Презентация к кружковому занятию

• 1 слайд

  В далёких краях, где нельзя без панамы.....
  У солнышка есть правило:
  Оно лучи расправило,
  Раскинуло с утра —
  И на земле жара.... Где-то в джунглях, на лианах,
  Где-то с южной стороны
  Обитают обезьяны,
  И жирафы, и слоны.
  Где в речушке серебристой
  Бегемоты сладко спят,
  Разрисованные птицы
  Цветом радуги летят.
  Африка...
  Сказочные страны,
  Африка...
  Жаркий небосвод,
  Африка...
  Сладкие бананы,
  Потому что в Африке
  Лето круглый год!
  
  
  
  

• 2 слайд

  Живопись Тинга Тинга
  появилась в Танзании 60-х годах ХХ века, название получила по имени основателя направления – Эдуардо Саиди Тингатинга. Первые картины рисовались на картоне, а прежде того – на стенах домов. Изначально все работы были размером примерно 60х60 см, что привело к тому, что в некоторых источниках тингатинга именуется «квадратная живопись». Daudi Tingatinga единственный сын Эдуардо так же, как и его отец, занимается искусством тинга тинга.
  Для художников этой живописи неисчерпаемый источник творческого вдохновения — весь животный и растительный мир Африки. Это антилопы, бегемоты, буйволы, жирафы, зебры, львы, обезьяны, слоны и другие животные, а также цветы, деревья, птицы и рыбы, особенно необычной окраски. Очень популярен мотив горы Килиманджаро на заднем плане — величайшей в Африке вершине, расположенной на северо-востоке Танзании.
  Живопись тинга тинга передает дикую природу и культуру Африки и помогает нам увидеть мир так, как его видят дети: радостным, красочным и безоблачным.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

Краткое описание документа:

презентация по выполнению работ в технике тинга-тинга.

Данная техника изобразительного искусства выполняется гуашевыми красками. Доступна детям с 1 класса. Работу лучше разделить на 2-3 урока. В процессе выполнения решаются следующие задачи: 

1) расширение кругозора.

2) знакомство со свойствами гуашевых красок.Обучение навыкам работы с гуашью.

3) обучение работе с трафаретом.

4) формируются регулятивные, познавательные УУД.

5) Развитие мелкой моторики руки, произвольности, внимания.

6) Развитие эстетического вкуса

7) Повышенние самооценки, эмоциональной стабильности.

Для выполнения предварительно необходимо из плотной бумаги или картона вырезать трафареты диких животных или птиц. Достаточно крупные (не менее 8-10 см) схематические, но с холошо читаемым профилем (слон или черепаха должны угадываться в контуре) Во время работы необходимо ориентировать детей на терпение, внимательность, точность и предварительный анализ цветовой гаммы, узора и особенностей техники.