Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация к Мастер-классу "Особенности работы с текстом в группах" для учителей начальной школы на примере урока по предмету "Окружающий мир" на тему: "История Славян"

Презентация к Мастер-классу "Особенности работы с текстом в группах" для учителей начальной школы на примере урока по предмету "Окружающий мир" на тему: "История Славян"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Особенности работы с текстом в группах Материал подготовлен учителем английск...
1-ый этап: визуализация (представление темы); мотивация, формулировка темы, м...
Визуализация
Мотивация ЖИЗНЬ И БЫТ ДРЕВНИХ СЛАВЯН
Мозговой штурм
Персонализация ???
Введение новых слов и понятий б. городище 1 2 3 в. земледелие а. бортничество
Работа с текстом (в группах) Необходимо восстановить текст: 	Каждая группа по...
Работа с текстом 2. один текст во всех группах, пропущены слова (в зависимост...
Работа с текстом 3. На основе задания с пропущенными словами в каждом фрагмен...
Работа с текстом 4. Группы заранее, до урока, получают задание подготовить от...
Работа с текстом 5. Ответы на вопросы к тексту 6. Группы получают единый текс...
Динамическая пауза 	Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Задача: поочер...
Само- и взаимопроверка 	Мини-тест по теме урока, с последующей взаимопроверко...
Спасибо за внимание
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности работы с текстом в группах Материал подготовлен учителем английск
Описание слайда:

Особенности работы с текстом в группах Материал подготовлен учителем английского языка МБОУ гимназии №2 г.Чехова Буздаловой Е.С.

№ слайда 2 1-ый этап: визуализация (представление темы); мотивация, формулировка темы, м
Описание слайда:

1-ый этап: визуализация (представление темы); мотивация, формулировка темы, мозговой штурм; персонализация (мнение, отношение, предсказание); введение новых слов и понятий – до 10, соотнесение: слово / картинка / определение.

№ слайда 3 Визуализация
Описание слайда:

Визуализация

№ слайда 4 Мотивация ЖИЗНЬ И БЫТ ДРЕВНИХ СЛАВЯН
Описание слайда:

Мотивация ЖИЗНЬ И БЫТ ДРЕВНИХ СЛАВЯН

№ слайда 5 Мозговой штурм
Описание слайда:

Мозговой штурм

№ слайда 6 Персонализация ???
Описание слайда:

Персонализация ???

№ слайда 7 Введение новых слов и понятий б. городище 1 2 3 в. земледелие а. бортничество
Описание слайда:

Введение новых слов и понятий б. городище 1 2 3 в. земледелие а. бортничество

№ слайда 8 Работа с текстом (в группах) Необходимо восстановить текст: 	Каждая группа по
Описание слайда:

Работа с текстом (в группах) Необходимо восстановить текст: Каждая группа получает фрагмент текста. Внутри фрагмента нужно восстановить последовательность слов или словосочетаний. Далее необходимо собрать все фрагменты единого текста в других группах, на следующем этапе восстановить целостный текст, правильно определив последовательность всех фрагментов.

№ слайда 9 Работа с текстом 2. один текст во всех группах, пропущены слова (в зависимост
Описание слайда:

Работа с текстом 2. один текст во всех группах, пропущены слова (в зависимости от полученного задания); Заполнить пропуски, восстановить фрагмент, данный группе. Запросить информацию в др.группах и восстановить весь текст в верной последовательности.

№ слайда 10 Работа с текстом 3. На основе задания с пропущенными словами в каждом фрагмен
Описание слайда:

Работа с текстом 3. На основе задания с пропущенными словами в каждом фрагменте текста, необходимо запросить в др. группах информацию и на ее основе заполнить единую для всех таблицу с данными:

№ слайда 11 Работа с текстом 4. Группы заранее, до урока, получают задание подготовить от
Описание слайда:

Работа с текстом 4. Группы заранее, до урока, получают задание подготовить отдельные темы или вопросы по теме. Каждая группа должна решить единый кроссворд, для чего необходимо запросит недостающую информацию в других группах. Как вариант – угадать анаграмму – центральное слово в кроссворде.

№ слайда 12 Работа с текстом 5. Ответы на вопросы к тексту 6. Группы получают единый текс
Описание слайда:

Работа с текстом 5. Ответы на вопросы к тексту 6. Группы получают единый текст со смысловыми ошибками. Каждая группа исправляет ошибки, в соответствии с заранее подготовленной темой., а затем уточняет результаты в остальных группах, получая верный вариант в итоге.

№ слайда 13 Динамическая пауза 	Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Задача: поочер
Описание слайда:

Динамическая пауза Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Задача: поочередно переворачивая по одной паре карточек, составить наибольшее количество пар. а б в г д

№ слайда 14 Само- и взаимопроверка 	Мини-тест по теме урока, с последующей взаимопроверко
Описание слайда:

Само- и взаимопроверка Мини-тест по теме урока, с последующей взаимопроверкой в парах можно заменить веселой игрой «Два круга»: Игроки внутреннего круга получают карточки с понятием,, которое необходимо объяснить партнеру за минуту. Затем меняются карточками и ролями.

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров101
Номер материала ДВ-533675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх