Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Анатомия и физиология как науки, изучающие механизмы удовлетворения потребностей человека.
Составила преподаватель ГБОУ СПО
« Саткинский медицинский техникум» Сукшина Ю.В.
2 слайд
Оглавление
Понятие человека
Структуры , удовлетворяющие потребности
Тематика курса
Человек- биосоциальное существо
Методы анатомии и физиологии
Разделы анатомии
Ученые- анатомы
главная
3 слайд
Человек- сложная биологическая система, способная самостоятельно существовать в условиях постоянно изменяющейся среды.
Организм человека- биологическая система, наделенная разумом.
Человек
Биологическое существо:
Дышит
Питается
Выделяет продукты обмена
Размножается
Обмен веществ
Социальное существо
Живет в обществе по общепринятым законам
Накапливает опыт и передаёт его следующим поколениям
Оглавление
4 слайд
Структуры, удовлетворяющие потребности
Исполнительные
Основные- дыхание, пищеварение, выделение
Вспомогательные
Регуляторные
Нервная
Эндокринная
Механизмы самоудовлетворения потребностей
Врожденные изменения метаболизма ( обмена веществ)
Работа внутренних органов
Бессознательное поведение и приобретение в процессе жизни индивидуализма( сознательное поведение)
Оглавление
5 слайд
Человек
Биологическое существо:
Дышит
Питается
Выделяет продукты обмена
Размножается
Обмен веществ
Социальное существо
Живет в обществе по общепринятым законам
Накапливает опыт и передаёт его следующим поколениям
Оглавление
6 слайд
Тематика курса
Органы пищева-
рения
Обмен веществ
и энергии
Процесс зашиты
организма от
факторов среды
Анатомия
и физиология
Органы
дыхания
ССС
Моче-половая
система
ЖВС
Органы
чувств
Нервная
система
Костно-
мышечная
система
Основные
виды
тканей
Оглавление
7 слайд
Методы анатомии и физиологии:
Метод вымачивания трупов- путем помещения в воду илиспециальную жидкость.
Биопсия- прижизненное исследование кусочков тканей.
Антропометрия-исследование строения и формы отдельных частей путем измерения.
Рентгенологические -рентгеноскопия и рентгенография.
Препарирование тканей и органов
Внешний осмотр- выстукивание, выслушивание.
Оглавление
8 слайд
Систематическая- изучает организм по системам (костная, пищеварительная)
Топографическая- изучает расположение органов
Сравнительная- изучает структурные преобразования сходных органов у разных животных
Описательная- занимается описанием органов при вскрытии трупов
Функциональная- изучает структуры отдельных частей организма в связи с их функцией
Разделы анатомии
оглавление
9 слайд
История развития анатомии
Эскулап (Aesculapius, латинизир.имя греч. Асклепий), в древнеримской мифологии бог врачевания. Культ Эскулап заимствован у греков и проник в Рим в начале 3-го в. до н. э.
10 слайд
Петр I
Кунсткамера в
Санк- Петербурге.
11 слайд
(около 460 до н. э., остров Кос — около 377 до н. э.) древнегреческий врач,
«Отец медицины», которая выделилась из философии в отдельную науку.
Гиппократ
12 слайд
384 до н. э., Стагир — 322 до н. э., Халкида) — древнегреческий философ и учёный. Ввел название «аорта». Отметил общие черты сходства человека с животными и заложил основы описательной и сравнительной анатомии
Аристотель
13 слайд
Абу Али ибн Сина (Авиценна)
16 августа 980 — Хамадан, 18 июня 1037)
Среднеазиатский ученый, врач, математик, поэт.
Изучал физиологию и анатомию человека.
Предположил, что болезнь вызывается невидимыми организмами.
Его «Канон врачебной науки» в течение 5 веков считался важнейшим учебным руководством.
14 слайд
Клавдий Гален
129 или 131 — около 200) — античный медик.
Впервые начал изучать функции органов.
Изучал нервную систему.
Его трудами пользовались 14 веков. Его рецепты до сих пор применяют, а лекарства носят название «галеновых препаратов».
15 слайд
Уильям Гарвей
(1578-1657гг) – Английский врач.
Доказал движение крови по замкнутому кругу, а также –то, что сердце – центральная точка в кровообращении.
16 слайд
Андреас Везалий
( 1514 – 1654гг) – Итальянский врач и естествоиспытатель.
В Трактате «О строении человеческого тела» детально описал скелет человека и исправил ошибки Галена.
Медики пользовались его учебным пособием два века.
17 слайд
15 апреля 1452 — 2 мая 1519
Итальянский художник, ученый, изобретатель, универсальный гений эпохи Возрождения.
Леонардо да Винчи
18 слайд
Пирогов Николай Иванович
(1810-1881гг) – Русский ученый и хирург. Основоположник экспериментальной анатомии и военно-плевой хирургии.
Впервые применил гипсовые повязки, эфир для наркоза в полевых условиях, использовал йод и спирт при обработке ран. Его имя носит Московский медицинский институт.
19 слайд
Павлов Иван Петрович
(1849-1936гг) – Выдающийся русский ученый.
Изучал физиологию пищеварения, ВНД животных и человека. Выявил механизмы возникновения условных рефлексов.
Доказал, что сознание и способность к мышлению связаны с развитием мозга и второй сигнальной системы.
20 слайд
Сеченов Иван Михайлович
Врач и ученый, основоположник русской школы физиологов.
Доказал, что психическая жизнь человека – результат деятельности клеток головного мозга.
Его имя носит Московская медицинская академия.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сукшина Юлия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.