1556667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к мастер-классу "Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся"

Презентация к мастер-классу "Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся"

библиотека
материалов
Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания о...
1 группа – критерии 2 группа – эффективность 3 группа – духовно-нравственное...
Задание 1 Дайте определения понятиям «Критерий», «Эффективность воспитания» «...
Крите́рий (др.-греч. κριτήριον — способность различения, средство суждения, м...
Эффективность воспитания – степень соответствия результатов воспитательной де...
Духовно-нравственное воспитание - основа формирования культурной личности, сп...
Система духовно-нравственного воспитания направлена на организацию нравственн...
«Базовые национальные ценности» –      Патриотизм – любовь к своей малой Роди...
Задание 2 Выделите 5 основных базовых национальных ценностей. Определите 5 нр...
Три основных компонента понятия «духовно-нравственное воспитание» мотивационн...
Задание 3. Вам дана таблица «Критерии эффективности системы духовно-нравствен...
Цели проведения такого мониторинга таковы: 1. Определить эффективность деятел...
Итог (обратная связь)   «SMS»   Я знаю…, Я умею…., Я хочу узнать…
Рефлексия Имеет ли для вас практическое значение данный мастер-класс? Какие к...
 Благодарю за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания о
Описание слайда:

Разработка критериев эффективности системы духовно-нравственного воспитания обучающихся Нартикоева Евгения Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия 12» Ленинск-Кузнецкого ГО

2 слайд 1 группа – критерии 2 группа – эффективность 3 группа – духовно-нравственное
Описание слайда:

1 группа – критерии 2 группа – эффективность 3 группа – духовно-нравственное воспитание

3 слайд Задание 1 Дайте определения понятиям «Критерий», «Эффективность воспитания» «
Описание слайда:

Задание 1 Дайте определения понятиям «Критерий», «Эффективность воспитания» «Система духовно-нравственного воспитания»

4 слайд Крите́рий (др.-греч. κριτήριον — способность различения, средство суждения, м
Описание слайда:

Крите́рий (др.-греч. κριτήριον — способность различения, средство суждения, мерило) — признак, основание, правило принятия решения по оценке чего-либо на соответствие предъявленным требованиям (мере)

5 слайд Эффективность воспитания – степень соответствия результатов воспитательной де
Описание слайда:

Эффективность воспитания – степень соответствия результатов воспитательной деятельности поставленным целям. (Профессиональное образование. — М.: НМЦ СПО. С.М. Вишнякова. 1999.

6 слайд Духовно-нравственное воспитание - основа формирования культурной личности, сп
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание - основа формирования культурной личности, способной к саморазвитию, адаптации в сложной окружающей действительности, умеющей совершенствовать и позитивно реализовать свой творческий потенциал в интересах личности, общества, государства

7 слайд Система духовно-нравственного воспитания направлена на организацию нравственн
Описание слайда:

Система духовно-нравственного воспитания направлена на организацию нравственного уклада школьной жизни, включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально-значимую деятельность обучающихся

8 слайд «Базовые национальные ценности» –      Патриотизм – любовь к своей малой Роди
Описание слайда:

«Базовые национальные ценности» –      Патриотизм – любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству; –      гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство; –      социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; –      человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество, –      наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; –      семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; –      труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость; –      традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; –      искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; –      природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

9 слайд Задание 2 Выделите 5 основных базовых национальных ценностей. Определите 5 нр
Описание слайда:

Задание 2 Выделите 5 основных базовых национальных ценностей. Определите 5 нравственных качеств, соотнесенных с выделенными базовыми национальными ценностями

10 слайд Три основных компонента понятия «духовно-нравственное воспитание» мотивационн
Описание слайда:

Три основных компонента понятия «духовно-нравственное воспитание» мотивационно-ценностный, включающий мотивы, вызванные потребностями личности, выполнение которых требует волевых усилий; когнитивно-познавательный, направленный на усвоение теоретических знаний, овладение предметными умениями и навыками, способами и видами деятельности; деятельностно-практический, позволяющий подростку реализовать полученный опыт на практике.

11 слайд Задание 3. Вам дана таблица «Критерии эффективности системы духовно-нравствен
Описание слайда:

Задание 3. Вам дана таблица «Критерии эффективности системы духовно-нравственного воспитания школы». Произведите анализ предложенных данных по следующей схеме Цель определения эффективности системы духовно-нравственного воспитания по данным, приведенным в таблице: Алгоритм определения эффективности системы духовно-нравственного воспитания по данным, приведенным в таблице: Риски и затруднения определения эффективности системы духовно-нравственного воспитания по данным, приведенным в таблице: Замечания и дополнения по данным, приведенным в таблице

12 слайд Цели проведения такого мониторинга таковы: 1. Определить эффективность деятел
Описание слайда:

Цели проведения такого мониторинга таковы: 1. Определить эффективность деятельности педагогов по конкретным результатам развития личности и индивидуальности учащихся 2. На основе теоретического анализа выявленных тенденций построить систему работы по эффективному обеспечению актуализации, развития и проявления учащимися своих личностных качеств, развитию их творческой индивидуальности, субъективности, способностей к самоопределению и самореализации. Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи: проследить динамику развития личности, начиная с младшего школьного возраста в соответствии с диагностируемыми параметрами; оценить «траекторию» развития личности и индивидуальности каждого ученика; сформировать информационную базу индивидуально-личностного роста учащихся; выявить возможные отрицательные тенденции в развитии личности и индивидуальности воспитанников, наметить пути их предупреждения и преодоления; определить благоприятные психолого-педагогические условия для развития личности и индивидуальности учащихся, их самопознания, самоопределения и саморазвития, наметить пути их реализации.

13 слайд Итог (обратная связь)   «SMS»   Я знаю…, Я умею…., Я хочу узнать…
Описание слайда:

Итог (обратная связь)   «SMS»   Я знаю…, Я умею…., Я хочу узнать…

14 слайд Рефлексия Имеет ли для вас практическое значение данный мастер-класс? Какие к
Описание слайда:

Рефлексия Имеет ли для вас практическое значение данный мастер-класс? Какие критерии необходимо использовать для оценки эффективности системы ДНВ?

15 слайд  Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.