Презентация к комплексно-целевой программе «Педагогика поддержки ребенка в современном образовании. Организация досуга как условие самоопределения и самоорганизации ребенка младшего школьного возраста»

• 1 слайд

  Антюхова
  Наталья Михайловна
  
  Учитель начальных классов
  высшей квалификационной категории
  МБОУ СОШ №67
  г. Брянска
   
  Образование: высшее,
  Брянский государственный университет
  имени академика И.Г. Петровского
   
  Специальность:
  «Преподавание в начальных классах»
   
  Стаж работы: 22 год
  Учить детей – призвание души !!!
  

• 2 слайд

  Комплексно-целевая программа
  «Педагогика поддержки ребенка
  в современном образовании.
  Организация досуга как условие самоопределения и самоорганизации
  ребенка младшего школьного возраста»
  Автор программы:
  Антюхова
  Наталья Михайловна
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №67
  

• 3 слайд

  Педагогическая поддержка -
  деятельность профессионального педагога по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении и, наконец, жизненным и профессиональным самоопределением
  

• 4 слайд

  Этапы реализации программы
  1. Диагностический этап
  Сентябрь – октябрь первого года обучения, сентябрь каждого года обучения
  
  
  2. Реализационный этап
  3. Итоговый этап
  Ноябрь первого года обучения
  В мае каждого года обучения,
  март- май четвертого года обучения
  

• 5 слайд

  Требования к педагогу
  В педагогической поддержке педагог должен быть:
  сочувствующим;
  понимающим;
  конструктивным;
  имеющим свое мнение;
  умеющим уважать мнение другого и соотносить свое мнение с чужим;
  готовым к разделению и совмещению позиций
  управляющим
  

• 6 слайд

  Я люблю свою страну
  Я - гражданин
  Я и моя планета
  Я и все
  мои друзья –
  мы здоровая семья
  Я хочу все знать
  Я и прекрасное
  Я за милосердие
  Досуг
  Цветик -
  семицветик
  

• 7 слайд

  Первое направление «Я люблю свою страну»
  «С чего начинается Родина» (проектная деятельность);
  устный журнал «Наши знаменитые земляки»;
  конкурс рисунков «Я люблю свой город Брянск»;
  цикл уроков мужества «Хранители воинской славы»:
  «Великая Отечественная война в истории нашего города»,
  «Детство, опаленное войной», «Война Блокада Ленинград», «Долг и Память»;
  экскурсия «Край родной, навек любимый»;
  подготовка к концертной программе «Знай свое Отечество»;
  Вахта Памяти (к 9 Мая);
  конкурс стихов «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы»;
  конкурс чтецов «Родина в стихах брянских поэтов»;
  конкурс солдатской песни «Когда поют солдаты»;
  встречи с ветеранами войны, труда, солдатами и офицерами срочной службы;
  посещение воинских частей, музеев боевой и трудовой славы;
  заочные экскурсии по историческим местам России «Русь златоглавая»;
  «А, ну-ка, мальчики!»- конкурсная программа
  

• 8 слайд

  Второе направление «Я-гражданин».
  беседы о правилах поведения обучающихся дома, в школе, на улице, в транспорте, о правонарушениях и их последствиях;
  «Театр маленького актера». Инсценирование жизненных ситуаций и обсуждение их с обучающимися;
  «Маленький адвокат» (беседы по правам ребенка);
  познавательная беседа «Ваши права и обязанности»;
  деловая игра «Маленькие политики»;
  «Мы исследователи» (экскурсии по любимому Брянску, знакомство со зданием правительства);
  исследовательская работа «О чем расскажет конституция»;
  деловая игра «Россия дорогами космоса»;
  устный журнал «Первооткрыватели космоса»
  

• 9 слайд

  Третье направление
  «Я и все мои друзья – мы здоровая семья»
  спортивные праздники «Мама, папа, я - спортивная семья!»;
  игровые соревнования «Веселые старты»;
  игры на свежем воздухе «Зимние забавы»;
  конкурс рисунков «Мы против наркотиков», «Курить – здоровью вредить»;
  физкультминутки на уроках;
  уроки безопасности;
  цикл бесед о здоровом питании «В гостях у Витаминки».
  

• 10 слайд

  Четвертое направление
  «Я и моя планета»
  выставки поделок из природного материала «Осенняя фантазия», «Зимушка – зима», «Весна – красна …»;
  конкурс рисунков «Этот зеленый мир», «Помогите лесу», «Спасите птиц»;
  акция «Мой школьный двор самый чистый»;
  озеленение классной комнаты;
  беседы на экологические темы «Природные катаклизмы», «День птиц»;
  конкурс «Лучший дом для птиц своими руками»;
  экскурсии в краеведческий музей (выставка «Край любимый»);
  совместные экскурсии на природу («Красавица река Десна», «Богатство леса»).
  

• 11 слайд

  Пятое направление
  «Я за милосердие»
  акция милосердия («Белый журавлик»- сбор игрушек, вещей для детей из детских домов);
  «Перед старостью склоняем колени»- сбор книг для библиотеки «Весенняя неделя доброты»;
  тимуровская работа «Помоги ближнему»;
  конкурс рисунков «Моя мама лучшая на свете»;
  изготовление подарков собственными руками для воспитанников детских садов;
  сбор макулатуры;
  литературно – музыкальная композиция «Что спасет мир?»;
  изготовление поздравительных открыток к 8 Марта, 23 февраля, 9 Мая, дню учителя, Новому году .
  

• 12 слайд

  Шестое направление «Я и прекрасное»
  утренники («Посвящение в первоклассники», «Прощание с Букварем» и т.д.);
  конкурсные программы к 8 Марта, Новому году и т.д.;
  игровые программы («Широкая Масленица», «Крестики - нолики», «Веселые стихоплеты»);
  выставка собственных достижений («Мое хобби», «Мое увлечение»);
  фестиваль семейного творчества «Всей семьей мы вяжем, шьем, рисуем, поем и т.д.»;
  конкурс стихов, рисунков;
  детские дискотеки;
  королевский бал (в конце учебного года);
  посещение ДДТ (Детского драматического театра);
  посещение музеев (им. братьев Ткачевых, Брянского краеведческого музея, Брянской художественной галереи )
  

• 13 слайд

  Седьмое направление «Я хочу все знать»
  интеллектуальные игры, соревнования («Лучший историк», «Шоссе дорожных знаков», «Что? Где? Когда?», «Умники и умницы», КВН «Смех да и только!»);
  литературные викторины;
  акция «Неделя пятерок»;
  посещение выставочных залов («Интересная физика», «Занимательная математика»);
  открытые мероприятия с родителями «Мои успехи»;
  организация Дня открытых дверей (посещение родителями уроков, внеклассных мероприятий)
  

• 14 слайд

  Ожидаемые результаты
  Выпускник начальной школы:
  умеет жить в коллективе: сообща выполнять внеучебную работу, выстраивать отношения со взрослыми и сверстниками;
  с удовольствием проводит с друзьями внеучебное время;
  обладает простейшие навыками культуры поведения и речи, умеет определять наиболее важные для него жизненные ценности;
  знаком с основами здорового образа жизни;
  приобрел навыки организации досуговых дел;
  усвоил основные средства общения, основы зрительской культуры;
  знаком с основами здорового образа жизни
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Спасибо
  за внимание