Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к курсовой работе "Роль экологического воспитания в начальной школе "

Презентация к курсовой работе "Роль экологического воспитания в начальной школе "

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Мишки...

    1 слайд

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
    «Мишкинский профессионально-педагогический колледж»
    Мишкино 2019
    Роль экологического воспитания в начальной школе
    Крохиной Е.В.
    Студентка 41 группы,
    специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
    Научный руководитель:
    Губанова М.А,
    преподаватель дисциплин профессионального цикла

  • Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок                Ральф Уолдо...

    2 слайд

    Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок
    Ральф Уолдо Эмерсон

  • 3 слайд

  • Условия формирования экологического сознания:
1. Овладение теоретическими зна...

    4 слайд

    Условия формирования экологического сознания:
    1. Овладение теоретическими знаниями - понятиями, представлениями, фактами и т.д.
    2. Включение обучающихся в практико - ориентированную деятельность по изучению реальной экологической ситуации своей местности и доступное, посильное участие в ее улучшении.
    Цель экологического образования - сформированность ответственного отношения к природной среде, умение понимать и ценить красоту и богатство природы, способность осуществлять экологически грамотные действия, занимать активную жизненную позицию, выражать нетерпимость к проявлениям безответственного отношения к природе.
    Принципы экологического образования:
    принцип единства познания – переживания - действия;
    принцип систематичности и непрерывности;
    принцип взаимосвязи глобального, национального и краеведческого подхода к анализу экологических проблем и путей их решения;
    принцип междисциплинарности .

  • Урок как основная форма организации экологического образования младших школьн...

    5 слайд

    Урок как основная форма организации экологического образования младших школьников
    Цель-передача знаний от учителя ученику, а приобщение младших школьников к систематической творческой деятельности.
    Элементы урока:
    1.Экологические загадки, которые способствуют формированию морально-эстетических норм, заставляют ребёнка думать, рассуждать, доказывать и не утомляют учащихся
    2. Экологические сказки вызывают интерес школьников, а также углубляют знания детей об окружающем мире.

  • Экскурсия как одна из форм экологического образования младших школьников на у...

    6 слайд

    Экскурсия как одна из форм экологического образования младших школьников на уроках окружающего мира
    Экскурсия – это форма организации деятельности, направленная на освоение и познание окружающего мира, проводимая вне школы.
    Функции:
    1. Обучающая
    2. Воспитывающая
    3. Развивающая
    4. Информирующая
    5. Расширение культурного кругозора
    6. Формирующая

  • Игровые формы экологического образования Классификация экологических игр:
1 г...

    7 слайд

    Игровые формы экологического образования
    Классификация экологических игр:
    1 группа – это игры, знакомящие детей с объектами живой и неживой природы, конкретными видами растений и животных и их отличительными признаками.
    2 группа – игры, знакомящие детей с правилами поведения в природе, воспитывающие бережное отношение ко всему окружающему миру.
    3. группа – игры, которые способствуют формированию представлений об экологической ценности природы, о взаимосвязях между живой и неживой природой.

  • Внеурочная форма организации экологического образования младших школьников За...

    8 слайд

    Внеурочная форма организации экологического образования младших школьников
    Задачи :
    - стимулировать учащихся к постоянному поиску информации об окружающей среде;
    - способствовать развитию творческого мышления, умения предвидеть возможные последствия природообразующей деятельности человека;
    - обеспечивать развитие исследовательских навыков, умений, учить принимать экологически целесообразные решения;
    - формировать представления о нормах и правилах поведения в природе и привычки их соблюдения в своей жизнедеятельности;
    - вовлекать учащихся в практическую деятельность по решению проблем окружающей среды местного значения.

  • Опытно – экспериментальная работа по формированию экологической культуры учащ...

    9 слайд

    Опытно – экспериментальная работа по формированию экологической культуры учащихся 4 класса

  • Констатирующий эксперимент
Цель констатирующего эксперимента: выявить исходны...

    10 слайд

    Констатирующий эксперимент
    Цель констатирующего эксперимента: выявить исходный уровень экологических знаний и сформированности экологической культуры у учащихся.
    Задачи:
    проверить уровень экологических знаний;
    проанализировать полученные результаты;
    представить анализ графически.
    Анкета Л.В. Моисеевой
    1. Нужно заботиться о животных, потому что они приносят пользу человеку.
    согласен, не согласен
    2. Если во время прогулки в лесу я увижу свалку мусора, меня это огорчит.
    согласен , не согласен

  • Результаты  анкетирования· учащихся с высоким уровнем– 50%;
· учащихся со ср...

    11 слайд

    Результаты анкетирования
    · учащихся с высоким уровнем– 50%;
    · учащихся со средним уровнем– 16,7%;
    · учащихся с низким уровнем–33,3%.

  • Формирующий эксперимент
Цель формирующего эксперимента: провести комплекс зан...

    12 слайд

    Формирующий эксперимент
    Цель формирующего эксперимента: провести комплекс занятий, направленных на повышение уровня экологической воспитанности младших школьников.
    Задачи:
    опираясь на данные констатирующего эксперимента, разработать программу формирующего эксперимента;
    апробировать серию занятий кружка «Юный эколог»;
    выяснить правильность предположений о путях формирования экологической культуры.
    Программа эксперимента:

  • Цель -формировании у учащихся четвертого класса такого компонента экологическ...

    13 слайд

    Цель -формировании у учащихся четвертого класса такого компонента экологической культуры как экологическая воспитанность.
    Задачи :
    1. Формировать ряд базисных природоохранительных понятий.
    2. Изучать природу окрестности школы, выявлять природные объекты, нуждающиеся в охране.
    3. Включать учащихся в разнообразную творческую и практическую деятельность по изучению и охране окружающей среды.
    4. Сохранять и укреплять здоровье детей.
    5. Прививать любовь и интерес учащихся к природе.
    Кружок «Юный эколог»

  • 14 слайд

  • · учащихся с высоким уровнем– 90%;
·  учащихся со средним уровнем– 10%;
· уча...

    15 слайд

    · учащихся с высоким уровнем– 90%;
    · учащихся со средним уровнем– 10%;
    · учащихся с низким уровнем– 0 %.
    Контрольный эксперимент
    Цель -данного эксперимента: повторно выявить уровень экологических знаний и сформированности экологической культуры у учащихся.
    Задачи:
    определить изменение показателей экологического воспитания младших школьников;
    проанализировать полученные результаты;
    сделать выводы об эффективности работы кружка «Юный эколог».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 910 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа по математике " « Табличное умножение и деление»
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Табличное умножение и деление (продолжение)
  • 10.12.2021
  • 153
  • 1
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2021 168
    • PPTX 690.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крохина Евгения Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крохина Евгения Валерьевна
    Крохина Евгения Валерьевна
    • На сайте: 2 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4566
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой