Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к мастер - классу для педагогов "Сказки - шумелки".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация к мастер - классу для педагогов "Сказки - шумелки".

библиотека
материалов
«Сказки-шумелки» Презентация к мастер – классу для педагогов ДОУ МБДОУ № 79...
В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном...
Сказки – шумелки помогут педагогам и родителям обеспечить в игровой форме ра...
ВЫБОР ТЕКСТА 1.Выбирая текст, учитывайте насколько он подходят детям по слож...
ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ   1. Определите, какие музыкальные или шумовые инструмент...
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ  металлофон ксилофон деревянные ложки барабан бубен...
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ  Сказочки или истории должны быть выучены взрослым почти н...
Побуждайте детей к игре на инструментах. Вступление можно подсказывать взгля...
Жили-были дед да бабка и была у них внучка – Машенька. Дед мастерил: молотком...
Прибежал и говорит: «Я ягод  не принёс. Там, в огороде, какой - то страшный ...
Прибежала и говорит: «Я ягод  не принесла. Там, в огороде, какой-то страшный ...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сказки-шумелки» Презентация к мастер – классу для педагогов ДОУ МБДОУ № 79
Описание слайда:

«Сказки-шумелки» Презентация к мастер – классу для педагогов ДОУ МБДОУ № 79 детский сад «Садко» Музыкальный руководитель Благодатских Г.Р.      

№ слайда 2 В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном
Описание слайда:

В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном возрасте. Сказки – шумелки для малышей с забавным шумовым оформлением в исполнении детей можно использовать для развивающих занятий дома или в детском саду. С помощью занимательных сказок – шумелок малыши познакомятся с детскими музыкальными инструментами, овладеют различными приёмами извлечения звуков, разовьют слуховую память, научатся воспроизводить оттенки звучания. На основе предлагаемых материалов можно с малышами устраивать замечательные музыкальные спектакли.      

№ слайда 3 Сказки – шумелки помогут педагогам и родителям обеспечить в игровой форме ра
Описание слайда:

Сказки – шумелки помогут педагогам и родителям обеспечить в игровой форме разностороннее развитие детей 2-5 лет.   Дети реализуют свои представления, образы в шумах, звуках, ритмах в игровом сказочном оформлении, что всегда сопровождается положительными эмоциями.   Совместное музицирование и игровая деятельность взрослого и детей формирует навыки общения.  Развивается слух детей, они различают даже небольшие оттенки звучания: громкости, продолжительности, высоты, тембра, акценты и ритмы.  Развивается слуховая память, дети учатся внимательно слушать и быстро реагировать на отдельные слова сказок.  Формируются навыки сотрудничества и сотворчества. Развивается выдержка.    

№ слайда 4 ВЫБОР ТЕКСТА 1.Выбирая текст, учитывайте насколько он подходят детям по слож
Описание слайда:

ВЫБОР ТЕКСТА 1.Выбирая текст, учитывайте насколько он подходят детям по сложности и объёму. 2. Определите, какую педагогическую ценность имеет выбранный текст цели и задачи очередного занятия. 3. Определите заранее смысловые акценты и паузы

№ слайда 5 ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ   1. Определите, какие музыкальные или шумовые инструмент
Описание слайда:

ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ   1. Определите, какие музыкальные или шумовые инструменты и предметы, а также звукоподражания подойдут для шумового оформления текста. Сделайте соответствующие пометки или условные обозначения в тексте.   2. Решите и, при необходимости, укажите в тексте, как именно следует играть в каждом случае: приём звукоизвлечения, громкость, продолжительность.   3. Решите, на каком инструменте будет играть ребёнок: первое время лучше предлагать или один более сложный (барабан) или несколько простых – те, где маловероятны варианты звукоизвлечения. Учитывайте, какими приёмами ребёнок уже владеет, какие должен освоить на планируемом занятии

№ слайда 6 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ  металлофон ксилофон деревянные ложки барабан бубен
Описание слайда:

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ  металлофон ксилофон деревянные ложки барабан бубен трещотка треугольник колокольчик тон-блок /рубель большая тарелка маленькие тарелочки коробочка (деревянная) погремушка/маракасы бубенчики или колокольчик целлофан расчёска трубка с фольгой платяная щётка гитара или леска – струна

№ слайда 7 ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ  Сказочки или истории должны быть выучены взрослым почти н
Описание слайда:

ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ  Сказочки или истории должны быть выучены взрослым почти наизусть.  Не следует перегружать рассказ звуковыми эффектами, на первом месте должна оставаться всё же сама история, а не игра на инструментах.  Благодаря использованию инструментов история или сказочка должна стать более интересной и яркой.  Если в детском учреждении или дома нет необходимых музыкальных инструментов, подберите для игры подходящие звучащие предметы.  Перед занятием раздайте инструменты с учётом возможностей малышей, можно также предложить детям выбрать инструмент и дать время проверить звучание.  Обеспечьте благоприятную, спокойную обстановку для проведения занятия, чтобы и Ваш рассказ, и шумовое оформление произвели впечатление на детей.  Во время исполнения используйте жесты и мимику, говорите медленно и выразительно, выдерживайте паузы.  Во время рассказа чаще глядите детям в глаза.  Игра на инструменте, должна звучать в паузах, иллюстрируя текст.  Инструмент берите в руки только для игры и затем откладывайте.   Инструмент должен отзвучать прежде, чем Вы продолжите рассказ.  

№ слайда 8 Побуждайте детей к игре на инструментах. Вступление можно подсказывать взгля
Описание слайда:

Побуждайте детей к игре на инструментах. Вступление можно подсказывать взглядом, жестом или сигналом.  Мимикой и жестами можно подсказывать детям громкость и скорость игры. Лучше не прерывать без особой необходимости игру ребёнка.  Взрослый должен подготовить указания для игры на инструментах заранее, но, в то же время, быть готовым поддержать незапланированное вступление ребёнка, его творческую инициативу детей, идеи детей.  Дети должны постепенно запомнить названия инструментов, узнавать их по слуху, а с 4 лет, с помощью взрослого, научиться сравнивать и характеризовать звучание знакомых инструментов.  Возможно также музицирование детей без помощи взрослых.  Учите детей бережному обращению с инструментами. После занятий положите вместе с детьми инструменты на место.    

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Жили-были дед да бабка и была у них внучка – Машенька. Дед мастерил: молотком
Описание слайда:

Жили-были дед да бабка и была у них внучка – Машенька. Дед мастерил: молотком стучал И пилой пилил. Бабка пол подметала И пыль вытирала. А Машенька ничего не делала, только бегала и прыгала. Вот как-то Машенька и говорит : «Дедушка, принеси мне ягод, пожалуйста!» Дедушка и пошёл в огород: сначала по полу Потом по камушкам, А потом по травке. Подошёл  дед к грядке, вокруг тихо, только пчёлки жужжат И комарики пищат И только хотел дед ягодку сорвать, как кто-то  на него как фыркнет: Дед испугался и домой побежал. БАРАБАН РУБЕЛЬ/ ТРЕЩОТКА СКРЕСТИ БАРАБАН (ЩЁТКА ПО БАРАБАНУ) ГЛАДИТЬ тряпкой БАРАБАН КСИЛОФОН БАРАБАН КСИЛОФОН ЦЕЛЛОФАН «ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ» «зззззззззззззз» ФЫРКАТЬ:  ПЫХПЫХ ПЫХПЫХ… КСИЛОФОН И      БАРАБАН

№ слайда 11 Прибежал и говорит: «Я ягод  не принёс. Там, в огороде, какой - то страшный 
Описание слайда:

Прибежал и говорит: «Я ягод  не принёс. Там, в огороде, какой - то страшный  Пых сидит». Тогда Машенька бабушке и говорит: «Бабушка! Принеси мне ягод, пожалуйста!». Бабушка и пошла в огород: сначала по полу Потом по камушкам, А потом по травке. Остановилась бабушка у грядки. Вокруг тихо, только пчёлки жужжат И комарики пищат. И только хотела бабушка ягодку сорвать, вдруг кто-то на неё как зафыркает: Бабушка испугалась и домой побежала. БАРАБАН КСИЛОФОН ЦЕЛЛОФАН «ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ» «зззззззззззззз» ФЫРКАТЬ БАРАБАН

№ слайда 12 Прибежала и говорит: «Я ягод  не принесла. Там, в огороде, какой-то страшный 
Описание слайда:

Прибежала и говорит: «Я ягод  не принесла. Там, в огороде, какой-то страшный  Пых сидит». Тогда Машенька говорит: «Раз вы такиебояки, я сама  пойду!». Пошла  Машенька в огород: сначала по полу, Потом покамушкам А потом по травке.   Остановилась Маша у грядки, и только хотела Маша ягодку сорвать, как кто-то на неё как зафыркает: А Маша и не испугалась. Смотрит, а в траве на грядке ёжик  маленький. Потрогала Маша  его колючки одним пальчиком. Положила на землю платочек, взяла палочку и скатила его на платочек. Принесла Маша ёжика в платочке домой и молоком напоила.  А  ночью  ёжик не спал и по комнате бегал. БАРАБАН КСИЛОФОН ЦЕЛЛОФАН ФЫРКАТЬ ГИТАРА ИЛИ НАТЯНУТАЯРЕЗИНОЧКА КСИЛОФОН БАРАБАНИТЬ ПАЛЬЦАМИ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров585
Номер материала ДВ-559770
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх