Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация к мастерклассу в рамках практико-ориентированного семинара "Системно-деятельностный подход к оцениванию предметных и метапредметных результатов обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация к мастерклассу в рамках практико-ориентированного семинара "Системно-деятельностный подход к оцениванию предметных и метапредметных результатов обучения"

библиотека
материалов
Метапредметный маршрутизатор Кулакова Л.В., Учитель английского языка
Изменения Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной...
Оценка метапредметных результатов оценка универсальных учебных действий регу...
Ставить, принимать и сохранять учебную цель и задачи самостоятельно преобразо...
Умение осуществлять поиск, сбор и выделение существенной информации из различ...
Цель Проверить уровень сформированности метапредметных умений учащихся для вы...
Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и у...
Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и у...
Коммуникативные способности школьников формирование монологической речи Расск...
Монолог-презентация Формируется умение контролировать и оценивать свои действ...
Коммуникативные способности школьников Формирование диалогической речи Познак...
Умение использовать знаково-символические средства оценить умение осуществлят...
Умение использовать знаково-символические средства
Знаково-символические средства
Умение взаимодействовать с окружающими Составление и изготовление грамматичес...
Структура учебной деятельности проложит путь к оцениванию метапредметных резу...
Спасибо за внимание
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметный маршрутизатор Кулакова Л.В., Учитель английского языка
Описание слайда:

Метапредметный маршрутизатор Кулакова Л.В., Учитель английского языка

№ слайда 2 Изменения Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной
Описание слайда:

Изменения Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на развитие самостоятельности в учебных действиях - влекут за собой и изменение системы оценивания.

№ слайда 3 Оценка метапредметных результатов оценка универсальных учебных действий регу
Описание слайда:

Оценка метапредметных результатов оценка универсальных учебных действий регулятивных коммуникативных познавательных

№ слайда 4 Ставить, принимать и сохранять учебную цель и задачи самостоятельно преобразо
Описание слайда:

Ставить, принимать и сохранять учебную цель и задачи самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную умение планировать собственную деятельность искать средства её осуществления умение контролировать и оценивать свои действия вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок, проявлять инициативу и самостоятельность в обучении

№ слайда 5 Умение осуществлять поиск, сбор и выделение существенной информации из различ
Описание слайда:

Умение осуществлять поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников; умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и   процессов способность к осуществлению логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации по различным признакам, установлению аналогий, отнесению к известным понятиям умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

№ слайда 6 Цель Проверить уровень сформированности метапредметных умений учащихся для вы
Описание слайда:

Цель Проверить уровень сформированности метапредметных умений учащихся для выявления детей с низким и средним уровнем метапредметных умений и для дальнейшего их усовершенствования у этих учащихся.

№ слайда 7 Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и у
Описание слайда:

Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации Речевое поведение Расставь пункты плана в логической последовательности Составь план рассказа о себе, используя ключевые слова. Составь план поздравительной открытки, письма. Составь план описания животного. Составь план знакомства с новым учеником в твоем классе. Составь фактический файл о любимом спорте, хобби

№ слайда 8 Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и у
Описание слайда:

Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации Не речевое поведение Подготовка к фестивалям Конкурсам Олимпиадам

№ слайда 9 Коммуникативные способности школьников формирование монологической речи Расск
Описание слайда:

Коммуникативные способности школьников формирование монологической речи Расскажи о себе. Расскажи о своей семье. Расскажи о твоем однокласснике. Расскажи о знаменитостях Расскажи о наиболее интересных на твой взгляд традициях и обычаях России и стран изучаемого языка. Составь фактический файл о любимом спорте, хобби Опиши животное.

№ слайда 10 Монолог-презентация Формируется умение контролировать и оценивать свои действ
Описание слайда:

Монолог-презентация Формируется умение контролировать и оценивать свои действия вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок проявлять инициативу и самостоятельность в обучении.

№ слайда 11 Коммуникативные способности школьников Формирование диалогической речи Познак
Описание слайда:

Коммуникативные способности школьников Формирование диалогической речи Познакомься с новым учеником в твоем классе. Проведи опрос на заданную тему. Расспроси ученика из другой страны. Расспроси одноклассника о проведенных каникулах. Ролевые игры : Продавец-Покупатель, Официант-Посетитель ресторана, Учитель-ученик

№ слайда 12 Умение использовать знаково-символические средства оценить умение осуществлят
Описание слайда:

Умение использовать знаково-символические средства оценить умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников способность к осуществлению логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации по различным признакам, установлению аналогий, отнесению к известным понятиям; умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

№ слайда 13 Умение использовать знаково-символические средства
Описание слайда:

Умение использовать знаково-символические средства

№ слайда 14 Знаково-символические средства
Описание слайда:

Знаково-символические средства

№ слайда 15 Умение взаимодействовать с окружающими Составление и изготовление грамматичес
Описание слайда:

Умение взаимодействовать с окружающими Составление и изготовление грамматических пособий. Составление и изготовление пособия для монологического высказывания с опорой (в помощь себе и однокласснику) Составление проверочных работ

№ слайда 16 Структура учебной деятельности проложит путь к оцениванию метапредметных резу
Описание слайда:

Структура учебной деятельности проложит путь к оцениванию метапредметных результатов

№ слайда 17 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предложенная модель использования различных оценочных процедур на основе системно-деятельностного подхода позволяет обучающемуся самостоятельно прокладывать образовательную траекторию в рамках одного или серии уроков.

Изменения, произошедшие в содержании современного образования за последнее десятилетие, перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование универсальных учебных действий, на развитие самостоятельности учебных действий - влекут за собой и изменение системы оценивания. Оценка метапредметных результатов предполагает оценку универсальных учебных действий учащихся (регулятивных, коммуникативных, познавательных), т. е. таких умственных действий обучающихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров85
Номер материала ДБ-089563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх