Презентация к консультации на тему "Позиция автора в художественном тексте"

• 1 слайд

  Продолжите предложение
  1. Выбрав пьесу,
  1) оказалось, что там слишком много ролей.
  2) началось распределение ролей.
  3) была назначена первая репетиция.
  4) мы немедленно
  начали репетировать.
  
  
  

• 2 слайд

  Продолжите предложение
  2. Принадлежа к тому или иному сословию,
  1) важная роль отводилась внешнему виду человека.
  2) об этом говорила одежда и весь внешний облик человека.
  3) человек должен был носить соответствующую одежду.
  4) одежда человека должна соответствовать его статусу.
  
  
  

• 3 слайд

  Продолжите предложение
  3. Закрыв книгу,
  1) постарайтесь по памяти восстановить текст стихотворения.
  2) герои недолго остаются в памяти.
  3) мне вспомнилось о летнем отдыхе на берегу моря.
  4) всё прочитанное сразу же забывается.
  
  
  

• 4 слайд

  Продолжите предложение
  4. Читая стихи,
  1) все слушали с интересом.
  2) мне вспомнилось прошедшее лето.
  3) обращайте внимание на ритм.
  4) создаётся впечатление, что всё было на самом деле.
  
  
  

• 5 слайд

  Продолжите предложение
  5. Начиная новый абзац,
  1) есть обычай писать с отступом, то есть с красной строки.
  2) существует правило писать с красной строки.
  3) используют отступ, то есть пишут с красной строки.
  4) давно возникла традиция
  писать с красной строки.
  
  
  

• 6 слайд

  Продолжите предложение
  6. Работая над рецензией,
  1) не подменяйте оценку текста простым пересказом содержания.
  2) главная мысль определяется не сразу.
  3) анализируется художественное своеобразие текста.
  4) учеником была дана оценка прочитанного.
  
  
  

• 7 слайд

  Продолжите предложение
  7. Держась за буксирную верёвку,
  1) другой её конец прикреплён к катеру.
  2) ноги воднолыжника должны быть слегка согнуты.
  3) можно мчаться со скоростью 60 км в час.
  4) катер мчит воднолыжника по
  волнам.
  
  
  

• 8 слайд

  Исправьте следующие предложения
  с ошибкой в употреблении
  деепричастного оборота
  Набирая номер междугороднего абонента, в трубке телефона раздались гудки.
  Выясняя происхождение географических названий, учитывается целый ряд факторов: время, ландшафт, история народа.
  
  
  

• 9 слайд

  Исправьте следующие предложения
  с ошибкой в употреблении
  деепричастного оборота
  Читая этот рассказ Платонова, вспоминаются стихи Пушкина.
  Начиная работу с текстом, мной был неверно определён размер.
  
  

• 10 слайд

  Исправьте следующие предложения
  с ошибкой в употреблении
  деепричастного оборота
  Любуясь закатом, меня искусали комары.
  Рисуя море, тревога моя постепенно улеглась.
  
  

• 11 слайд

  Исправьте следующие предложения
  с ошибкой в употреблении
  деепричастного оборота
  Работая в группе, были достигнуты значительные результаты.
  Проезжая мимо вокзала, у меня слетела шляпа.
  
  

• 12 слайд

  Исправьте следующие предложения
  с ошибкой в употреблении
  деепричастного оборота
  Преодолевая барьер, наездником должны соблюдаться определённые правила.
  Допуская грамматические ошибки в речи, слушателями с трудом воспринимается её содержание.