725804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация к кодготовке к ЕГЭ "Россия в период средневековья"

Презентация к кодготовке к ЕГЭ "Россия в период средневековья"

библиотека
материалов
Начало. Средневековье.
Как называлось на Руси земельное владение, принадлежавшее владельцу на права...
Расположите имена князей в хронологическом порядке их жизни и деятельности....
Земский собор Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и напишит...
 С. Иванов Земский собор
Великий князь Владимирский в конце XIII в. - XIV в. имел право на княжение п...
1549 год – это год    1) созыва первого Земского собора    2) окончания Ливо...
Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя князя, о котором идет...
Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к п...
Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их де...
Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком князе идет речь. «...
Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями.   ТЕ...
Установите соответствие между именами исторических лиц и родом их деятельнос...
Митрополит Мака́рий (в миру — Михаил; ок. 1482 -  1563) — митрополит Московс...
Макарий оказывал большое влияние на политику Ивана Грозного, входя в так наз...
Дионисий (ок. 1440—1502) — ведущий московский иконописец конца XV — начала X...
Ермак Тимофеевич (1531/1534/1542 — 6 (16) августа 1585, Сибирское ханство) —...
Князь Андрей Михайлович Курбский (1528 — май 1583) — русский полководец, пол...
Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют социальную структуру Д...
Ниже приведены две точки зрения на опричную политику Ивана Грозного: 1.  Опр...
1.  Опричная политика способствовала дальнейшему объединению русских земель...
2.  Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена н...
К восточным славянам относятся    1) поляне    2) хазары    3) половцы    4)...
Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком событии расс...
Как назывался высший орган государственного управления в России XV – XVII вв...
Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с чьим пр...
Домашнее задание «Повесть временных лет»,»Поучение детям»,»Слово о законе и б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Начало. Средневековье.
Описание слайда:

Начало. Средневековье.

2 слайд Как называлось на Руси земельное владение, принадлежавшее владельцу на права
Описание слайда:

Как называлось на Руси земельное владение, принадлежавшее владельцу на правах полной наследственной собственности?    1) вотчина    2) кормление    3) десятина    4) поместье

3 слайд Расположите имена князей в хронологическом порядке их жизни и деятельности.
Описание слайда:

Расположите имена князей в хронологическом порядке их жизни и деятельности.   А)  Дмитрий Донской Б)  Иван Грозный В)  Юрий Долгорукий Г)  Даниил Московский В Г А Б

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Земский собор Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и напишит
Описание слайда:

Земский собор Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и напишите, как назывались совещания, о которых пишет историк. «Кроме обычных сидений великого государя с боярами, бывали еще чрезвычайные совещания, на которые приглашались высшее духовенство и выборные из других сословий. Эти чрезвычайные бывали обыкновенно по вопросу: начинать или не начинать опасную, тяжелую войну, причем потребуется долгая и тяжкая служба ратных людей, с другой стороны, потребуются денежные пожертвования с тяглых людей; нужно призвать выборных или советных людей из тех и других, изо всех чинов, чтоб сказали свою мысль, и если скажут, что надобно начинать войну, то чтоб после не жаловались, сами наложили на себя тягость. <…> Выборные, или советные люди, являлись из Москвы и областей, из разных чинов по два человека; из дворян и детей боярских больших городов по два человека, из меньших по человеку, из гостей по три человека, из гостиной и суконной сотен по два, из черных сотен и слобод и из городов, из посадов по человеку. Из крестьян выборных не было».

6 слайд  С. Иванов Земский собор
Описание слайда:

С. Иванов Земский собор

7 слайд Великий князь Владимирский в конце XIII в. - XIV в. имел право на княжение п
Описание слайда:

Великий князь Владимирский в конце XIII в. - XIV в. имел право на княжение при условии    1) согласия Земского собора    2) согласия Боярской думы    3) передачи этого права от отца к сыну    4) получения ярлыка в Орде

8 слайд 1549 год – это год    1) созыва первого Земского собора    2) окончания Ливо
Описание слайда:

1549 год – это год    1) созыва первого Земского собора    2) окончания Ливонской войны    3) стояния на реке Угре    4) Куликовской битвы

9 слайд Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя князя, о котором идет
Описание слайда:

Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя князя, о котором идет речь. «Он заложил основы могущества Москвы своей дальновидной и осторожной политикой. Став великим князем Владимирским в 1328 году, он, по словам летописцев, даровал русским землям «великую тишину». Прекратились ордынские набеги, затихли княжеские усобицы…»

10 слайд Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к п
Описание слайда:

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду IX-XI вв. 1) смерд; 2) пожилое; 3) погост; 4) холоп; 5) вервь; 6) вира. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

11 слайд Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их де
Описание слайда:

Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.   КНЯЗЬЯ СОБЫТИЯ1)  Владимир Мономах 2)  Владимир Святославич 3)  Ярослав Мудрый 4)  Игорь Старый    А)  разгром половцев Б)  объединение Киева и Новгорода В)  восстание древлян Г)  крещение Руси Д)  принятие «Русской правды»

12 слайд Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком князе идет речь. «
Описание слайда:

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком князе идет речь. «Этот князь получил свое прозвище после того, как был ослеплен. Случилось это в 1446 г., когда поехал князь на богомолье в Троицкий монастырь. Но ослепленный и сосланный в Углич князь не прекратил борьбу с врагами. Он отомстил своему противнику в 1453 г., отравив его. Князь убирал тех, кто поднимал меч на великое княжение. Москва поднялась на новую ступень власти и единения».    1) Андрее Боголюбском    2) Василии II    3) Иване III    4) Василии III

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями.   ТЕ
Описание слайда:

Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями.   ТЕРМИНЫ, НАЗВАНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯА)  опричнина Б)  пожилоеВ)  приказГ)  кормление    1)  центральный орган управления какой-либо сферой государственной жизни 2)  удельное владение Ивана Грозного 3)  система содержания должностных лиц за счет местного населения4)  плата крестьян при уходе от землевладельца5)  обращение церковной собственности в светскую

15 слайд Установите соответствие между именами исторических лиц и родом их деятельнос
Описание слайда:

Установите соответствие между именами исторических лиц и родом их деятельности.   ИМЕНА РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИА)  Андрей Курбский Б)  Дионисий В)  Ермак Тимофеевич Г)  Макарий    1)  церковный и политический деятель 2)  воевода, участник Избранной рады 3)  иконописец 4)  зодчий 5)  казачий атаман

16 слайд Митрополит Мака́рий (в миру — Михаил; ок. 1482 -  1563) — митрополит Московс
Описание слайда:

Митрополит Мака́рий (в миру — Михаил; ок. 1482 -  1563) — митрополит Московский и всея Руси , в 1526—1542 годах — архиепископ Новгородский. Сторонник иосифлянства, последователь Иосифа Волоцкого.

17 слайд Макарий оказывал большое влияние на политику Ивана Грозного, входя в так наз
Описание слайда:

Макарий оказывал большое влияние на политику Ивана Грозного, входя в так называемую «Избранную Раду». Он венчал Ивана Грозного на царство (1547 год), способствовал его браку с Анастасией Захарьиной. При нём, в 1551 году, состоялся знаменитый Стоглавый Поместный Собор Русской православной церкви. После падения Избранной Рады в 1560 году Макарий, единственный из её членов, не был подвергнут преследованиям.

18 слайд Дионисий (ок. 1440—1502) — ведущий московский иконописец конца XV — начала X
Описание слайда:

Дионисий (ок. 1440—1502) — ведущий московский иконописец конца XV — начала XVI веков. Считается продолжателем традиций Андрея Рублёва. Одигитрия Смоленская. 1482 г. Сошествие во ад. 1495—1504 гг.

19 слайд Ермак Тимофеевич (1531/1534/1542 — 6 (16) августа 1585, Сибирское ханство) —
Описание слайда:

Ермак Тимофеевич (1531/1534/1542 — 6 (16) августа 1585, Сибирское ханство) — казачий атаман, исторический завоеватель Сибири для Русского государства. Один из исторических героев России.

20 слайд Князь Андрей Михайлович Курбский (1528 — май 1583) — русский полководец, пол
Описание слайда:

Князь Андрей Михайлович Курбский (1528 — май 1583) — русский полководец, политик и писатель, ближайший приближённый Ивана Грозного. Происходил из смоленско-ярославской линии Рюриковичей, той её части, что владела селом Курба. В 1564 г. в разгар Ливонской войны получил известие о предстоящей опале, бежал и поселился в великом княжестве Литовском. Вёл с русским царём знаменитую переписку.

21 слайд Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют социальную структуру Д
Описание слайда:

Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют социальную структуру Древней Руси?    1)  приписные крестьяне    2)  рекруты    3)  рядовичи    4)  смерды    5)  дворцовые крестьяне    6)  закупы

22 слайд Ниже приведены две точки зрения на опричную политику Ивана Грозного: 1.  Опр
Описание слайда:

Ниже приведены две точки зрения на опричную политику Ивана Грозного: 1.  Опричная политика способствовала дальнейшему объединению русских земель и отвечала интересам широких слоев населения, страдавших от распрей феодальной аристократии. 2.  Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась террором и произволом. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

23 слайд 1.  Опричная политика способствовала дальнейшему объединению русских земель
Описание слайда:

1.  Опричная политика способствовала дальнейшему объединению русских земель и отвечала интересам широких слоев населения, страдавших от распрей феодальной аристократии. 1.Во времена Ивана Грозного было завершено формирование централизованного гос-ва; 2.Ликвидация Старицкого удела положила конец удельной системе – остатку раздробленности; 3.Расправы опричников с боярскими родами покончили с оппозицией родовой аристократии; 4. Разгром Новгорода опричным войском покончил с остатками новгородского сепаратизма; 5. После расправы с митрополитом Филиппом церковь потеряла свою самостоятельную политическую роль.

24 слайд 2.  Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена н
Описание слайда:

2.  Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась террором и произволом. 1.Опричнина ослабила Российское гос-во, которое вскоре оказалось в состоянии Смуты; 2.опричный террор не был направлен исключительно против бояр, пострадали многие люди, не относившиеся к этому соц. слою; 3.Многие жертвы террора, обвиненные в измене были верны царю; 4. Опричный террор нельзя объяснить политическими целями, он был следствием патологической жестокости царя.

25 слайд К восточным славянам относятся    1) поляне    2) хазары    3) половцы    4)
Описание слайда:

К восточным славянам относятся    1) поляне    2) хазары    3) половцы    4) варяги

26 слайд Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком событии расс
Описание слайда:

Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком событии рассказывает автор. «Января 15 рушилось древнее вече, которое до сего дня еще собиралось на двор Ярослава. Все знатнейшие граждане, бояре, жилые люди, купцы целовали крест в архиепископском доме, а дьяки и воинские чиновники Иоанновы взяли присягу с народа, с боярских слуг и жен в пяти концах». О каком событии рассказывает историк?    1) присоединении Новгорода к Москве в XV в.    2) феодальной войне во второй четверти XV в.    3) восстании новгородцев в XIII в. против ордынских ратей    4) объединении Киева и Новгорода

27 слайд Как назывался высший орган государственного управления в России XV – XVII вв
Описание слайда:

Как назывался высший орган государственного управления в России XV – XVII вв.?    1) Боярская дума    2) Сенат    3) Государственный совет    4) Верховный тайный совет при Петре I (1711г) при Иване III (1462-1505) при Екатерине 1 (1725-1727) при Александре 1 (1810 г.)

28 слайд Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с чьим пр
Описание слайда:

Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с чьим правлением связаны эти изменения при дворе великого князя. «В то же время в Кремле при дворе стал заводиться тот сложный и строгий церемониал, который сообщал такую чопорность и натянутость придворной московской жизни. Точно так же, как у себя дома, в Кремле, среди придворных слуг своих, князь начал выступать более торжественной поступью и во внешних сношениях… …Почуяв себя и по политическому могуществу, и по православному христианству, наконец, и по брачному родству преемником павшего дома византийских императоров, московский государь нашел и наглядное выражение своей династической связи с ними: с конца XV в. на его печатях появляется … двуглавый орел…»    1) Юрия Долгорукого    2) Ивана Калиты    3) Ивана III    4) Дмитрия Донского

29 слайд Домашнее задание «Повесть временных лет»,»Поучение детям»,»Слово о законе и б
Описание слайда:

Домашнее задание «Повесть временных лет»,»Поучение детям»,»Слово о законе и благодати»; «Хождение Даниила»,»Слово», «Моление», «Пчела», «Слово о полку Игореве» «Задонщина», «Домострой», «Апостол», «Великие Четь Минеи», «Хождение за три моря». Произведение автор Время создания Краткое содержание

Краткое описание документа:
Данная презентация содержит вопросы с сайта ФИПИ. В режиме просмотра ответов сразу не видно, после того, как учащиеся отвечают на вопрос, учитель показывает правильный ответ. К наиболее сложным вопросам я добавила комментарии, иллюстрации. Так же объясняю неправильные ответы. Очень удобно использовать на консультации.
Общая информация

Номер материала: ДВ-518198

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.