Презентация к классному часу по теме «Я человек. У меня есть права!»

• 1 слайд

  Я человек.
  У меня есть
  ПРАВА!
  Выполнила: ученица 9 класса
  МСОШ с.Новое
  Шишлова Анна
  Руководитель:
  Шишлова Лариса Владимировна
  

• 2 слайд

  ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
  Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека.
  В течение 10 лет (с 1979 по 1989) специалисты многих стран мира, участвовавшие в Комиссии ООН по правам человека, разрабатывали текст нового положения о правах ребенка, в котором бы максимально учитывались все стороны жизни ребенка в обществе. Этот документ получил название Конвенции о правах ребенка, и был принят Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года.
  

• 3 слайд

  Международное право регулируется
  документами разного типа:
  

• 4 слайд

  Зачем была нужна Конвенция?
  Дети более уязвимы, чем взрослые, к условиям жизни.
  Дети более подвержены влиянию действий или бездействия правительств.
  Дети особенно уязвимы к эксплуатации и дурному обращению.
  Дети не голосуют, не имеют политического и экономического влияния. Слишком часто их голоса не слышны.
  Именно это служило основанием для разработки документа, направленного на обеспечение прав детей на Земле. Таким документом является Конвенция о правах ребёнка.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Равные права
  Право на гражданство
  Интересы ребёнка
  Право на личную жизнь
  Право на охрану здоровья
  Свобода совести и религии
  Право на собственное мнение
  Право на доступ к информации
  Право на жизнь
  Право на образование
  Право соблюдать родные обычаи
  Право на отдых
  Защити себя сам
  

• 7 слайд

  Дети не должны подвергаться какой-либо дискриминации по признаку "расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и обстоятельств рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств".
  Статья 2
  

• 8 слайд

  Статья 3
  Во всех решениях или действиях, которые затрагивают ребенка или детей как группу, в первую очередь необходимо учитывать наилучшие интересы ребенка. Это остается справедливым, независимо от того, принимаются ли решения правительственными, административными или судебными властями, либо семьями.
  

• 9 слайд

  Статья 6
  Дети имеют право на выживание и всестороннее развитие, включая физическое, эмоциональное, психосоциальное, познавательное социальное и культурное.
  

• 10 слайд

  Статья 7
  Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство при рождении, а также право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу.
  

• 11 слайд

  Статья 12
  Детям необходимо давать возможность участвовать в решении всех вопросов, касающихся их жизни, и обеспечивать свободу выражения их мнений. Они имеют право на то, чтобы к их мнению прислушивались и самым серьезным образом принимали его во внимание.
  

• 12 слайд

  Статья 14
  Государство должно уважать право ребенка на свободу мысли, совести и религии. Родители или опекуны ребенка должны разъяснить ему это право.
  

• 13 слайд

  Статья 15,16
  Дети имеют право встречаться и объединяться в группы, если это не нарушает только общественную безопасность и порядок.
  Каждый ребенок имеет право на личную жизнь, на защиту от незаконного посягательства на его честь и репутацию.
  

• 14 слайд

  Статья 17
  Каждый ребенок имеет право на доступ к информации и материалам, способствующим духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию ребенка.
  

• 15 слайд

  Статья 24
  Каждый ребенок имеет право на охрану своего здоровья: на получение медицинской помощи, чистой питьевой воды и полноценного питания
  

• 16 слайд

  Статья 28
  Каждый ребенок имеет право на образование. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным, среднее и высшее - доступным для всех детей. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству
  

• 17 слайд

  Статья 30
  Если ребенок принадлежит к этническому, религиозному или языковому меньшинству, он имеет право говорить на родном языке и соблюдать родные обычаи, исповедовать свою религию.
  

• 18 слайд

  Статья 31
  Каждый ребенок имеет право на отдых и игры, а также на участие в культурной и творческой жизни.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Источники информации
  Энциклопедия Кругосвет: http://www.krugosvet.ru/node/38225
  Конвенция о правах ребёнка — Википедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/
  Декларация прав ребенка : http://www.razumniki.ru/deklaraciya_prav_rebenka.html
  
  Плакат о правах ребёнка: http://www.tush.edusite.ru/images/upoln.png
  Дети с книгой : http://www.po4emu.ru/4.Deti/1232998623_4112634797.jpg
  
  Фото детей на слайдах: http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%81%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image&ed=1
  
  
  
  
  

Пояснительная записка к медиаресурсу (презентации)

Автор: Шишлова Лариса Владимировна

Место работы: МОКУ СОШ с.Нового

Должность: учитель начальных классов.

Название ресурса: Презентация «Я человек. У меня есть права!»

Краткое описание ресурса:

В данной работе освещались следующие вопросы:

ü что такое права ребёнка;

ü в чём различие Декларации и Конвенции о правах ребёнка;

ü зачем была нужна Конвенция о правах ребёнка;

ü приведены основные статьи Конвенции о правах ребёнка.

 

На 6 слайде  автофигура              является гиперссылкой на

отдельные статьи Конвенции. Для того что бы вернуться на страницу с гиперссылками  необходимо нажать кнопку .

На 6 слайде надпись «Защити себя сам» является гиперссылкой на слайд №19. По щелчку мыши переход на слайд с источниками информации.

Цель и задачи ресурса: повышение уровня знаний детей и молодёжи в сфере защиты своих прав.

Актуальность и значимость ресурса: в современном обществе, каждому ребёнку необходимо знать свои права.

Практическое применение: на классных часах.

Источники информации:  

Энциклопедия Кругосвет: http://www.krugosvet.ru/node/38225

Конвенция о правах ребёнка — Википедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/

Декларация прав ребенка : http://www.razumniki.ru/deklaraciya_prav_rebenka.html

Плакат о правах ребёнка: http://www.tush.edusite.ru/images/upoln.png

Дети с книгой : http://www.po4emu.ru/4.Deti/1232998623_4112634797.jpg

Фото детей на слайдах: http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%81%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image&ed=1

Краткое описание документа:

В данной презентации освещаются следующие вопросы:

1.что такое права ребёнка;

2. в чём различие Декларации и Конвенции о правах ребёнка;

3. зачем была нужна Конвенция о правах ребёнка;

4. приведены основные статьи Конвенции о правах ребёнка.

Цель и задачи ресурса: повышение уровня знаний детей и молодёжи в сфере защиты своих прав.

 Актуальность и значимость ресурса: в современном обществе, каждому ребёнку необходимо знать свои права.

ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека.