Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Презентация к консультации по теме: "«Повышение мотивации и познавательной активности учащихся за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента с использованием ИКТ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к консультации по теме: "«Повышение мотивации и познавательной активности учащихся за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента с использованием ИКТ»

библиотека
материалов
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ШАХТЁРСКА Консультация по теме: «Повы...
Важная задача учителя – увлечь детей за собой "Вечно изобретать, пробовать, с...
поиск, обработка и усвоение информации из различных источников, в том числе...
«1С: Репетитор. Тесты по орфографии», «1С: Репетитор. Тесты по пунктуации» (а...
«Репетитор по русскому языку от Кирилла и Мефодия» «Курс русского языка: Репе...
справочно-информационный портал Грамота.ру – http://www.gramota.ru;  Национал...
1) при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - эн...
Действительные причастия настоящего времени	 Образуются от глаголов несоверш...
1) Войдя в юрту Макар подошёл к камельку. 2) Он любил есть читая. 3) Мать нес...
 2)при закреплении изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие п...
3) в системе контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие...
4)в самостоятельной работе учащихся (обучающие программы типа "Репетитор", «Ф...
5)при возможности отказа от классно-урочной системы: проведение интегрированн...
6) на уроках развития речи
7)при организации исследовательской деятельности, результатом которых будет с...
Работает активно и  самостоятельно индивидуализация и  дифференциация обучени...
дидактический материал (таблицы, схемы, тесты…) материалы к ГИА картины, иллю...
- Портал Федерации Интернет Образования – http://www.fio.ru. - Российский об...
! Визуальная информация (иллюстративный, наглядный материал)  ! Интерактивны...
С древнейших времён обращения в русском языке используются не только как при...
Печально прощаются с Родиной участники похода: «О русская земля! Ты уже за хо...
На мачте разв(Е/И)вался флаг. В отд(О/А)лении в(И/Е)днелись картофельные поля...
шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. п о с т о я н н ы й
шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. (какой?) (какое?) (какая?) синяя, больша...
ж.р. м.р. ср.р. какая? какой? какое? -ая,-яя -ое,-ее -ой,-ый,-ий
Несовершенного вида: Образуются от основ глаголов наст. вр. с помощью суффикс...
Подчеркнуть слова с нулевым суффиксом По древнему поверью, Иван Купала олицет...
По древнему поверью, Иван Купала олицетворяет расцвет сил природы. В глубь ве...
1.Односоставным является предложение: А)Необходимо платить за квартиру воврем...
Укажи верное высказывание. Числительное – это… А) Слова, обозначающие число;...
Красив, наряден лес в дни ранней осени. Золотятся… . Костром горят… . Словно...
1. Найдите в тексте все предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в...
Однажды богиня Эрида подкинула трем обитательницам Олимпа – Гере, Афине и Аф...
Определить, являются ли слова одной группы однокоренными словами. Лето, леток...
У шиповника – шипы. На шиповнике – бутоны. Вот он блещет у тропы, Ярко-красны...
Гора, гористый, горевать, горец, горе, предгорный. Водитель, водяной, водить,...
Деревенский старожил Сад колхозный сторожил. Выделите и графически объясните...
– да – дать давать задавать продавать продавец преподавать преподаватель раз...
Понес Дарит подарок кружок Побелел Калёный ? Белый
Выделить корень с безударной гласной, подобрать проверочные слова. Уд…вительн...
Каланч`ой, реч`онкой, т`учей, чиж`ом, полот`енцем, друж`ок, п`ерцем, гор`ошек...
Под ударением о Без ударения е дружок подружек ` `
Суч_к, круж_к, кусоч_к, овраж_к, снеж_к, туч_й, врач м, горош_к, человеч_к,...
Бойц_в Нож_м Ситц_м Плащ_м
Постоянная работа по подготовке занятий с использованием ИКТ открывает новые...
54 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ШАХТЁРСКА Консультация по теме: «Повы
Описание слайда:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ШАХТЁРСКА Консультация по теме: «Повышение мотивации и познавательной активности учащихся за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента с использованием ИКТ»  Автор : Плотникова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы ОШ І-ІІІ ступеней с.Розовка

№ слайда 2 Важная задача учителя – увлечь детей за собой "Вечно изобретать, пробовать, с
Описание слайда:

Важная задача учителя – увлечь детей за собой "Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться – единственный курс учительской жизни". К. Д. Ушинский

№ слайда 3 поиск, обработка и усвоение информации из различных источников, в том числе
Описание слайда:

поиск, обработка и усвоение информации из различных источников, в том числе и из Интернета.  Использование самого компьютера, самых разных программ. 

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «1С: Репетитор. Тесты по орфографии», «1С: Репетитор. Тесты по пунктуации» (а
Описание слайда:

«1С: Репетитор. Тесты по орфографии», «1С: Репетитор. Тесты по пунктуации» (автор О. И. Руденко-Моргун, издатель АОЗТ «1С»), «Электронный репетитор: Русский язык» (издатель НПО «Зареалье»), «Русский язык для абитуриента», «Репетитор: Диктант. Универсальный компьютерный тренажер по русскому языку» и «Тренажер по русскому языку» (издатель «Равновесие-Медиа»)

№ слайда 6 «Репетитор по русскому языку от Кирилла и Мефодия» «Курс русского языка: Репе
Описание слайда:

«Репетитор по русскому языку от Кирилла и Мефодия» «Курс русского языка: Репетитор- тренажер» (автор М. И. Беляев, издатель «Медиа Хауз»), «Уроки на дом» (отдельные диски для 5-6, 7, 8, 9, 10-11 классов, издатель «Мультимедиа технологии»).

№ слайда 7 справочно-информационный портал Грамота.ру – http://www.gramota.ru;  Национал
Описание слайда:

справочно-информационный портал Грамота.ру – http://www.gramota.ru;  Национальный корпус русского языка – http://www.ruscorpora.ru. (собрание русских текстов , «Русская виртуальная библиотека»)

№ слайда 8 1) при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - эн
Описание слайда:

1) при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - энциклопедические программы; программа презентаций Power Point)

№ слайда 9 Действительные причастия настоящего времени	 Образуются от глаголов несоверш
Описание слайда:

Действительные причастия настоящего времени Образуются от глаголов несовершенного вида от глаголов I спр. от глаголов II спр. -ущ- -ющ- -ащ- -ящ-

№ слайда 10 1) Войдя в юрту Макар подошёл к камельку. 2) Он любил есть читая. 3) Мать нес
Описание слайда:

1) Войдя в юрту Макар подошёл к камельку. 2) Он любил есть читая. 3) Мать несколько раз обернулась взмахивая платком. 4) Пошумев река успокоилась. 5) Чуть дрожат качаясь сосны. 6) Колыхаясь и сверкая движутся полки. 7) Несмотря на поздний час было душно.

№ слайда 11  2)при закреплении изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие п
Описание слайда:

 2)при закреплении изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие программы)

№ слайда 12 3) в системе контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие
Описание слайда:

3) в системе контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие программы)

№ слайда 13 4)в самостоятельной работе учащихся (обучающие программы типа "Репетитор", «Ф
Описание слайда:

4)в самостоятельной работе учащихся (обучающие программы типа "Репетитор", «Фраза», энциклопедии, развивающие программы)

№ слайда 14 5)при возможности отказа от классно-урочной системы: проведение интегрированн
Описание слайда:

5)при возможности отказа от классно-урочной системы: проведение интегрированных уроков по методу проектов

№ слайда 15 6) на уроках развития речи
Описание слайда:

6) на уроках развития речи

№ слайда 16 7)при организации исследовательской деятельности, результатом которых будет с
Описание слайда:

7)при организации исследовательской деятельности, результатом которых будет создание Web-страниц, презентаций, использование современных Интернет-технологий

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Работает активно и  самостоятельно индивидуализация и  дифференциация обучени
Описание слайда:

Работает активно и  самостоятельно индивидуализация и  дифференциация обучения изменяется форма контроля: учащегося контролирует компьютер развиваются навыки коммуникативной культуры Формируется иная культура поведения учителя: он  наблюдает за  ходом самостоятельной работы учеников

№ слайда 22 дидактический материал (таблицы, схемы, тесты…) материалы к ГИА картины, иллю
Описание слайда:

дидактический материал (таблицы, схемы, тесты…) материалы к ГИА картины, иллюстрации планирование, памятки рабочие программы открытые уроки, внеклассные мероприятия Презентации и фото творческие работы детей методические разработки Конкурсные работы детей и учителя

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 - Портал Федерации Интернет Образования – http://www.fio.ru. - Российский об
Описание слайда:

- Портал Федерации Интернет Образования – http://www.fio.ru. - Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru - Портал «Российское образование» - www.edu.ru - http://eor.edu.ru – сайт по ЭОРам - http://fcior.edu.ru – сайт по ЭОРам - teleschool.demo.metric.ru/ - Телешкола. Интернет- школа. Просвещение.RU  

№ слайда 25 ! Визуальная информация (иллюстративный, наглядный материал)  ! Интерактивны
Описание слайда:

! Визуальная информация (иллюстративный, наглядный материал)  ! Интерактивный демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия)  ! Тренажёр  ! Контроль умений, навыков учащихся  ! Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся 

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 С древнейших времён обращения в русском языке используются не только как при
Описание слайда:

С древнейших времён обращения в русском языке используются не только как призыв к лицу или предмету, но и как средство художественной выразительности. …Полистаем замечательный памятник отечественной и мировой культуры, созданный восемь веков назад: «Слово о полку Игореве». Вот князь Игорь обращается к своим воинам, с которыми его объединяет общая цель –защитить от врагов родную землю: « Дружина моя, братья! С вами, русичи, хочу либо голову свою сложить, либо шлемом испить из Дону».

№ слайда 28 Печально прощаются с Родиной участники похода: «О русская земля! Ты уже за хо
Описание слайда:

Печально прощаются с Родиной участники похода: «О русская земля! Ты уже за холмом». Попробуйте переставить здесь слова: Уже за холмом русская земля, и предложение без обращения утратит свою эмоциональную силу.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 На мачте разв(Е/И)вался флаг. В отд(О/А)лении в(И/Е)днелись картофельные поля
Описание слайда:

На мачте разв(Е/И)вался флаг. В отд(О/А)лении в(И/Е)днелись картофельные поля. Растение хорошо разв(Е/И)вается. Ребята ум(О/А)ляли взять их на всю ночь л(А/О)вить рыбу. Закр(Е/И)пи полозья саней, чтобы они не скр(И/Е)пели. Напоминание: прежде, чем работать над орфограммой в слове, необходимо указать его принадлежность к части речи.

№ слайда 32 шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. п о с т о я н н ы й
Описание слайда:

шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. п о с т о я н н ы й

№ слайда 33 шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. (какой?) (какое?) (какая?) синяя, больша
Описание слайда:

шапка платье сарафан ж.р. ср.р. м.р. (какой?) (какое?) (какая?) синяя, большая, красивая синее, большое, красивое синий, большой, красивый

№ слайда 34 ж.р. м.р. ср.р. какая? какой? какое? -ая,-яя -ое,-ее -ой,-ый,-ий
Описание слайда:

ж.р. м.р. ср.р. какая? какой? какое? -ая,-яя -ое,-ее -ой,-ый,-ий

№ слайда 35 Несовершенного вида: Образуются от основ глаголов наст. вр. с помощью суффикс
Описание слайда:

Несовершенного вида: Образуются от основ глаголов наст. вр. с помощью суффиксов - а, - я. Например: - крича, - блестя. Совершенного вида. Образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов. - в, - вши, - ши. крикнув,умывшись, принесши.

№ слайда 36 Подчеркнуть слова с нулевым суффиксом По древнему поверью, Иван Купала олицет
Описание слайда:

Подчеркнуть слова с нулевым суффиксом По древнему поверью, Иван Купала олицетворяет расцвет сил природы. В глубь веков уходит предание о том, что в ночь на Ивана Купалу зацветает папоротник. Ничто не могло поколебать веру в его чудодейственную силу. Борис Ольшанский. Ночь на Ивана Купалу

№ слайда 37 По древнему поверью, Иван Купала олицетворяет расцвет сил природы. В глубь ве
Описание слайда:

По древнему поверью, Иван Купала олицетворяет расцвет сил природы. В глубь веков уходит предание о том, что в ночь на Ивана Купалу зацветает папоротник. Ничто не могло поколебать веру в его чудодейственную силу.

№ слайда 38 1.Односоставным является предложение: А)Необходимо платить за квартиру воврем
Описание слайда:

1.Односоставным является предложение: А)Необходимо платить за квартиру вовремя. Б)Пришлось пойти в магазин за хлебом. В)Кто-то постучал в окно. 2.Неопределенно-личным является предложение: А)Вас просят к телефону. Б)Вам передали приглашение на вечер? В)Из окна сильно дуло. 3.Безличным является предложение: А)У него ломит ноги. Б)Мне хочется повидаться с вами. В)Полезно купаться в море. 4.Главный член является составным глагольным в предложении: А)Надо поехать на дачу полить цветы. Б)Нам было отказано. В)Мне необходимо написать статью к концу месяца.

№ слайда 39 Укажи верное высказывание. Числительное – это… А) Слова, обозначающие число;
Описание слайда:

Укажи верное высказывание. Числительное – это… А) Слова, обозначающие число; Б) Часть речи, которая обозначает число, количество предметов и порядок их при счете; В) Слова, отвечающие на вопросы сколько? и как много?; Г) Часть речи, которая обозначает число, количество предметов, а также их порядок при счете и отвечает на вопросы сколько? и какой?

№ слайда 40 Красив, наряден лес в дни ранней осени. Золотятся… . Костром горят… . Словно
Описание слайда:

Красив, наряден лес в дни ранней осени. Золотятся… . Костром горят… . Словно груды малахита, зеленеют молодые… . Веселым многоцветьем радуют… . Шелестят под ногами опавшие листья. Еще цветут кое- где запоздалые… цветы. От дерева к дереву протянуты… нити… паутины. Прозрачен и … воздух. Задание 2*. Составьте на основе записи текст. Выполни!

№ слайда 41 1. Найдите в тексте все предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в
Описание слайда:

1. Найдите в тексте все предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в форме множественного числа. 2. Какое из них является неопределенно-личным? 3. Попробуйте переделать остальные предложения в неопределенно-личные.

№ слайда 42 Однажды богиня Эрида подкинула трем обитательницам Олимпа – Гере, Афине и Аф
Описание слайда:

Однажды богиня Эрида подкинула трем обитательницам Олимпа – Гере, Афине и Афродите – яблоко с надписью: «Прекраснейшей». Каждая богиня, конечно, надеялась, что яблоко предназначено ей. Рассудить спор Зевс приказал Парису. По рождению Парис был троянским царевичем, но жил не во дворце, а среди пастухов. Дело в том, что его родители Приам и Гекуба еще до рождения сына получили страшное пророчество: из-за мальчика погибнет Троя. Младенца отнесли на гору Иду и бросили там. Париса нашли и воспитали пастухи. Здесь, на Иде, и рассудил Парис трех богинь. Победительницей он признал Афродиту, но не бескорыстно: та пообещала юноше любовь самой красивой на свете женщины. (О.Левинская)

№ слайда 43 Определить, являются ли слова одной группы однокоренными словами. Лето, леток
Описание слайда:

Определить, являются ли слова одной группы однокоренными словами. Лето, леток, лететь, летящий Белый, белить, белка, побелеть Гора, пригорок, горка, горевать Вывод: корни звучат одинаково, но имеют разное значение. Такие корни называют омонимичными.

№ слайда 44 У шиповника – шипы. На шиповнике – бутоны. Вот он блещет у тропы, Ярко-красны
Описание слайда:

У шиповника – шипы. На шиповнике – бутоны. Вот он блещет у тропы, Ярко-красный и зеленый… Являются ли однокоренными подчеркнутые слова? Он глаза мои слепит, Он костер напоминает. Он шиповник. Он шипит. Искры красные роняет. ( А.Кушнер) Запишите слова, выделите в них корень.

№ слайда 45 Гора, гористый, горевать, горец, горе, предгорный. Водитель, водяной, водить,
Описание слайда:

Гора, гористый, горевать, горец, горе, предгорный. Водитель, водяной, водить, вода, водный, проводка. Делить, дело, разделять, переделать, поделка, деление. Разделите слова по однокоренным группам и запишите их.

№ слайда 46 Деревенский старожил Сад колхозный сторожил. Выделите и графически объясните
Описание слайда:

Деревенский старожил Сад колхозный сторожил. Выделите и графически объясните написание безударных гласных в корнях выделенных слов. Сделайте вывод об этом явлении в языке.

№ слайда 47 – да – дать давать задавать продавать продавец преподавать преподаватель раз
Описание слайда:

– да – дать давать задавать продавать продавец преподавать преподаватель раздаваться

№ слайда 48 Понес Дарит подарок кружок Побелел Калёный ? Белый
Описание слайда:

Понес Дарит подарок кружок Побелел Калёный ? Белый

№ слайда 49 Выделить корень с безударной гласной, подобрать проверочные слова. Уд…вительн
Описание слайда:

Выделить корень с безударной гласной, подобрать проверочные слова. Уд…вительный день, скр…пучий снег, прибл…жаться к дому, укр…тить зверя, расч…щать двор, объ…снить задачу, объ…динить людей, сож…леть о потере.

№ слайда 50 Каланч`ой, реч`онкой, т`учей, чиж`ом, полот`енцем, друж`ок, п`ерцем, гор`ошек
Описание слайда:

Каланч`ой, реч`онкой, т`учей, чиж`ом, полот`енцем, друж`ок, п`ерцем, гор`ошек, огурц`ом.

№ слайда 51 Под ударением о Без ударения е дружок подружек ` `
Описание слайда:

Под ударением о Без ударения е дружок подружек ` `

№ слайда 52 Суч_к, круж_к, кусоч_к, овраж_к, снеж_к, туч_й, врач м, горош_к, человеч_к,
Описание слайда:

Суч_к, круж_к, кусоч_к, овраж_к, снеж_к, туч_й, врач м, горош_к, человеч_к, перц_м.

№ слайда 53 Бойц_в Нож_м Ситц_м Плащ_м
Описание слайда:

Бойц_в Нож_м Ситц_м Плащ_м

№ слайда 54 Постоянная работа по подготовке занятий с использованием ИКТ открывает новые
Описание слайда:

Постоянная работа по подготовке занятий с использованием ИКТ открывает новые возможности для творческого роста и профессионального развития самих преподавателей.

Краткое описание документа:

По словам К.Д.Ушинского, «учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.

Познавательный интерес – важный фактор учения. В то же время он жизненно необходимый фактор становления личности. Жизнь, лишенная познавательного интереса тускнеет; личность лишена того значимого внутреннего стимула, который постоянно подталкивает ее движение, позволяет пережить радость интеллектуального удовлетворения в любой деятельности, какой бы человек не занимался.
Познавательный интерес оказывает существенное влияние на все психические процессы: мышление, память, внимание, воображение. Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес к изучаемому материалу у учащихся, их активность на протяжении всего урока.
Как известно, знания, полученные без интереса, не становятся полезными. Поэтому одной из труднейших и важнейших задач дидактики как была, так и остается проблема воспитания интереса к учению.

Познавательный интерес, как и всякая черта личности, и мотив деятельности обучаемого развиваются и формируются в деятельности, и, прежде всего, в учении.
Для того чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым современным информационным обществом, школе необходимо освоить подготовку выпускников, являющихся не только компетентными специалистами в своей области, но и владеющих умением использовать информационно-коммуникационные технологии. Использование ИКТ в процессе обучения способствует активизации образовательного процесса, развитию познавательного интереса и, соответственно, повышению качества знаний. А это, в свою очередь, приводит к достижению учащимися максимальных результатов в различных областях знаний. Наблюдения за процессом обучения показали, что на уроках с использованием ИКТ даже слабо подготовленные учащиеся работают более активно, не отвлекаются, заинтересованно выполняют задания.

Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров175
Номер материала ДВ-205660
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх