Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к мастер-классу "Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся"

Традиционные российские духовно-нравственные ценности и высшие идеалы человеческой жизни как главные ориентиры в построении системы воспитания юных граждан России

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
191
10
06.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ахметзянова Любовь Владимировна

онлайн-методист

Об авторе

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский По специальности преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагогический стаж в дошкольном образовании с 1997 года. Воспитателем работала 11 лет. C 2008 года работаю в должности заместитель заведующего по ВМР. С 2015 года я работаю Автором и онлайн-методистом. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: «Давать советы все не прочь, Не зная, как себе помочь. Делами заработай право Других учить себе во славу!» (Себастьян Брант)
Подробнее об авторе
Традиционные российские духовно-нравственные ценности, такие как семья, труд, патриотизм и уважение к старшим, служат основой для формирования моральных ориентиров у молодого поколения. Эти ценности не только определяют личностные черты, но и укрепляют социальные связи в обществе. Воспитание юных граждан России должно начинаться с глубокого понимания этих принципов, так как именно они помогают укреплять духовные и культурные корни нации.

Краткое описание методической разработки

Традиционные российские духовно-нравственные ценности, такие как семья, труд, патриотизм и уважение к старшим, служат основой для формирования моральных ориентиров у молодого поколения. Эти ценности не только определяют личностные черты, но и укрепляют социальные связи в обществе. Воспитание юных граждан России должно начинаться с глубокого понимания этих принципов, так как именно они помогают укреплять духовные и культурные корни нации.

Развернуть описание

Презентация к мастер-классу "Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к мастер-классу "Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся"" Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания о...

    1 слайд

    Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся

    Нартикоева Евгения Викторовна,
    учитель русского языка и литературы
    МБОУ «Гимназия 12»
    Ленинск-Кузнецкого ГО

  • 1 группа – критерии
2 группа – эффективность
3 группа – духовно-нравственное...

    2 слайд

    1 группа – критерии
    2 группа – эффективность
    3 группа – духовно-нравственное воспитание

  • Задание 1 Дайте определения понятиям «Критерий», «Эффективность воспитания» «...

    3 слайд

    Задание 1
    Дайте определения понятиям «Критерий», «Эффективность воспитания» «Система духовно-нравственного воспитания»

  • Крите́рий (др.-греч. κριτήριον — способность различения, средство суждения, м...

    4 слайд

    Крите́рий (др.-греч. κριτήριον — способность различения, средство суждения, мерило) — признак, основание, правило принятия решения по оценке чего-либо на соответствие предъявленным требованиям (мере)

  • Эффективность воспитания – степень соответствия результатов воспитательной де...

    5 слайд

    Эффективность воспитания – степень соответствия результатов воспитательной деятельности поставленным целям.

    (Профессиональное образование. — М.: НМЦ СПО. С.М. Вишнякова. 1999.

  • Духовно-нравственное воспитание - основа формирования культурной личности, сп...

    6 слайд

    Духовно-нравственное воспитание - основа формирования культурной личности, способной к саморазвитию, адаптации в сложной окружающей действительности, умеющей совершенствовать и позитивно реализовать свой творческий потенциал в интересах личности, общества, государства

  • Система духовно-нравственного воспитания направлена на организацию нравственн...

    7 слайд

    Система духовно-нравственного воспитания направлена на организацию нравственного уклада школьной жизни, включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально-значимую деятельность обучающихся

  • «Базовые национальные ценности»
–      Патриотизм – любовь к своей малой Роди...

    8 слайд

    «Базовые национальные ценности»
    –      Патриотизм – любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству;
    –      гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство;
    –      социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
    –      человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество,
    –      наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
    –      семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
    –      труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;
    –      традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
    –      искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
    –      природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

  • Задание 2Выделите 5 основных базовых национальных ценностей. Определите 
  5...

    9 слайд

    Задание 2
    Выделите 5 основных базовых национальных ценностей. Определите
    5 нравственных качеств, соотнесенных с выделенными базовыми национальными ценностями

  • Три основных компонента понятия 
«духовно-нравственное воспитание» 
мотивацио...

    10 слайд

    Три основных компонента понятия
    «духовно-нравственное воспитание»
    мотивационно-ценностный, включающий мотивы, вызванные потребностями личности, выполнение которых требует волевых усилий;
    когнитивно-познавательный, направленный на усвоение теоретических знаний, овладение предметными умениями и навыками, способами и видами деятельности;
    деятельностно-практический, позволяющий подростку реализовать полученный опыт на практике.

  • Задание 3. Вам дана таблица «Критерии эффективности системы духовно-нравствен...

    11 слайд

    Задание 3. Вам дана таблица «Критерии эффективности системы духовно-нравственного воспитания школы». Произведите анализ предложенных данных по следующей схеме

  • Цели проведения такого мониторинга таковы:
1. Определить эффективность деятел...

    12 слайд

    Цели проведения такого мониторинга таковы:
    1. Определить эффективность деятельности педагогов по конкретным результатам развития личности и индивидуальности учащихся
    2. На основе теоретического анализа выявленных тенденций построить систему работы по эффективному обеспечению актуализации, развития и проявления учащимися своих личностных качеств, развитию их творческой индивидуальности, субъективности, способностей к самоопределению и самореализации.
    Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:
    проследить динамику развития личности, начиная с младшего школьного возраста в соответствии с диагностируемыми параметрами;
    оценить «траекторию» развития личности и индивидуальности каждого ученика;
    сформировать информационную базу индивидуально-личностного роста учащихся;
    выявить возможные отрицательные тенденции в развитии личности и индивидуальности воспитанников, наметить пути их предупреждения и преодоления;
    определить благоприятные психолого-педагогические условия для развития личности и индивидуальности учащихся, их самопознания, самоопределения и саморазвития, наметить пути их реализации.

  • Итог (обратная связь)  
«SMS»   
Я знаю…, 
Я умею…., 
Я хочу узнать…

    13 слайд

    Итог (обратная связь)  
    «SMS»  
    Я знаю…,
    Я умею….,
    Я хочу узнать…

  • Рефлексия
Имеет ли для вас практическое значение данный мастер-класс?
Какие к...

    14 слайд

    Рефлексия
    Имеет ли для вас практическое значение данный мастер-класс?
    Какие критерии необходимо использовать для оценки эффективности системы ДНВ?

  • 
Благодарю за внимание

    15 слайд


    Благодарю за внимание

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 290 257 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.08.2015 995
    • PPTX 92.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нартикоева Евгения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нартикоева Евгения Викторовна
    Нартикоева Евгения Викторовна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 25557
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ «Гимназия №12»
    «Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...» (Конфуций) Учитель русского языка, литературы, МХК. Стаж педагогической деятельности - 16 лет Жизненное кредо - профессионализм, самоотверженность, развитие... Выпускница филологического факультета КемГУ. Сертификат качества (добровольная сертификация педагогов 2012,2013,2014 годы). Высшая квалификационная категория. Опыт подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников. Руководитель Центра духовно-нравственного развития и воспитания МБОУ "Гимназия № 12" г. Ленинска-Кузнецкого

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 260 989 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Актуальные вопросы психологии личности: от теории к практике

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы естественно-научной грамотности и методики ее развития

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Стратегии медиапланирования: комплексный подход к рекламным коммуникациям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса