Презентация к мастер-классу "Проектирование урока в условиях реализации ФГОС ООО"

• 1 слайд

  
  Инновация стала для нас острой проблемой,
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  И ПОРОЙ КАЖЕТСЯ, ЧТО
  
  
  
  
  
  
  ПРОБЛЕМЫ
  ВОТ-ВОТ
  ПОТОПЯТ НАС…
  
  
  
  

• 3 слайд

  ВАМ ПРИДЕТСЯ ПОЛАГАТЬСЯ
  НА СВОИ СИЛЫ
  
  

• 4 слайд

  Мастер - класс
  «Проектирование урока в условиях реализации ФГОС ООО»
  
  Учитель географии МБОУ гимназии № 2
  г. Чехова Московской области
  Бантюкова Ирина Вячеславовна
  

• 5 слайд

  ПРОБЛЕМА:
  Привычка к традиционному уроку
  Боязнь нового
  Непонимание информации
  ФГОС
  

• 6 слайд

  «Современный урок»
  
  ФГОС
  

• 7 слайд

  
  ФГОС
  Цель: определить, каким должен быть современный урок в условиях реализации ФГОС
  

• 8 слайд

  Алгоритм работы (задачи)
  Понятие современного урока
  
  Типы современного урока
  
  Составление технологической карты современного урока
  

• 9 слайд

  
  ФГОС
  Важнейшая задача современной системы образования –
  «научить учиться»,
  т.е. сформировать УУД.
  

• 10 слайд

  
  ФГОС
  Система универсальных учебных действий (УУД)
  личностные
  познавательные
  регулятивные
  коммуникативные
  

• 11 слайд

  Современный урок
  Личностно-ориентированный
  Компетентностный
  Деятельностный
  
  

• 12 слайд

  Традиционный урок «+»
  Главный- учитель
  Прочные знания
  Узнать новое
  

• 13 слайд

  Традиционный урок «-»
  Коллективное выравнивание
  Ориентация на среднего ученика
  Урок проводит учитель
  Большая утомляемость
  Репродуктивные методы
  

• 14 слайд

  Что же такое современный урок?
  Учитель- дирижер
  Основа усвоения - УУД
  Ученик – активный деятель
  Групповые и индивидуальные формы работы
  Поиск полезной информации
  Условия для рефлексии
  Дифференцированные домашние задания
  

• 15 слайд

  Требования к современному уроку
  Хорошо организованный урок в хорошо оборудованном кабинете
  Учитель организует проблему и поиск ситуации
  Минимум репродукции, максимум сотворчества
  

• 16 слайд

  Каким должен быть современный…
  Учитель
  
  
  
  Консультирует
  Создает условия для приобретения жизненного опыта
  Ученики
  Работают с источниками информации
  Критически осмысливают информацию
  Осваивают типичные социальные роли
  Выполняют творческие и исследовательские проекты
  
  

• 17 слайд

  Главные составляющие современного урока
  Создание конфликтной ситуации для поиска выхода из нее
  Развитие личности
  

• 18 слайд

  Игра «Ассоциация»
  

• 19 слайд

  Типы уроков деятельностной направленности по целеполаганию:
  
  Уроки «открытия» нового знания
  Уроки рефлексии
  Уроки общеметодологической направленности
  Уроки развивающего контроля
  

• 20 слайд

  
  Урок Бантюковой.mpg
  

• 21 слайд

  Физкультминутка Панда.mp4
  

• 22 слайд

  
  Самостоятельная работа
  «Составление технологической карты урока»
  
  Технологическая карта
  – это инструмент
  для проектирования
  учебного процесса
  по темам
  

• 23 слайд

  
  МЫ ТОЧНО ЗНАЕМ, ЧТО В НАШИХ РУКАХ
  БУДУЩЕЕ…
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  Которое мы
  ВСЕГДА
  поддержим
  

• 25 слайд

  Поможем найти
  СВОЙ ПУТЬ
  в жизни
  
  

• 26 слайд

  НЕ
  ПАСУЙТЕ
  ПЕРЕД
  ПРЕПЯТСТВИЯМИ
  
  

• 27 слайд

  НЕ БОЙТЕСЬ
  
  РИСКОВАТЬ
  

• 28 слайд

  НЕ СТРАШИТЕСЬ СЛИШКОМ
  ДЛИННОГО ПУТИ
  

• 29 слайд

  БУДЬТЕ
  
  ОСОБЕННЫМИ,
  
  ОТКРЫТЫМИ,
  МУДРЫМИ,
  ЩЕДРЫМИ
  НА ЧУВСТВА
  И ПОСТУПКИ
  
  

• 30 слайд

  Те, кто каждый день открывает дверь в класс - ГЕРОИ
  

• 31 слайд

  КОТОРЫМ ПОКОЙ – ТОЛЬКО СНИТСЯ
  

• 32 слайд

  И У КОТОРЫХ ВСЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧИТСЯ!
  

• 33 слайд

  СПАСИБО!!! УСПЕХОВ ВАМ!!!