Презентация к лекции " Документация педагога дополнительного образования"

• 1 слайд

  Учебная документация
  педагога дополнительного образования
  
  
  
  Методические рекомендации
  для педагогов дополнительного образования
  
  
  

• 2 слайд

  Положение о коллективе
  Образовательная программа
  Программа деятельности коллектива на учебный год
  Индивидуальные образовательные маршруты
  План работы на каникулы
  Сведения о воспитанниках (картотека)
  Сведения об итогах участия в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, слетах, конференциях, олимпиадах, выставках
  Сведения о выпускниках
  Журналы учета работы учебных групп
  Материалы родительских собраний
  Инструкции по технике безопасности
  Правила внутреннего распорядка
  Паспорт учебного кабинета
  Справки о состоянии здоровья воспитанников
  Перечень учебной документации
  

• 3 слайд

  Виды учебной документации в учреждении дополнительного образования детей
  
  Основная
  образовательная программа
  и программа деятельности творческого коллектива
  календарно-тематические планы
  планы занятий и воспитательных мероприятий
  Дополнительная
  контрольно–оценочные диагностики
  тесты стартовой, промежуточной и итоговой аттестации
  анкеты
  индивидуальные дневники наблюдений
  индивидуальные образовательные маршруты
  

• 4 слайд

  Программа деятельности коллектива
  Структура программы деятельности отличается следующими особенностями:
  - конкретность (программа пишется на конкретных детей конкретных групп коллектива);
  - вариативность (наличие или отсутствие отдельных элементов/пунктов в зависимости от года обучения групп в данном коллективе);
  

• 5 слайд

  В структуре программы деятельности коллектива можно выделить следующие разделы:
  Введение.
  Организационно-педагогические основы обучения.
  Процесс обучения.
  Организационно-методическое обеспечение.
  

• 6 слайд

  1. Введение
  Проблемно-ориентированный анализ деятельности коллектива за предыдущий учебный год.
  Цели и задачи на год (должны отличаться от целей и задач образовательной программы)
  Если же в коллективе занимаются только вновь прибывшие дети (группы первого года обучения), то цели и задачи ставятся, исходя из их возрастных и психофизических особенностей, выявленных в ходе стартовой аттестации, которая может быть проведена в форме тестирования, анкетирования, собеседования и т.д.
  
  

• 7 слайд

  2.«Организационно-педагогические основы обучения»
  информация об образовательной программе (название и тип программы, автор-разработчик, срок реализации, возраст детей, на которых она рассчитана)
  статистические данные по коллективу (количество, возраст детей)
  характеристика детского контингента (одаренные дети, дети категории «трудных», дети-инвалиды, социальный статус семей и т.д.)
  режим работы коллектива и продолжительность учебного занятия.
  

• 8 слайд

  3.«Процесс обучения»
  календарно-тематический план
  описание этапов педагогического контроля
  план работы коллектива на лето.
  

• 9 слайд

  Календарно-тематический план
  
  

• 10 слайд

  4.«Организационно-методическое обеспечение»
  организация и создание внутри коллектива творческих и/или инициативных групп,
  работа с родителями (темы и сроки проведения родительских собраний, консультаций, совместных мероприятий для детей и родителей, другие формы привлечения родителей к учебно-воспитательной деятельности),
  методическая работа (работа по самообразованию, разработка конспектов занятий и сценариев воспитательных мероприятий, диагностических материалов, методических пособий, бесед и консультаций с указанием конкретных тем и сроков исполнения и т.д.).
  

• 11 слайд

  Вывод по теме
  Программа деятельности коллектива является основным документом педагога дополнительного образования, согласовывается с методистом и утверждается заведующим отделом. За разработку программы ответственность несет педагог ДО.