Презентация к мастер-классу на тему: "Детские музыкальные инструменты своими руками"

• 1 слайд

  Подготовила: музыкальный руководитель
  групп дошкольного образования
  МКОУ Коченёвской СОШ №2
  Наталья Евгеньевна Русскина
  
  ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СВОИМИ РУКАМИ
  (Мастер-класс)
  

• 2 слайд

  «...Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна... Людям нужны все виды музыки - от простого напева свирели до звучания огромного симфонического оркестра, от незатейливой популярной песенки до бетховенских сонат...»
  Дмитрий Дмитриевич
  Шостакович
  (1906-1975)
  

• 3 слайд

  Ребёнку музыка нужна для его личностного развития и роста, нужна как вода и воздух.
  У каждого явления на Земле есть своя неповторимая и уникальная миссия. Есть она и у музыки. Миссия музыки состоит в том, чтобы помогать человеку приводить свой внутренний мир в состояние гармонии, равновесия, радости и полёта, а также служить средством общения.
  

• 4 слайд

  Поэтому музыка должна быть постоянным спутником повседневной жизни детей, отражать окружающий мир, будить чувства и мысли, стремление к деятельности, формировать внутренний духовный мир ребёнка, побуждать к творчеству.
  Важно научить каждого ребёнка не только понимать музыкальный язык, но и пользоваться им для самовыражения. Если дети любят музыку, сроднились с ней, чувствуют в ней потребность, тогда музыка начинает звучать в детях в различные моменты их деятельности, вызывая радость, ощущение жизни.
  

• 5 слайд

  Музыкальные инструменты для детей всегда остаются чудесными, необыкновенными притягательными предметами, на которых очень хочется сыграть. Ведь инструмент для детей – символ музыки, а тот, кто играет на нем – почти волшебник.
  В процессе игры на инструментах ярко проявляются индивидуальные черты каждого: наличие воли, эмоциональность, сосредоточенность, воображение. Для многих этот вид деятельности помогает раскрыть духовный мир. Преодолеть застенчивость и скованность
  

• 6 слайд

  Сейчас в магазинах огромный выбор детских музыкальных инструментов (ДМИ), но приобрести эти игрушки удается далеко не каждому. А прежние игрушки перестают удовлетворять познавательным потребностям малыша. И необходимость в их обновлении растет с каждым днем.
  Есть хороший выход. Можно самостоятельно конструировать игрушки и со временем их обновлять, видоизменять. Сделанный своими руками инструмент поможет вам приучить малыша к совместному труду. Для конструирования нужно не так уж и много – желание и чуть-чуть выдумки!
  Итак, предлагаю вам проявить немного фантазии !
  

• 7 слайд

  Оркестр ударно-шумовых инструментов
  

• 8 слайд

  БУБЕНЦЫ НА ПАЛОЧКЕ
  Для изготовления инструментов нам понадобятся: бамбуковые палочки (палочки для суши) и бубенцы на прищепках. Для украшения ленты самоклеющейся плёнки.
  Бамбуковые палочки обклеиваются лентами самоклеющейся плёнки.
  На заострённый конец бамбуковой палочки прищепкой прикрепляются бубенцы.
  Инструменты готовы!
  Играть на них можно по одному встряхивая в воздухе или ударяя друг о друга.
  

• 9 слайд

  БУБЕНЦЫ НА КОЛЬЦЕ
  Для того чтобы изготовить бубенцы на кольце надо приготовить пяльцы для вышивания, бубенцы на прищепках и плёнку, ленты или бумагу для украшения.
  Пяльцы украшают плёнкой или лентой и прикрепляют на прищепках бубенцы.
  Играть на них можно встряхивая в воздухе или ударяя по ладони как бубен.
  Шумовые браслетики можно изготовить из резинок для волос и бубенчиков, которые пришивают к резинке. Такие браслетики можно одевать на руку или ударять по ладоне.
  

• 10 слайд

  БУБЕНЦЫ НА ЛЕНТЕ
  Для изготовления бубенцов на ленте нам понадобятся атласные ленты разной ширины и бубенцы на прищепках.
  Ленты укрепляют в прищепке бубенцов и привязывают на руку , можно и на ногу.
  Играть на них можно выполняя круговые движения кистью руки или притопыванием ногами.
  

• 11 слайд

  АЛЛЮМИНИВЫЕ ЛОЖКИ
  С МЕТАЛЛИЧЕСКИМИ КОЛОКОЛЬЧИКАМИ
  Для изготовления инструментов надо взять алюминиевые ложки, колокольчик и для скрепления проволоку или кольца.
  Надо просверлить на концах ручек ложек отверстия и с помощью проволоки или кольца соединить ложки и прикрепить к ним металлический колокольчик.
  По желанию можно украсить ложки фигурками из самоклеющейся плёнки.
  
  

• 12 слайд

  ГУСЛИ
  
  Нам понадобятся: канцелярские резинки на струны, пакет из-под сока 1-1,5 л или верхняя часть коробки от обуви – для резонатора, две палочки (карандаша) – для порожков.
  Натяните резинки на пакет или коробку по длине.
  Под резинки-струны подложите палочку (резонатор изготовлен из пакета из – под сока) – они приподнимутся.
  Вторую палочку-порожек подложите под «струны» параллельно первой или под углом к ней.
  Настройку инструмента можно регулировать двояко: подобрав резинки разной толщины (чем толще резинка, тем ниже звук), или меняя угол между порожками. При этом изменится длина звучащей части струны, поскольку звучит та часть резинки, которая натянута между порожками. При одинаковой толщине струн, более короткая даст более высокий звук.
  Играйте на гуслях, либо защипывая струны по очереди, либо проводя пальцем по всем струнам сразу.
  

• 13 слайд

  ФЛЕЙТА ПАНА
  
  Для изготовления флейты надо взять скотч, трубочки для сока, полоски картона, пластилин.
  Отрезаем соломинки по длине так, чтобы разница между ними была около 1 см. Выкладываем их на полоске скотча в ряд по росту так, чтобы верхние концы были на одной линии.
  Обматываем весь ряд трубочек скотчем . Сверху трубок, спереди и сзади для жёсткости и красоты скотчем прикрепляем полоски картона, а нижнее отверстие трубок залепляем кусочками пластилина.
  Получаем вот такой инструмент.
  

• 14 слайд

  ПАЛОЧКИ - ПОГРЕМУШКИ
  
  Возьмите два использованных фломастера.
  Раскройте футляр от киндер-сюрприза, в одной части проделайте отверстие меньшее резьбы корпуса фломастера.
  Ставьте в отверстие фломастер.
  Футляр наполняем бисером или крупой, закрываем.
  Оформляем футляр тканью или цветной бумагой.
  Погремушка готова к использованию!
  

• 15 слайд

  МАРАКАСЫ
  
  Настоящий маракас – это пустая тыква, внутрь которой насыпают горох. Мы сделаем маракас из небольшой пластиковой бутылки или футляра от киндер-сюрприза.
  Насыпьте в футляр или в пластиковую бутылку гречневую крупу или рис, или манку, или фасоль (от крупы зависит степень громкости инструмента), закройте крышку …
  В бутылку побольше можно положить горох, бубенчики, бусинки, монетки и т.д. Можно поэкспериментировать и насыпать разнообразные «звучащие» мелкие предметы в железные коробочки из-под конфет и леденцов. Тогда звук будет более звонким. Или в деревянные или в картонные коробочки разного размера и объема.
  Открывающиеся части инструмента нужно надежно заклеить, например, скотчем или самоклеющейся плёнкой.
  
  
  

• 16 слайд

  БАРАБАНЫ
  
  Возьмите банку из-под майонеза, жестяные банки из под новогодних подарков – это будет корпус барабана.
  Внутрь банки насыпьте слой манной крупы или песка в 1 см (чтобы чуть приглушить звук барабана).
  Плотно закройте крышку. Оформляем барабан цветной бумагой, гофрированной бумагой.
  Барабан готов к использованию!
  

• 17 слайд

  БАРАБАНЫ
  
  • Возьмите банку из-под крема– это будет корпус барабана.
  • Вместо крышки закрепить резиновый воздушный шарик.
  • Возьмите два стержня от шариковых ручек.
  • Раскройте футляр от бахил, в цветной крышечке проделайте отверстие меньшее резьбы корпуса ручки.
  • Вкрутите в отверстие корпус ручки.
  • Футляр наполняем бисером или крупой, закрываем.
  • Оформляем барабан цветной бумагой.
  • Возьмите консервную банку, удалите оба дна, а вместо них наденьте пластмассовые крышки.
  Нужна еще палочка-ручка, чтобы ей стучать, можно использовать карандаш.
  • Оформляем барабан цветной бумагой.
  

• 18 слайд

  ШЕЙКЕРЫ
  
  Для изготовления шейкеров с разным звучанием нам понадобятся: металлическая коробка из-под крема для другого - рулончик от туалетной бумаги. Наполнители - гречка и рис. Края картонного шейкера плотно закрываются картоном. Шейкеры украшаются рисунками, аппликацией и проклеиваются скотчем.
  

• 19 слайд

  МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ ЦЕЛИНДРОВЫЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ
  
  Музыка ветра (колокольчики).
  
  Из готовой китайской подвески - снять всё лишнее, а трубочки повесить в ряд. Теперь этот инструмент можно использовать и как оркестровые колокольчики, если стучать по ним палочкой.
  

• 20 слайд

  ТРЕЩЁТКИ
  
  Для изготовления трещотки нам понадобятся:
  6 DVD дисков, канцелярская резинка, бусины, цветная бумага.
  В каждом диске просверлить отверстия.
  Заготовки украсить цветной бумагой, нанизать на канцелярскую резинку, вставляя между заготовками бусины.
  Для удержания на весу при игре по боковым сторонам трещотки сделайте петли из резинок (по 5 бусин, нанизанных с двух сторон трещотки).
  Первую и последнюю бусины закрепите дополнительным узелком. Концы резинки завяжите тройным узлом.
  Малыш, держа трещотку перед собой. продевает указательные пальцы в петли и играет резко сжимая и разжимая пластины ладонями ("удар")
  

• 21 слайд

  ГРЕМЕЛКА МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ
  
  Можно изготовить и вот такие гремелки.
  
  Нам понадобятся коробочки от киндеров-сюрпризов, металлические крышки от стеклянных бутылок и проволока.
  крышки нанизываются на проволоку и фиксируются в футляре киндера-сюрприза.
  
  

• 22 слайд

  Изготовление музыкальных инструментов
  с детьми и родителями
  
  

• 23 слайд

  Изготовление музыкальных инструментов своими руками – занятие полезное и увлекательное. Здесь нет четких правил и законов, поэтому любая идея легко превращается в реальность: раскрашивайте, привязывайте, приклеивайте, насыпайте, наливайте, пришивайте, экспериментируйте…
  Главное – делайте музыку вместе, тогда она и малышу, и вам будет приносить отличное творческое настроение!
  
  

• 24 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Мастер-класс на тему: "Детские музыкальные инструменты своими руками" разработан по художественно-эстетическому развитию для педагогов, детей и родителей дошкольных образовательных организаций. Данный мастер-класс содержит теоретический материал о значении использования музыкальных инструментов в развитии дошкольников, видах музыкальных инструментов и практический материал по изготовлению музыкальных инструментов из подручных материалов в детском саду и дома в совместной деятельности с детьми.