Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к мастер-классу "Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования. Гравюра"

Презентация к мастер-классу "Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования. Гравюра"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование
Тема: «Развитие творческих художественных способностей у дошкольников, посре...
Цель 	 Развитие творческих способностей дошкольников через ознакомление с тех...
Задачи Развивающие:					 развивать творческие способности дошкольников; Разви...
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник развивает увереннос...
Младшая группа В рисовании - Передавать в рисунках красоту окружающей природы...
1) РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ 2) РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ
Средняя группа В рисовании - Познакомить детей с понятием «орнамент. Развиват...
 1) Примакивание и ватная палочка 2) Рисование вилкой
Старшая группа В рисовании - Способствовать творческому применению сформирова...
Печатание по трафарету
Подготовительная к школе группа В рисовании - Придумывать узоры для декоратив...
 1) Мятая бумага
Спасибо за внимание!!!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Развитие творческих художественных способностей у дошкольников, посре
Описание слайда:

Тема: «Развитие творческих художественных способностей у дошкольников, посредством использования нетрадиционных техник рисования». Воспитатель: Ярмухаметова А. А. МАДОУ № 71 , г. Казан 2015 г.

№ слайда 2 Цель 	 Развитие творческих способностей дошкольников через ознакомление с тех
Описание слайда:

Цель Развитие творческих способностей дошкольников через ознакомление с техниками рисования

№ слайда 3 Задачи Развивающие:					 развивать творческие способности дошкольников; Разви
Описание слайда:

Задачи Развивающие: развивать творческие способности дошкольников; Развивать сенсорику, мелкую моторику рук; Развивать отзывчивость на красоту родного края. Обучающие: Формировать интерес к декоративно –прикладным видам деятельности; Прививать интерес к искусству; Формировать представления о быте, природе и культуре своей республики. Воспитательные: Воспитывать художественный вкус, трудолюбие; Воспитывать умение наблюдать и выделять главное; Воспитывать интерес к творческой деятельности; Воспитывать чувство гордости , любви и восхищение за свой народ и республику.

№ слайда 4 Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник развивает увереннос
Описание слайда:

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник развивает уверенность в своих силах развивает пространственное мышление побуждает детей работать с различным материалом развивает мелкую моторику рук развивает творческие способности развивает воображение

№ слайда 5 Младшая группа В рисовании - Передавать в рисунках красоту окружающей природы
Описание слайда:

Младшая группа В рисовании - Передавать в рисунках красоту окружающей природы (кисть рябины, падающие на землю разноцветные листья и т. п.). Подводить детей к восприятию произведений искусства. - Показать способы раскрашивания элементов национального орнамента (ромашка, василек, колокольчик, листья и т. д.). - Развивать умение создавать простые изображения («казанское полотенце», салфетка, тарелочка и т. д.). - Формировать опыт совместной деятельности со взрослыми (сотворчества) при создании коллективных композиций по мотивам татарского прикладного искусства. В лепке - Побуждать к созданию простейших форм для обыгрывания оладьи (коймак), пончики (кабартма), булочки (мич кумэчлэре). В аппликации - Учить предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали цветочно-растительных мотивов татарского орнамента (тюльпан, колокольчик, ромашка, плоды шиповника, рябины и т. д.), Приобщение к изобразительному искусству - Вызвать эмоциональный отклик при восприятии произведений изобразительного искусства, детских книг с иллюстрациями по мотивам народных сказок, литературных произведений татарских писателей и поэтов, в которых переданы чувства и отношения, наиболее близкие и понятные детям.

№ слайда 6 1) РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ 2) РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ
Описание слайда:

1) РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ 2) РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

№ слайда 7 Средняя группа В рисовании - Познакомить детей с понятием «орнамент. Развиват
Описание слайда:

Средняя группа В рисовании - Познакомить детей с понятием «орнамент. Развивать умение выделять элементы татарского узора. - Показать способы рисования трилистника (тройной мазок из одной точки), василька, ромашки, плодов рябины, шиповника и т. д. - Формировать умение создавать ленточный (бордюрный) узор, состоящий из простых элементов. - Побуждать передавать в рисунке яркие события из жизни родного города (села). В лепке - В декоративной лепке побуждать создавать простейшие образы по мотивам народной игрушки (шеморданская, актюбинская игрушки и др.). В аппликации - Подводить детей к сюжетной аппликации путем составления и наклеивания на одном листе бумаги нескольких предметов (улица, город). Приобщение к изобразительному искусству - Познакомить детей с традиционным татарским костюмом (однотонная просторная рубаха, бархатный камзол, нарядный нагрудник, штаны с широким шагом, вышитый передник с нагрудником, калфак, мозаичные ичиги или туфли, тюбетейка и т. д.). - В доступной форме рассказать детям о самобытности творчества гончаров («зооморская» керамика – сосуды с изображениями различных птиц и животных, детские игрушки в виде свистулек; пестречинский керамический промысел). - Познакомить с творчеством современного художника-керамика Б. А. Шубина (статуэтки «Алтынчэч», «Шурале», «Су анасы» («Водяная»), напольная ваза «Сабантуй», декоративные тарелки с бытовыми сюжетами «Татарский танец», «Сидящая женщина» и др.).

№ слайда 8  1) Примакивание и ватная палочка 2) Рисование вилкой
Описание слайда:

1) Примакивание и ватная палочка 2) Рисование вилкой

№ слайда 9 Старшая группа В рисовании - Способствовать творческому применению сформирова
Описание слайда:

Старшая группа В рисовании - Способствовать творческому применению сформированных умений и навыков по декоративному рисованию на силуэтах одежды, головных уборов, обуви (тюбетейка, фартук, ичиги и др.), предметах быта (полотенце, веретено и др4 - Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы предметов быта, персонажей татарских народных сказок. - Поощрять передавать в рисунках яркие события из общественной жизни родного города. В лепке - Развивать умение лепить с натуры актюбинские и шеморданские игрушки, передавать их характерные особенности. - Создать несложные сюжеты и выразительные образы: «На Сабантуе», Девушка с коромыслом», «Три дочери» и др. В аппликации - Формировать умение вырезать одинаковые элементы национального узора из бумаги, (лепестки шиповника, василька, ромашки, листья, трилистник, полупальмет, тюльпан, колокольчик). Приобщение к изобразительному искусству. - Познакомить с творчеством известного русского пейзажиста И. И. Шишкина, уроженца города Елабуги («Утро в сосновом бору», «Рожь», «Полянка» и др.). - Продолжить знакомство с керамическим промыслом - древнейшим видом искусства, с творчеством современных художников-керамиков (Б. А. Шубин, А. Абзгильдин, Р. Миргалимов, А. Минуллина). - Познакомить детей с искусством кожаной мозаики. - Продолжить знакомство детей с архитектурой родного города.

№ слайда 10 Печатание по трафарету
Описание слайда:

Печатание по трафарету

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Подготовительная к школе группа В рисовании - Придумывать узоры для декоратив
Описание слайда:

Подготовительная к школе группа В рисовании - Придумывать узоры для декоративных тканей, головных уборов, обуви, полотенец в зависимости от формы предмета, его назначения, материала - Предоставлять возможность использовать разные материалы, объединять разные способы изображения реальных и сказочных образов (включая героев сказок народов Поволжья). - Учить передавать исторические образы посредством изображения характерных предметов быта, интерьеров, костюмов. - Поощрять умение передавать в рисунках яркие события из общественной жизни республики. В лепке - Совершенствовать умение лепить посуду(кумган, кувшин, ваза и т. д.). - Совершенствовать умение создавать скульптурные группы из двух-трех фигур, объединенные в несложные сюжеты: «На Сабантуе», «Чаепитие», «Конные скачки» и др. В аппликации - Активизировать самостоятельный выбор сюжетов, отражающий события общественной жизни родного города. Приобщение к изобразительному искусству - Продолжить знакомство детей с произведениями Г. Тукая и видами искусства, отражающими его творчество (балет «Шурале» Ф. Яруллина, «Водяная» А. Бакирова, симфония «Кырлай» Н. Жиганова, скульптурные и живописные произведения Б. Урманче, И. Казакова, Б. Альменова, Ф. Аминова и др.). - Продолжить знакомить детей с произведениями живописи Музея изобразительных искусств Татарстана: И. Е. Репин «Читающая девушка», Н. И. Фешин «Портрет Вари Адоратской», И. И. Шишкин «Полянка», Х. Якупов «Перед приговором», И. Казаков «Маленький Тукай» и др. Развивать художественное восприятие произведений. Поощрять самостоятельную оценку произведений. - Рассмотреть старинные ювелирные украшения: кольца, серьги, браслеты («бэлязэк»), накосники («чулпы»), шейно-нагрудные украшения («яка чылбыры»), перевязки («хэситэ») и др. - Познакомить с творчеством современных художников-ювелиров (И. Фазулзянов, С. В. Ковалевская, В. О. Ковалевский и др.). Обратить внимание детей на национальное своеобразие ювелирных изделий. - Рассказать о золотошвейном искусстве как самостоятельном художественном промысле татарского народа. - Продолжить знакомство детей с архитектурой родного города. - Познакомить детей с творчеством художников, проиллюстрировавших образ Шурале в детской литературе (Ф. Аминов, Б. Алменов, В. Булатов, Ю. Валиахметов, А. Тамергалина, Б. Урманче, Н. Хазиахметов, Р. Шамсетдинов и др.).

№ слайда 16  1) Мятая бумага
Описание слайда:

1) Мятая бумага

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-321796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх