во-первых, не все. Многие делают вид. что им «море по колено», на самом деле они стараются контролировать свои действия и даль­ше шумных тусовок и гулянок дело не идёт. Они не хотят рисковать будущим. Во-вторых, вы настолько втянулись в жизнь своей группы (возможно, уже банды), что никаких норм для вас не существует. А ведь ещё шаг, и... Прозрение наступает, когда за спиной начинают стальные запоры. А на суде вчерашние закадычные дружки начинают «топить» друг друга.

    Рекомендации. Трудно советовать сменить эту группу на кружок кройки и шитья в Доме культуры. Но решительный шаг сделать надо: 1) уйти из компании, бежать; 2) можно резко отвергнуть антиобщественные действия; 3) обратиться к взрослым людям.

  • 16 слайд

  • Интерпретация результатов.21- 50 баллов: скорее всего, вы общаетесь с теми, к...

    17 слайд

    Интерпретация результатов.
    21- 50 баллов: скорее всего, вы общаетесь с теми, кто ищет разнообразные способы убить время. Для этого все средства хороши, лишь бы «предки на мозги не капали». В такой группе можно чувствовать себя неплохо- особого напряжения нет, никто ничего не требует, ничего не навязывает. Но и тоска навещант- ведь абсолютно ничего не происходит.

  • 18 слайд

  • Интерпретация результатов.Рекомендации. Попробуйте для начала сочетать пустое...

    19 слайд

    Интерпретация результатов.
    Рекомендации. Попробуйте для начала сочетать пустое времяпрепровождение с хорошим делом. Например, поставьте задачу каждому к новой встрече выучивать по 10 английских слов или фраз и полчаса говорить на иностранном языке. Раскажите о прочитанном вами. Или сочините интересный детектив. Или подрядитесь вечером работать, а на заработанные деньги куда-нибудь съездите. В жизни каждый день должно происходить что-нибудь интересное, полезное.

  • 20 слайд

  • Интерпретация результатов.Свыше 50 баллов: ваша уличная группа- это обычная г...

    21 слайд

    Интерпретация результатов.
    Свыше 50 баллов: ваша уличная группа- это обычная группа сверстников, в которой каждый удовлетворяет свои потребности в нормальном человеческом общении. В такой группе может быть очень интересно. Как правило, проводя часть времени в такой группе, ребята ещё имеют массу самых разнообразных интересов и дел вне её. И их так приятно обсудить с друзьями!

  • Интерпретация результатов.Рекомендации. Старайтесь делать всё, чтобы ваши пар...

    22 слайд

    Интерпретация результатов.
    Рекомендации. Старайтесь делать всё, чтобы ваши партнёры по группе чувствовали себя с вами легко и раскованно. Всегда поступайте по отношению к друзьям так, как вы бы хотели, чтобы относились к вам. Не смотрите туда, где кажется интересней, делайте жизнь интересной сами.
    Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,
    Два важных правила запомни для начала:
    Ты лучше голодай, чем что попало есть,
    И лучше будь один, чем вместе с кем попало!

  • «Предки»У вас проблемы с родителями (они требуют возвращаться домой в 9 часо...

    23 слайд

    «Предки»
    У вас проблемы с родителями (они требуют возвращаться домой в 9 часов, запрещают курить и т.п.). Вы чувствуете их правоту. Ваш друг (подруга) говорит: «Предки» — они и есть «предки», не обращай внимания!»
    Как поступить? Послушаться родителей или друга?

  • Социально-приемлемые позиции:уважение к родителям 
 отстаивание своего мнения...

    24 слайд

    Социально-приемлемые позиции:
    уважение к родителям
    отстаивание своего мнения, своей позиции
    разумная доля такта и дипломатии
    стремление разобраться в причинах сложившейся ситуации
    умение найти компромисс
    ориентация на избежание конфликтов.

  • 25 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 006 039 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 171 621 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Этические аспекты, безопасность и современные тренды в аналитике данных:

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Речь и психология детей дошкольного возраста: проективные методики коррекции заикания и особенности семейного воспитания

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовое регулирование цифровых технологий и информации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 403 курса