Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к классному часу "Мы должны знать с чего все начиналось"

Презентация к классному часу "Мы должны знать с чего все начиналось"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к классному часу "Мы должны знать с чего все начиналось""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • "Мы знать должны,
 с чего все начиналось"

    1 слайд

    "Мы знать должны,
    с чего все начиналось"

  • Переходит свет - в тень,
Переходит в ночь - день,
Переходит в тупик - путь,
П...

    2 слайд

    Переходит свет - в тень,
    Переходит в ночь - день,
    Переходит в тупик - путь,
    Переходит игра - в суть,
    Переходит в обман - крах,
    Переходят грехи - в страх,
    Переходит в дождь - снег,
    Переходит год - в век.
    Все, что в мире произойдет, -
    Все в судьбу мою перейдет.

  • 1 этап "Попробуй собери"На этом этапе командам предлагается конверт, в которо...

    3 слайд

    1 этап "Попробуй собери"
    На этом этапе командам предлагается конверт, в котором перемешаны имена, национальности изобретателей, их изобретения, высказывания о них.
    Задача команд - разложить правильно карточки.
    За каждое правильно выполненное задание ребята получают два балла.

  • Верные ответы:

    4 слайд

    Верные ответы:

  • Джеймс УайттУниверсальная паровая машина«…его изобретение представлено не как...

    5 слайд

    Джеймс Уайтт
    Универсальная паровая машина
    «…его изобретение представлено не как лишь для особых целей, но как универсальный двигатель крупной промышленности»
    Английский изобретатель

  • Универсальная паровая машина

    6 слайд

    Универсальная паровая машина

  • Джордж СтефенсонАнглийский конструктор, изобретательПаровой железнодорожный...

    7 слайд

    Джордж Стефенсон
    Английский конструктор, изобретатель
    Паровой железнодорожный
    транспорт
    «Он - один из тех счастливых изобретателей, кто при жизни увидел воплощенными свои замыслы»

  • Иоганн ГуттенбергНемецкий изобретательПечатный станок«Сделанное им изобретени...

    8 слайд

    Иоганн Гуттенберг
    Немецкий изобретатель
    Печатный станок
    «Сделанное им изобретение сыграло огромную роль в развитии человечества»

  • Александр ЛодыгинРусский электротехникЛампа накаливания«Один из основателей...

    9 слайд

    Александр Лодыгин
    Русский электротехник
    Лампа накаливания
    «Один из основателей
    электротехнического
    «Русского технического
    общества»

  • Иван ПолзуновРусский изобретательТепловой двигатель 
и паровая машина«Лишь в...

    10 слайд

    Иван Ползунов
    Русский изобретатель
    Тепловой двигатель
    и паровая машина
    «Лишь в XX веке имя гениального изобретателя было вновь вписано в историю отечественной техники»

  • Огюст ПекарШвейцарский ученый - физикКосмические лучи, батискаф«Его сын Жан д...

    11 слайд

    Огюст Пекар
    Швейцарский ученый - физик
    Космические лучи, батискаф
    «Его сын Жан достиг на батискафе «Триест» самой глубокой точки океана»

  • 2 этап "Техническое лото"На этом этапе участники получают, как и в обычном ло...

    12 слайд

    2 этап "Техническое лото"
    На этом этапе участники получают, как и в обычном лото, поле и карточки. Задача команд - разложить правильно карточки по ячейкам лото. За каждую правильную карточку команда получает 2 балл. Судья должен проследить правильное положение карточек.

  • Поле 1

    13 слайд

    Поле 1

  • Поле 2

    14 слайд

    Поле 2

  • Поле 3

    15 слайд

    Поле 3

  • Микроскоп
Тепловой двигатель
Телеграфный аппарат
Периодический закон
Лампы на...

    16 слайд

    Микроскоп
    Тепловой двигатель
    Телеграфный аппарат
    Периодический закон
    Лампы накаливания
    Аэроплан
    Генри Форд
    Александр Степанович Попов
    Николай Егорович Жуковский
    Х - лучи
    Вертолет
    Теория рычага
    Константин Эдуардович Циолковский
    Сергей Павлович Королев
    Сергей Владимирович Ильюшин
    Суммирующая машина
    Теория относительности
    Схема регенеративного приема
    Карточки

  • Верные ответы:

    17 слайд

    Верные ответы:

  • Архимед - теория рычагаЛеонардо да Винчи - вертолетБлез Паскаль - Суммирующая...

    18 слайд

    Архимед - теория рычага
    Леонардо да Винчи - вертолет
    Блез Паскаль - Суммирующая машина
    Вильгельм Рентген - Х-лучи
    Альберт Эйнштейн - Теория относительности
    Эдвин Говард Армстронг - Схема
    регенеративного приема
    Поле 1

  • Поле 2Галилео Галилей - МикроскопИван Иванович Ползунов - 
Тепловой двигатель...

    19 слайд

    Поле 2
    Галилео Галилей - Микроскоп
    Иван Иванович Ползунов -
    Тепловой двигатель
    Самуэль Морзе -
    Телеграфный аппарат
    Дмитрий Иванович Менделеев -
    Периодический закон
    Александр Николаевич - Лампы накаливания
    Александр Федорович Можайский - Аэроплан

  • Поточное 
производство автомобилей - Генри ФордРадио - Александр Степанович П...

    20 слайд

    Поточное
    производство автомобилей - Генри Форд
    Радио - Александр Степанович Попов
    Поле 3
    Аэродинамика - Николай Егорович Жуковский
    Реактивные двигатели -
    Константин Эдуардович Циолковский
    Ракетно-космическая система -
    Сергей Павлович Королев
    Самолет - Сергей Владимирович Ильюшин

  • 3 этап "Верю - не верю"На этом этапе командам выдается лист с 10 вопросами, н...

    21 слайд

    3 этап "Верю - не верю"
    На этом этапе командам выдается лист с 10 вопросами, на которые нужно ответить только да или нет, участники на листочке дают ответы. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

  • Верные ответы:

    22 слайд

    Верные ответы:

  • 1. Первый метрополитен появился во Франции?Нет. В Лондоне.2. Первая подводная...

    23 слайд

    1. Первый метрополитен появился во Франции?
    Нет. В Лондоне.
    2. Первая подводная лодка носила название «Наутилус»?
    Да.
    3. Отцом русской авиации называют Жуковского Н.Е.?
    Да.
    4. Лифт появился 200 лет назад?
    Нет. 2000 лет назад им воспользовался Нерон.
    5. В Западном Берлине должен был пройти ответственный футбольный матч. После сильных дождей, чтобы просушить стадион, директор использовал вертолет?
    Да. Вместо веера.

  • 6. В конце тридцатых годов Альберт Эйнштейн получил патент на фотокамеру с ав...

    24 слайд

    6. В конце тридцатых годов Альберт Эйнштейн получил патент на фотокамеру с автоматической установкой экспозиции?
    Да.
    7. Одна французская фирма сделала весы, которые при превышении определенного показателя начинают играть музыку Баха?
    Нет. Играет траурный марш Шопена.
    8. Первое место по выпуску кинофильма в год занимает США?
    Нет. Индия.
    9. Танки в Великобритании все до единого оснащены электрическими чайниками?
    Да.
    10. Правда ли, что мотоциклы с коляской производятся во всех известных странах?
    (Нет. Только в России, Китае, на Украине.)

  • 4 этап "От сложного к простому"На этом этапе предлагается командам отгадать о...

    25 слайд

    4 этап "От сложного к простому"
    На этом этапе предлагается командам отгадать определенное техническое устройство, задавая вопросы - подсказки. Первый вопрос самый сложный, четвертый самый простой. Если участники дают правильный ответ на первый вопрос, то получают 4 балла, на второй - соответственно три, на третий - два, на последний - один балл.

  • 1. С его помощью можно определить место нахождения предмета.2. Он помогает в...

    26 слайд

    1. С его помощью можно определить место нахождения предмета.
    2. Он помогает в управлении самолетом для приземления.

    3. Он может обнаружить самолет противника.
    4. Корабли используют его для обнаружения препятствия.
    Радар

  • 27 слайд

  • 1. Это сложный механизм, в котором есть гибкая лента и микрофон.2. Это устрой...

    28 слайд

    1. Это сложный механизм, в котором есть гибкая лента и микрофон.
    2. Это устройство постоянно совершенствуется.
    3. Это устройство для записи звука и его воспроизведения.
    4. Благодаря ему мы слушаем музыку.
    Магнитофон

  • 29 слайд

  • 1. Первая модель появилась в 1848 году.2. Автор его Стрипгфеллоу, работала мо...

    30 слайд

    1. Первая модель появилась в 1848 году.
    2. Автор его Стрипгфеллоу, работала модель на паровом двигателе.
    3. Но годом рождения этого аппарата принято считать 1869.
    4. Идея создания этого летательного аппарата была самой заманчивой.
    Самолет

  • 31 слайд

  • 1. Точно никто не знает, кто его изобрел, но принято считать, что Галилей.2....

    32 слайд

    1. Точно никто не знает, кто его изобрел, но принято считать, что Галилей.
    2. Главное его устройство - линза.
    3. Его используют, чтобы увидеть крошечные предметы.
    4. Слово обозначает «наблюдатель маленького».
    Микроскоп

  • 33 слайд

  • 1. Еще в 1500 году Леонардо да Винчи создал чертеж этого средства передвижени...

    34 слайд

    1. Еще в 1500 году Леонардо да Винчи создал чертеж этого средства передвижения.
    2. В конце 18 века во Франции оно было сконструировано, приводилось в движение паром.
    3. Лишь в 1910 году Игорь Сикорский сконструировал этот аппарат, способный поднимать собственный вес.
    4. Это летательный аппарат.
    Вертолет

  • 35 слайд

  • 1. Этот механизм, каким мы его знаем сейчас, изобрел Александр Грэхем Белл, ш...

    36 слайд

    1. Этот механизм, каким мы его знаем сейчас, изобрел Александр Грэхем Белл, шотландский ученый.
    2. В 1861 году немецкий ученый Райс создал подобный, но для музыки.
    3. Первый удачный опыт этого механизма - 10 марта 1876 года.
    4. Этот аппарат передал голос на расстоянии.
    Телефон

  • 37 слайд

  • 1. Это сооружение появилось в 1967 году в Москве.2. Высота сооружения 536 мет...

    38 слайд

    1. Это сооружение появилось в 1967 году в Москве.
    2. Высота сооружения 536 метров.
    3. По высоте его опережает только мачта польского радио высотой 646 метров.
    4. Благодаря ей мы смотрим телевизор.
    Останкинская башня

  • 39 слайд

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час «Мы знать должны, с чего все начиналось»

Цели: привить интерес детей к истории техники, удовлетворить их познавательные потребности.

Данное мероприятие развивает не только кругозор учащихся, но и служит почвой для развития патриотических чувств, гордости за свою страну, которая играла и играет в прогрессе большую роль.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.12.2018 404
    • PPTX 516.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Есипова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Есипова Светлана Владимировна
    Есипова Светлана Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20412
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и крьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов