Презентация к мастер-классу урока истории "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы"

• 1 слайд

  Е М О П Т О А Я М И Е С
  

• 2 слайд

  Как вы думаете, чем уникален этот столб?
  

• 3 слайд

  1. Как звали правителя уполномоченного править людьми? С какой целью он был призван править людьми?
  2. Каким образом он поддерживал порядок в стране?
  
  
  

• 4 слайд

  «Когда высокий Анум, царь и владыка небес и земли, определяющий судьбу страны, сделали меня могучим среди частей света и утвердили во мне вечную царственность, основание которой прочно, как небеса и земля - меня, Хаммурапи, заботливого государя, богобоязненного, чтобы дать сиять справедливости в стране, чтобы уничтожить преступников и злых,чтобы сильный не угнетал слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове, чтобы подобно Шамашу восходить над черноголовыми и озарять страну, призвали меня для благоденствия населения. Я - Хаммурапи, пастырь, названный, скопивший богатство и изобилие, сделавший все для, связи небес и земли. Благоразумный царь, послушный Шáмашу. Я - заботливый, покорный великим богам вечное семя царства, могучий царь, солнце Вавилона, давший свет стране Шумера и Аккада, царь, вынудивший к послушанию четыре стороны света, любимец богини Иштар. Когда бог направил меня, чтобы справедливо руководить людьми и дать стране счастье, тогда я вложил в уста страны истину и справедливость и улучшил положение людей»
  

• 5 слайд

  Хаммурапи получил власть
  от богов
  Хаммурапи.
  Чтобы справедливость в стране заставить сиять, чтобы уничтожить преступников и злых, чтобы сильный не притеснял слабого
  С помощью законов
  
  

• 6 слайд

  ВАВИЛОНСКИЙ ЦАРЬ ХАММУРАПИ И ЕГО ЗАКОНЫ
  

• 7 слайд

  План урока
  Вавилон-главный город Двуречья
  Царь Хаммурапи
  Законы Царя Хаммурапи
  
  

• 8 слайд

  Город Вавилон
  

• 9 слайд

  Расположение Вавилона было очень удобным и для нападения, и для обороны. Он находился в центральной части долины, там, где Тигр сближается с Евфратом. Здесь брала начало ирригационная система -основа жизни всей Южной Месопотамии, сходились важнейшие сухопутные и речные пути
  

• 10 слайд

  
  
  1792-1750 гг до н. э.
  
  

• 11 слайд

  ЗАКОН - обязательные правила поведения, установленные государством, за несоблюдение которых наступает ответственность
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  Проблемный вопрос:
  
  Справедливы ли законы Хаммурапи?
  
  

• 14 слайд

  Гипотеза
  Законы царя Хаммурапи были:
  1. крайне жестокими
  2. несправедливыми по отношению к рабам
  3. необходимыми для жителей Вавилонии, т.к. поддерживали порядок и защищали от долгового рабства
  
  

• 15 слайд

  «ЗАКОНЫ ЦАРЯ ХАММУРАПИ  - БЛАГО ИЛИ ЗЛО ДЛЯ ЛЮДЕЙ?
  

• 16 слайд

  Алгоритм работы в группе
  1. Распределите роли (оратор, библиотекарь, секретарь).
  2. Внимательно познакомьтесь с содержанием текста карточки.
  3. Подготовьте план ответа.
  4. Обсудите ответ в группе.
  5. Подготовьте вывод.
  
  

• 17 слайд

  БЛАГО: Законы защищали честный добросовестный труд
  Наказывали за совершение преступления
  Защищали собственность
  Защита от долгового рабства
  ЗЛО: Рабы бесправны
  Закон жесток по ряду преступлений
  

• 18 слайд

  Наказания:
  штраф
  Смертная казнь
  принцип талиона
  (око за око, зуб – за зуб)
  

• 19 слайд

  Вывод:
  Законы Хаммурапи – правила, обязательные для всех жителей страны;
  наличие писаных законов – важнейший признак государства
  законы Хаммурапи регулируют все стороны общественной жизни, защищают права собственности, устанавливают различие между рабами-чужеземцами и рабами-должниками
  виновность обвиняемого устанавливалась через «суд божий», действовал принцип талиона.
  

• 20 слайд

  Что изображено в верхней части столба?
  

• 21 слайд

  Проверочное задание:
  приведите в соответствие преступления и наказания, согласно
  законам царя Хаммурапи.
  Если сын ударит своего отца…
  Если человек повредит глаз кого-либо из людей…
  Если человек выбьет зуб человека, равного себе…
  Если раб ударит по щеке кого-либо из людей…
  Если строитель построит дом и этот дом разрушится, то…
  
  А) … то должно выбить его глаз.
  Б) … то должно выбить его зуб.
  В) … то ему должно отрубить руку.
  Г) … то должен починить за собственное серебро.
  Д) … то должно отрезать ему ухо.