Презентация к коррекционно-развивающему занятию "Какую дверь открыть"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Лента жизни
  Рождение
  д/сад школа ? ?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  « Какую дверь открыть?»
  

• 5 слайд

  ПРОФЕССИЯ
  - это основной род занятий трудовой деятельности
  
  

• 6 слайд

  «Выбор – отобрать, взять для себя нужное, предпочитаемое»
  
  
  
  Кто я такой?
  Зачем я живу?
  кем мне стать?
  кому доверять?
  Как быть?
  Кто мне поможет?
  Куда пойти?
  

• 7 слайд

  ХОЧУ
  МОГУ
  НАДО
  Потребности рынка труда, социальный заказ
  Способности, знания, умения, состояние здоровья
  Интересы, желания, цели, интересы, стремления
  

• 8 слайд

  Профессия – это общность, группа людей, занятых определённым видом труда.
  
  
  Специальность - вид занятия в рамках одной профессии.
  Должность -
  это место, занимаемое человеком в организации
  
  

• 9 слайд

  Упражнение «Найдите профессию, должность и специальность».
  Продавец – продавец продовольственных товаров – заведующий отделом.
  Слесарь-сборщик – бригадир – слесарь.
  Летчик – пилот – командир вертолета.
  Методист по воспитательной работе – педагог – заведующий методическим отделом.
  Инженер – инженер-синоптик – заведующий отделом.
  
  

• 10 слайд

  Игра: «Угадай профессию»
  

• 11 слайд

  МИР ПРОФЕССИЙ ДЕЛИТСЯ НА
  
  Человек-
  ПРИРОДА
  Человек-
  ТЕХНИКА
  Человек-
  ЧЕЛОВЕК
  Человек-
  ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
  ОБРАЗ
  Человек-
  ЗНАКОВАЯ
  СИСТЕМА
  

• 12 слайд

  Человек-человек
  Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности является воздействие на других.
  - учитель
  - врач
  - журналист
  - продавец
  
  

• 13 слайд

  Человек-природа
  Специалист, который работает с объектами живой и неживой природы:
  
  - агроном
  - ветеринарный врач
  - дрессировщик
  - эколог
  - овощевод
  
  
  

• 14 слайд

  Человек -техника
  Специалист, который работает с созданием, монтажом, сборкой, наладкой и ремонтом техники:
  - инженер
  - сварщик
  - водитель
  - швея
  
  
  

• 15 слайд

  Человек- знаковая система
  Специалист, который имеет дело с текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами:
  
  - переводчик
  - библиотекарь
  - программист
  - бухгалтер
  

• 16 слайд

  Человек -художественный образ
  Это прежде всего профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием различных изделий:
  
  - художник
  - композитор
  - закройщик
  - актёр
  
  
  

• 17 слайд

  «Типы профессий»
  
  Человек-
  ПРИРОДА
  Человек-
  ТЕХНИКА
  Человек-
  ЧЕЛОВЕК
  Человек-
  ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
  ОБРАЗ
  Человек-
  ЗНАКОВАЯ
  СИСТЕМА
  

• 18 слайд

  Физкультминутка.
  «Кем станут девочки, кем станут мальчики».
  
  ПОДНИМИТЕ РУКИ ВВЕРХ
  
  
  
  ПРИСЯДЬТЕ
  
  
  
  ХЛОПНИТЕ В ЛАДОШИ.
  
  

• 19 слайд

  Пословицы
  СДЕЛАЛ ДЕЛО, ГУЛЯЙ СМЕЛО!
  ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ.
  ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЁШЬ.
  ДЕЛУ ВРЕМЯ – ПОТЕХЕ ЧАС.
  ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ.
  ПОСПЕШИШЬ, ЛЮДЕЙ НАСМЕШИШЬ.
  БЕЗ ТРУДА – НЕ ВЫТЯНЕШЬ РЫБКУ ИЗ ПРУДА.
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  «Найди профессии».
   Инженер
  конструктор
  директор
  юрист
  помощник юриста
  кассир
  завуч
  учитель физкультуры
  дрессировщик
    начальник отдела
  учитель
  учитель начальных классов
  врач
  терапевт
  главный конструктор
  слесарь
  хирург
  
  

• 21 слайд

  В мире профессий
  Открой сам ту дверь,
  Которая станет твоей,
  Ты поверь!
  Тогда ты и счастье
  Своё обретёшь
  И жизненным смыслом
  Своим назовёшь!
  Л.В.Семененко
  
  

• 22 слайд

  – мне понравилось, я многое для себя взял;
  
  – я не все понял, но я доволен;
  
  – мне не все понравилось, но я кое-что взял для себя;
  
  – мне было не интересно, я для себя ничего не взял.
  
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Всё в твоих руках»…
  

• 24 слайд

• 25 слайд

Краткое описание документа:

Обучающихся привлекает новизна проведения занятий с использованием мультимедийных презентаций. В классе во время таких занятий создаётся обстановка реального общения, при которой обучающиеся стремятся выразить мысли "своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу, у них пропадает страх перед компьютером. У них появляется заинтересованность в получении более высокого результата, готовность и желание выполнять дополнительные задания. При выполнении практических действий проявляется самоконтроль. Использование презентаций позволяет проводить занятия:

• на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;

• обеспечивает наглядность;

• привлекает большое количество дидактического материала;

• повышает объём выполняемой работы в 1,5 – 2 раза;

• обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к воспитаннику, применяя разноуровневые задания).