Презентация к концепции "Здоровьесберегающие образовательные технологии в начальной школе в свете требований ФГОС НОО"

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии
  в начальной школе
  в свете требований ФГОС НОО
   
  МБОУ «Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1»
  «Чтобы сделать ребёнка
  умным и рассудительным,
  сделайте его крепким и здоровым».
  Ж.Ж.Руссо
  Учитель начальных классов Подкуйко Н. Е.
  

• 2 слайд

  Данные НИИ педиатрии:
  14% детей практически здоровы;
  50% детей имеют отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата;
  36% детей страдают хроническими заболеваниями.
  Исследования специалистов показали:
  25-30 % детей, приходящих в 1-е классы, имеют отклонения в состоянии здоровья.
  Данные института возрастной физиологии:
  За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза;
  число близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускным с 3,9 до 30%;
  с нервно-психическими расстройствами — с 5,6 до 16,4%,
  с нарушениями осанки — с 1,9 до 16,8%.
  И только 5% выпускников школы считаются практически здоровыми
  

• 3 слайд

  Цель моей работы:
  создание на уроке здоровьесберегающей среды, способствующей формированию личностных ориентиров и норм поведения, познавательному и эмоциональному развитию детей и достижению планируемых результатов освоения ООП НОО.
  Задачи:
  сохранять и укреплять здоровье учеников после поступления в школу, когда возрастает психологическая и физическая нагрузка на детский организм;
  на своём личном примере демонстрировать здоровый образ жизни.
  «Здоровье - состояние полного физического, духовного (психического) и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» (по определению ВОЗ)
  

• 4 слайд

  Чистота;
  температура и свежесть воздуха;
  рациональность освещения класса и доски;
  отсутствие монотонных неприятных звуковых раздражителей
  
  
  Обстановка и гигиенические условия в классе
  Утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий.
  

• 5 слайд

  Смена за урок 4-6 видов учебной деятельности;
  Средняя продолжительность видов учебной деятельности – 6-8 минут, а частота чередования - 5 - 7 минут;
  Не менее 4-5 видов преподавания.
  Рациональная организация урока
  Однообразность урока способствует утомляемости школьников. Вместе с тем необходимо помнить, что частая смена одного вида деятельности на другой требует от учащихся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости
  

• 6 слайд

  Физкультминутки и физкультпаузы -обязательная составная часть урока.
  Физкультминутки. Гимнастика для глаз
  

• 7 слайд

  Сказкотерапия.
  Музыкотерапия
  Занятия проектной, исследовательской
  деятельностью;
  личностно-ориентированное обучение;
  игровая деятельность;
  Нетрадиционные уроки:
  урок-путешествие, урок-сказка,
  урок–практикум, урок-сюрприз,
  урок-фантазия, урок-отчет,
  урок – деловая игра, урок-зачет,
  театрализованные уроки.
  Творческий характер образовательного процесса –важное условие здоровьесбережения
  

• 8 слайд

  Индивидуально- дифференцированный подход
  как элемент здоровьесберегающей технологии
  обеспечивает:
  повышение познавательной активности и качества знаний;
  повышение работоспособности на уроках;
  привитие интереса к собственной познавательной деятельности;
  отсутствие страха допустить ошибку;
  возможность каждому ученику работать в индивидуальном темпе;
  видеть себя в развитии и чувствовать личностью, способной добиться успеха
  
  

• 9 слайд

  Урок – зона психологического комфорта
  На уроке очень важно создать ситуацию успеха. Ведь даже самый маленький успех поддерживает интерес ребенка к предмету.
  Формула ситуации успеха на уроке
  Чувства + вера в успех + вдохновение = интерес к учению
  Моя задача - раскрыть силы и возможности каждого ребёнка и определить индивидуальную тропинку успеха в учебной деятельности
  

• 10 слайд

  Лесенка успеха
  Нужно еще повторить
  Нуждаюсь в помощи
  Уверен в своих силах
  5
  4
  3
  Мишень настроения
  Активно участвовал
  Было интересно
  Узнал новое
  Было понятно
  2
  

• 11 слайд

  Общеинтеллектуальное
  Социальное
  Спортивно-оздоровительное
  Духовно-нравственное
  Общекультурное
  Использование здоровьесберегающих технологий при организации внеурочной деятельности.
  Спортивный праздник «Вместе с первоклассным папой»
  Детские олимпийские игры
  Походы
  

• 12 слайд

  Цели:
  Повышение уровня педагогической культуры родителей в
  вопросах здоровьесбережения;
  Осознание взрослыми членами семьи важности и необходимости проводимой учителем работы по формированию у детей навыков здорового образа жизни; их заинтересованность в проводимой работе;
  Привлечение как можно большего количества родителей к совместной работе.
  Тематика родительских собраний в 1 классе:
  Режим дня первоклассника.
  Полноценное сбалансированное питание – залог здоровья.
  Возрастные и индивидуальные особенности младшего школьника.
  Здоровьесбережение как залог успешности ребенка в социуме.
  
  Работа с родителями по вопросам здоровьесбережения
  

• 13 слайд

  Уровень школьной мотивации (анкетирование учащихся)
  Напряженность функционального состояния ребенка (анкетирование родителей)
  «Здоровье – это не всё, но всё без здоровья ничто». Сократ