1136599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация к классному часу в 5 классе на тему: "Деньги в нашей жизни"

Презентация к классному часу в 5 классе на тему: "Деньги в нашей жизни"

библиотека
материалов
Деньги в нашей жизни МОУ Ореховская СОШ 2014г. Выполнила: Сундукова И.В.
Из истории появления денег Само название «деньги» произошло от слова «Деньга»...
Игра «Угадай монету»
Самые первые русские деньги ходили на четырех ногах. За все расплачивались до...
Затем появились «куны», от слова «куница», расплачивались шкурками ценного ме...
Игра на внимательность
Интересный факт
Неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег...
Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался «дене...
1 – Два многотоновых водяных знака, которые расположены на купонных полях бан...
2 – Элемент изображения, напечатанный металлизированной краской, это цифровое...
3.1 3.2 3.3 3- Повышенные рельефы на банкноте, которые воспринимаются на ощуп...
Микроузор в виде параллельных линий геометрических фигур, это два вида рисунк...
Посмотрите отрывок из детского юмористического журнала «Ералаш» и Ответьте на...
Игра «Доскажи пословицу...»
Посмотрите отрывок из сказки «Золотая антилопа» и ответьте на вопрос: «Как вы...
Бюджет - Это баланс, одна часть которого – доходы, другая- расходы. Если дене...
Реклама – это целенаправленное распространение информации о потребительских с...
«Денежку наживай, да честь не продавай»
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Деньги в нашей жизни МОУ Ореховская СОШ 2014г. Выполнила: Сундукова И.В.
Описание слайда:

Деньги в нашей жизни МОУ Ореховская СОШ 2014г. Выполнила: Сундукова И.В.

2 слайд Из истории появления денег Само название «деньги» произошло от слова «Деньга»
Описание слайда:

Из истории появления денег Само название «деньги» произошло от слова «Деньга». Так называлась серебряная монета, которую чеканили в годы правления Дмитрия Донского. Позже появилась копейка, но название деньга осталось. Деньгами называли металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Игра «Угадай монету»
Описание слайда:

Игра «Угадай монету»

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Самые первые русские деньги ходили на четырех ногах. За все расплачивались до
Описание слайда:

Самые первые русские деньги ходили на четырех ногах. За все расплачивались домашним скотом. Первые монеты назывались «скот».

7 слайд Затем появились «куны», от слова «куница», расплачивались шкурками ценного ме
Описание слайда:

Затем появились «куны», от слова «куница», расплачивались шкурками ценного меха этого животного. На смену шкуркам пришло серебро. Основной единицей был кусок серебра – гривна.

8 слайд Игра на внимательность
Описание слайда:

Игра на внимательность

9 слайд Интересный факт
Описание слайда:

Интересный факт

10 слайд Неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег
Описание слайда:

Неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег. В России в 1769 году бумажные деньги ввела Екатерина II.

11 слайд Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался «дене
Описание слайда:

Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался «денежник», а сейчас бумажник.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 1 – Два многотоновых водяных знака, которые расположены на купонных полях бан
Описание слайда:

1 – Два многотоновых водяных знака, которые расположены на купонных полях банкнот. На узком поле – цифровое обозначение номинала, на широком поле – портрет Ярослава Мудрого. При рассматривании на просвет на водяных знаках видны участки как более темные, так и более светлые по сравнению с общим фоном бумаги. На водяном знаке, расположенном на широком купонном поле, отчетливо заметны плавные переходы тонов - от темных тонов к светлым тонам.

14 слайд 2 – Элемент изображения, напечатанный металлизированной краской, это цифровое
Описание слайда:

2 – Элемент изображения, напечатанный металлизированной краской, это цифровое обозначение номинала выполнено металлизированной краской обладающей серебристым блеском, который хорошо виден в косо падающих лучах света. 2

15 слайд 3.1 3.2 3.3 3- Повышенные рельефы на банкноте, которые воспринимаются на ощуп
Описание слайда:

3.1 3.2 3.3 3- Повышенные рельефы на банкноте, которые воспринимаются на ощупь: 3.1 Надпись «БИЛЕТ БАНКА РОССИИ» 3.2 Метка для людей с ослабленным зрением 3.3 Эмблема Банка России

16 слайд Микроузор в виде параллельных линий геометрических фигур, это два вида рисунк
Описание слайда:

Микроузор в виде параллельных линий геометрических фигур, это два вида рисунков из тонких  линий, расположенных на купонных полях оборотной стороны банкноты, которые невооруженным глазом воспринимаются как ровное поле. При ксерокопировании возможно искажение рисунков или выявление несуществующих на оригинале светлых или темных рисунков (муар).

17 слайд Посмотрите отрывок из детского юмористического журнала «Ералаш» и Ответьте на
Описание слайда:

Посмотрите отрывок из детского юмористического журнала «Ералаш» и Ответьте на вопрос: «Как бы вы поступили, если бы оказались на месте это мальчика ?»

18 слайд Игра «Доскажи пословицу...»
Описание слайда:

Игра «Доскажи пословицу...»

19 слайд Посмотрите отрывок из сказки «Золотая антилопа» и ответьте на вопрос: «Как вы
Описание слайда:

Посмотрите отрывок из сказки «Золотая антилопа» и ответьте на вопрос: «Как вы считаете, чему сказка нас учит?»

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Бюджет - Это баланс, одна часть которого – доходы, другая- расходы. Если дене
Описание слайда:

Бюджет - Это баланс, одна часть которого – доходы, другая- расходы. Если денег мало, значит покупательская способность будет низкая, люди будут мало покупать, а если денег много, они потеряют свою цену, то есть обесценятся.

27 слайд Реклама – это целенаправленное распространение информации о потребительских с
Описание слайда:

Реклама – это целенаправленное распространение информации о потребительских свойствах товаров или услугах с целью их продажи

28 слайд «Денежку наживай, да честь не продавай»
Описание слайда:

«Денежку наживай, да честь не продавай»

29 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-008306

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.