Презентация к конкурсу "Ученик года"

• 1 слайд

  «Подумай и ответь»
  
  

• 2 слайд

  Закончите пословицы: 
  1.Красна птица перьем…
  а человек – уменьем.
  2.Где жить -
  там и слыть. 
   
  Вопрос №1
  

• 3 слайд

  3.Слово серебро…
  а молчанье-золото.
  4.Сто человек-
  сто мнений. 
  

• 4 слайд

  Вопрос №2
  
  Определите писателя по биографическим фактам.
  Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. Он учился в Царскосельском лицее. В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя» 
  А.С. Пушкин
  
  

• 5 слайд

  2. Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли. 
  М.Ю. Лермонтов
  3. Родился в Архангельской губернии в семье крестьянина-рыбака. Без ведома отца ушел в Москву. Поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Сделал много научных открытий в области физики, химии, астрономии. Провел реформу стихосложения.
  М.В. Ломоносов
  
  

• 6 слайд

  Вопрос №3
  Соотнесите портреты писателей и фамилии:
  
  1.
  2.
  3.
  4.
  М.Ю.Лермонтов
  
  Ф.И. Тютчев
  
  А.С. Пушкин
  
  Л.Н. Толстой
  

• 7 слайд

  Ф. И. Тютчев
  М. Ю. Лермонтов
  Л. Н. Толстой
  А.С. Пушкин
  

• 8 слайд

  Вопрос №4
  Узнай героя произведения:
  «…. была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки...»
  Настя («Кладовая солнца»)
  2. «Это был стройный мальчик с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами…»
  Федя («Бежин луг»)
  

• 9 слайд

  3.«…был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий…»
  Митраша («Кладовая солнца»)
  4.«У второго мальчика…волосы были всколоченные, черные , глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел…»
  Павлуша («Бежин луг»)
  
  

• 10 слайд

  Вопрос №5
  Соотнесите писателя с его произведением:
  Л.Н. Толстой 4) А. Лиханов
  М.Ю. Лермонтов 5) М.М. Пришвин
  А.С. Пушкин
  А) «Солнечное затмение»
  Б) «Кавказский пленник»
  В) «Станционный смотритель»
  Г) «Кладовая солнца»
  Д) « Песня про купца Калашникова»
  
  

• 11 слайд

  Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»
  А.С. Пушкин «Станционный смотритель»
  М.Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова»
  А. Лиханов «Солнечное затмение»
  М.М. Пришвин «Кладовая солнца»
  

• 12 слайд

  Вопрос №6
  Какие изобразительные средства используются в строчках:
  «Когда волнуется желтеющая нива,
  И свежий лес шумит при звуке ветерка,
  И прячется в саду малиновая слива….»
  олицетворение
  «То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя…»
  сравнение
  3)«Сквозь волнистые туманы…»
  эпитет
  

• 13 слайд

  4)«Буря мглою небо кроет,
  Вихри снежные крутя…»
  инверсия
  «С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская…»
  олицетворение
  
  
  
  

• 14 слайд

  Вопрос №7
  Отгадай слова:
  Я – синоним к слову гостеприимный; само значение моих корней указывает на старинный обычай встречать гостей хлебом и солью.
  Хлебосольный, радушный
  2) Я –синоним луны и омоним двенадцатой части года.
  Месяц
  
  
  
  

• 15 слайд

  3) Я то же, что и ураган,
  но только гость восточных стран.
  На море я гроза для шхун,
  а называюсь я …..
  Тайфун
  
  
  

• 16 слайд

  Вопрос №8
  Продолжите стихотворение по одной строчке:
  Бык с плугом на покой тащился по трудах…
  А муха у него сидела на рогах…
  2)Сижу за решеткой в темнице сырой…
  Вскормленный в неволе орел молодой…
  3)Мороз и солнце; день чудесный!...
  Еще ты дремлешь, друг прелестный…
  
  

• 17 слайд

  4) У лукоморья дуб зеленый;
  Златая цепь на дубе том…
  Славная осень! Здоровый, ядреный
  Воздух усталые силы бодрит…
  
  

• 18 слайд

  Вопрос №9
  Соотнесите фразеологизмы с их
  лексическим значением:
  Кот наплакал бездельничать
  Яблоку негде упасть мало
  Ахиллесова пята тесно
  Бить баклуши голодать
  Положить зубы на полку уязвимое место
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Мало
  Тесно
  Уязвимое место
  Бездельничать
  Голодать
  
  

• 20 слайд

  Вопрос №10
  Ответьте фразеологизмом на вопросы. Как говорят о человеке,
  1.Который часто меняет свои
  решения.
  Семь пятниц на неделе.
  2.У которого слова не расходятся с делом, который всегда выполняет свои обещания.
  Хозяин своего дела.
  
  

• 21 слайд

  3. Которого трудно заставить поверить чему-либо.
  Фома неверующий.
  

• 22 слайд

  Вопрос №11
  Укажите род данных слов:
  ЦРТДЮ
  БГУ
  ОСАГО
  ВТБ
  ГИБДД
  

• 23 слайд

  Мужской род
  Мужской род
  Средний род
  Мужской род
  Женский род
  

• 24 слайд

  Вопрос №12
  Расставьте ударения в словах:
  Каталог
  Катало́г
  Шарфы
  Ша́рфы
  Шкафы
  Шка́фы
  
  
  

• 25 слайд

  Диспансер
  Диспансе́р
  Банты
  Ба́нты
  Коклюш
  Коклю́ш
  
  

• 26 слайд

  Вопрос №13
  Соотнесите жанровое определение с названиями произведений:
  Летопись - «Кубок»
  Басня - «Каша из топора»
  Баллада - «Мартышка и очки»
  Сказка - «Лошадиная фамилия»
  Рассказ - «Повесть временных лет».
  
  
  
  

• 27 слайд

  1)Летопись «Повесть временных лет»
  2) Басня «Мартышка и очки»
  3) Баллада «Кубок»
  4) Сказка «Каша из топора»
  5)Рассказ «Лошадиная фамилия»
  

• 28 слайд

  Вопрос №14
  Укажите примеры с ошибкой
  в образовании формы слова:
  Талантливые доктора
  Килограмм яблок
  Длиньше метра
  Поезжай домой
  Пачка макаронов
  

• 29 слайд

  3) Длиньше метра
  5) Пачка макаронов
  
  

• 30 слайд

  Вопрос №15
  Выберите фразеологизмы из словосочетаний :
  Золотые зубы
  Медвежья услуга
  Принимать участие
  Дрова разгорелись
  Выйти из положения
  Волчий хвост
  
  

• 31 слайд

  Медвежья услуга
  Принимать участие
  Выйти из положения
  
  

• 32 слайд

  Вопрос №16
  Соотнесите фамилии русских писателей и родовое имение:
  1) Л.Н. Толстой Тарханы
  2) И.С. Тургенев Мелехово
  3) М.Ю. Лермонтов Ясная поляна
  4) А.С. Пушкин Спасское-Лутовиново
  5) А.П. Чехов Михайловское
  
  

• 33 слайд

  1) Л.Н. Толстой Ясная поляна
  2) И.С. Тургенев Спасское –Лутовиново
  3) М.Ю. Лермонтов Тарханы
  4) А.С. Пушкин Михайловское
  5) А.П. Чехов Мелехово
  

• 34 слайд

  Вопрос №17
  Назовите произведения и авторов данных фрагментов:
  1) Под святыми стол дубовый,
  Печь с лежанкой изразцовой.
  Видит девица, что тут
  Люди добрые живут...
  «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (А. С. Пушкин)
  2) «Ведь это дереву вредит, -
  Ей с Дубу Ворон говорит, -
  Коль корни обнажишь,
  оно засохнуть может».
  «Свинья под дубом» (И.А. Крылов)
  
  
  
  
  

• 35 слайд

  3) Тучки небесные, вечные странники!
  Степью лазурною, цепью жемчужною
  Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
  С милого севера в сторону южную.
  «Тучи» (М.Ю. Лермонтов)
  
  
  

• 36 слайд

  Вопрос №18
  Соотнесите термин и его определение.
  1) Описание природы в литературном произведении.
  2) Созвучие концов строк.
  3) Развернутое высказывание одного лица.
  4) Художественное определение, указывающее на какое-то качество и подчеркивающее его
  свойства.
  А) Рифма
  Б) Эпитет
  В) Пейзаж
  Г) Монолог
  
  
  

• 37 слайд

  Пейзаж
  Рифма
  Монолог
  Эпитет
  

• 38 слайд

  МОЛОДЦЫ!!!
  ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!