Презентация к классному часу на тему "Информационная война" для 9-11 класса

• 1 слайд

  Информационная война
  

• 2 слайд

  Информационная война (англ. Information war) — англоязычный термин, описывающий противоборство сторон посредством распространения специально подготовленной информации и противодействия аналогичному внешнему воздействию на себя.
  

• 3 слайд

  Информационная война – это разновидность боевых действий, в которых ключевым объектом воздействия является информация.
  Оружием информационной войны являются устройства и методы обработки информации, которые используются для широкомасштабного, целенаправленного, быстрого и скрытного воздействия на военные и гражданские информационные системы противника с целью подрыва его экономики, снижения степени боеготовности и боеспособности с целью способствовать достижению окончательной победы.
  
  
  
  

• 4 слайд

  К информационной войне относятся две большие группы мероприятий:
  воздействие на военнослужащих и мирное население противника с целью внедрения массовое сознание определенных установок (пропаганда, «психологическая война»);
  поражение информации, информационных процессов и  информационно-управляющих систем противника, независимо от применяемых средств (и высокоточная ракета, и компьютерный вирус могут выступать оружием информационной войны).
  
  
  

• 5 слайд

  В информационной войне существуют три основные цели:
  контроль информационного пространства и обеспечение защиты своей информации от вражеских действий;
  использование контроля над информационным пространством для проведения информационных атак на врага;
  повышение общей эффективности вооруженных сил путем повсеместного внедрения военных информационных функций. "
  
  

• 6 слайд

  В качестве составных частей информационной войны выделяют:
  психологические операции с целью воздействия на мотивацию военнослужащих противника;
  дезинформация – предоставление противнику ложной информации о наших силах и планах;
  радиоэлектронная война, заключающаяся в «ослеплении» вражеских систем радиоэлектронной разведки;
  физическое разрушение элементов информационных системы противника;
  информационная атака – разрушение или искажение информации без видимых повреждений носителя; защита своей информации.
  
  
  

• 7 слайд

  Существует два вида информационных атак: косвенная и прямая.
  Допустим, мы хотим ввести командование противника в заблуждение относительно места дислокации нашей авиационной части. Можно построить ложный аэродром, разместить там макеты самолетов и имитировать деятельность по их техническому обслуживанию. Это – косвенная информационная атака.
  А можно внедрить ложную информацию о местонахождении той же авиационной части прямо в хранилище информации противника, чтобы при принятии решений вражеское командование оперировало ложными данными. Это – прямая информационная атака.
  
  
  
  

• 8 слайд

  В выступлении вице-премьера и председателя Военно-промышленной комиссии РФ Дмитрия Рогозина в «Российской газете», сделанном 28 июня 2013 года, говорится следующее: «Если раньше все военные наработки в этой сфере [кибероружия] затрагивали лишь обеспечение безопасности компьютерных систем и коммуникаций, то теперь информационные технологии рассматриваются как оружие первого удара.
  В случае конфликта с каким-либо государством, возможная первая атака производится через информационные сети, в ходе которой разрушаются критически важные объекты инфраструктуры государства
  Когда же государство-жертва агрессии становится практически парализованным, наносится удар классическими военными средствами».
  
  

• 9 слайд

  Те средства и методы информационной войны, которые применяются сегодня, в значительной мере – детище Пентагона.
  США являются бесспорным лидером в данной сфере;
  именно американские стратеги впервые разработали и испытали в реальных войнах целостную концепцию современной информационной войны.
  Военные специалисты США утверждают, что в информационных войнах будущего найдут применение различные специфические средства, и прежде всего программные.
  
  
  

• 10 слайд

  На слушаниях в конгрессе заместитель командую­щего космическими силами ВВС США генерал Томас С. Мурман говорил: «Информационная война, полностью отвечает традиционно американским особенностям ведения боевых действий — использовать гибкость, инициативу, профессиональную подготовку наших войск, преимущества в технике для достижения быстрой победы при минимальных потерях в живой силе».
  По мнению генерала, в будущем Америка не должна вступать в конфликты, в которых войска будут подвержены риску оказаться без средств, ограждающих противника от доступа к источникам космической информации в ее первоначальном и обработанном виде.
  

• 11 слайд

  первоначально командование ВС США рассматривало информационную войну прежде всего как радиоэлектронную борьбу, то во время вторжения в Югославию в 1999 г. приоритеты изменились:
  основной задачей информационной войны стало обеспечение международной поддержки действиям США и НАТО.
  С этой целью был привлечен ряд структур: Государственный департамент США, информационное агентство США (ЮСИА) со своими подразделениями («Голос Америки», «Свобода», «Свободная Европа»), ЦРУ и психологи из Пентагона.
  Было организовано распространение материалов ЮСИА в различные информационные агентства мира, однако, что интересно, в самих США распространение продукции ЮСИА было запрещено.
  
  Информационное агентство США (ЮСИА) — главный орган внешнеполитической пропаганды США 
  Задачи ЮСИА: устанавливать и развивать контакты между США и другими странами на личном и институциональном уровнях, разъяснять политику США таким образом, чтобы она стала понятна широкой зарубежной аудитории.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Информационно-сетевая война предусматривает проведение комплекса мероприятий в отношении противника:
  создание атмосферы бездуховности и безнравственности, что автоматически создает благоприятную атмосферу для нагнетания конфликтной обстановки внутри страны-противника и падению авторитета государственной власти;
  манипулирование общественным мнением и политической ориентацией социальных групп с целью создания обстановки политической напряженности и хаоса;
  дестабилизация политических отношений между партиями, объединениями и движениями с целью провокации конфликтов, разжигания атмосферы недоверия и подозрительности;
  обострение политической борьбы, провоцирование репрессий против оппозиции;
  развязывание в обществе гражданской войны;
  снижение уровня информационного обеспечения органов власти и управления с целью затруднения принятия важных решений;
  дезинформация населения о работе государственных органов, подрыв их авторитета, дискредитация органов управления;
  провоцирование социальных, политических, национальных и религиозных столкновений;
  инициирование массовых протестных акций, забастовок, массовых беспорядков;
  подрыв международного авторитета государства;
  нанесение ущерба жизненно важным интересам государства в политической, экономической, оборонной и других сферах.
  

• 13 слайд

  информационное противоборство следующего поколения характеризуется следующими особенностями:
  1. Перенос агрессии из военно-географического в информационно-сетевое измерение. Классическим примером такой агрессии стали события «арабской весны». При этом интернет-ресурсы, с помощью которых проводилась информационная агрессия, размещались на серверах вне физической досягаемости правительств атакуемых стран
  2. Резкое возрастание роли телеканалов в разжигании конфликтов.
  3. Усиление влияния западной идеологии на традиционные общества.
  4. Отсутствие четко различимых признаков агрессии, характерных для обычной войны. Подавляющая часть населения страны-жертвы даже не подозревает, что страна подвергается информационной атаке, и может совершенно добровольно, «идейно» помогать агрессору.
  5. Необратимость последствий информационно-сетевой войны. В результате информационной войны прежние моральные установки общества замещаются принципами, навязанными агрессором. После этого возврат к прежнему состоянию общества невозможен, и страна уже добровольно встраивается в структуры, выстроенные агрессором.
  
  
  

• 14 слайд

  Разрушительная мощь информационно-психологического воздействия в современных условиях настолько велика, что ставит под сомнение не только независимость побежденного государства, но и сам факт существования его народов как национальной общности.
  Вместе с тем, информационная война имеет свои границы возможностей и эффективна не против любого противника.
  Она не отменяет, а скорее, дополняет  и усиливает традиционные средства ведения войны.
  
  

• 15 слайд

  10 правил по борьбе с дезинформацией
  
  1. СОСРЕДОТОЧЬТЕСЬ НА ГЛАВНОМ
  Прочитав какую-то статью или услышав чьё-то громкое утверждение, подумайте о том, в чём вас хотят убедить и что именно вам сообщают, а потом уже присматривайтесь к деталям.
  2. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЦИТАТЫ И ССЫЛКИ НА АВТОРИТЕТ. Не менее распространённый приём — избирательное цитирование
  3. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К «СОЛОМЕННЫМ ЧУЧЕЛАМ» И ПЕРЕХОДУ НА ЛИЧНОСТИ. Ярлыки навешивают только те, кто не может противопоставить утверждениям оппонента ничего осмысленного. 
  4. ПОМНИТЕ: МНОЖЕСТВО ЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ — НЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
  5. ПОСЛЕ ЭТОГО — НЕ ЗНАЧИТ ВСЛЕДСТВИЕ ЭТОГО
  6. НЕ ПОЛАГАЙТЕСЬ НА ЛОЖНЫЙ БАЛАНС И НЕУМЕСТНЫЙ ПЛЮРАЛИЗМ
  Разнообразие точек зрения, без которого не обойтись в политике или эстетике, неуместно там, где речь идёт о фактах.
  7. ИНТУИЦИЯ ЧАСТО НАС ОБМАНЫВАЕТ
  8. СОМНЕВАЙТЕСЬ В СОБСТВЕННОЙ ОБЪЕКТИВНОСТИ
  9. СЛЕДИТЕ ЗА ПРАВИЛАМИ ИГРЫ И ИХ НАРУШЕНИЕМ Вы можете предъявлять новые доказательства сколько угодно — упрямому оппоненту будет этого недостаточно. Между двумя формами всегда можно вставить ещё одно звено. По такому же принципу работает логическая ошибка «бог пробелов», когда неизвестное объясняется некими мистическими причинами. Если мы чего-то не знаем, это ещё не значит, что это непознаваемо в принципе. Скорее всего, нужно просто немного подождать.
  10. ПОЛЬЗУЙТЕСЬ МЕТОДАМИ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  Для того чтобы распознать дезинформацию, необходимо освоить несколько видов грамотности:
  Социальная медиаграмотность. Распространители фейков не пытаются получить полную информацию, они говорят об эмоциях, в которые легко попасть. Это оружие против способности задуматься и отказаться от вовлечения.
  Научная грамотность. Если вы цитируете научную статью, убедитесь, что это не препринт. Препринт — это ранняя стадия науки и научных заявлений. Тезисы в такой статье ещё не были проверены. Даже если публикация всё-таки была проверена, узнайте, проводились ли аналогичные исследования и были ли подтверждены результаты, о которых вы хотите рассказать.
  Интеллектуальная грамотность. Это самонастороженность нашего разума к мошенничеству и манипуляциям, когда мы потребляем какой-либо контент.
  
  

• 17 слайд

  Учитесь распознавать фейки
  1. Узнайте, когда была создана пользовательская страничка в социальной сети.
  Новые аккаунты иногда создаются для мистификации и распространения дезинформации. Одна из полезных функций Twitter — новый дизайн профиля показывает, когда была создана страница.
  2. Изучите активность пользователя.
  На кого он подписан/с кем дружит, кто подписан на него? С кем он взаимодействуют? О чем он говорит? Связи и взаимодействия человека в социальных сетях могут многое о нем рассказать.
  3. Поищите его аккаунты в других социальных сетях.
  Где еще в интернете встречается его имя? Используйте Spokeo, Pipl.com. WebMii и Linkedln — попытайтесь получить номер телефона, адрес и другую информацию.
  4. Свяжитесь с человеком, который загрузил/опубликовал новость.
  Это очень важно для проверки. Соберите дополнительную информацию и проверьте, есть ли какие-то требования к материалу, можно ли получить разрешение на использование информации.
  
  
  

• 18 слайд

  Очевидно, что приемы управления поведением человека — не плод выдумки одного человека.
  Они изобретались, концентрировались журналистами, полемиками, исследователями, философами, политиками и разведчиками, причем на их разработку и применение заинтересованные круги тратят значительные интеллектуальные и финансовые ресурсы.
  Появились даже новые модные термины: пси-воздействия, Д-технология. К психологии подключаются технические средства, в том числе излучения и препараты, усиливающие эффект управления сознанием.
  

• 19 слайд

  Правда — воздух, без которого дышать нельзя. (И. Тургенев)
  Ложь — религия рабов и хозяев. Правда — бог свободного человека. (М. Горький)
  Люди, ненавидящие правду, ненавидят также и людей, имеющих смелость высказывать ее. (Ф. Фенелон)
  Любовь к жизни — это значит любовь к правде. (И. Кант)
  
  
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Источник:
   http://www.modernarmy.ru/article/282/informacionnaya-voina © Портал "Современная армия"
  https://ruwiki.press/es/Agencia_de_Informaci%C3%B3n_de_los_Estados_Unidos
  http://mediatoolbox.ru/factchecking/ Максим Корнев, доцент кафедры ТРИТ факультета журналистики, Институт массмедиа РГГУ