презентация к математическому турниру "Своя игра" (5 класс)

• 1 слайд

  Математическая викторина
  7 КЛАСС
  Математическая викторина
  2011
  

• 2 слайд

  «Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая сделать его занимательным»
  
  Б.Паскаль
  

• 3 слайд

  Правила игры:
  В игре принимают участие 2 команды
  (учащиеся 5-х классов).
  Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы в игре и не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
  Одна из команд начинает игру первой. Она выбирает категорию и стоимость вопроса. Обе команды обдумывают ответ. В случае неправильного ответа, второй команде дается право ответа на данный вопрос. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. Право выбирать вопрос второй команде предоставляется, когда команда дала неправильный ответ
  За каждой командой закреплены по 1 консультанту, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.
  

• 4 слайд

  Проценты
  
  Площадь, периметр
  и объем
  геометрических
  фигур
  
  Веселые
  задачи
  100
  100
  100
  100
  200
  200
  200
  200
  300
  300
  300
  300
  400
  400
  400
  400
  Задачи на
  движение
  Математический
  калейдоскоп
  100
  200
  300
  400
  

• 5 слайд

  Чему равно число,
  если 15 % от числа равны 12
  Категория
  «Проценты»
  за 100
  80
  

• 6 слайд

  Сколько процентов составляет
  число 3,6 от 6
  Категория
  «Проценты»
  за 200
  60%
  

• 7 слайд

  В первый день продали 30% всех ягод.
  Сколько ягод продали во второй день,
  если всего продали 40 кг ягод ?
  Категория
  «Проценты»
  за 300
  28 кг
  

• 8 слайд

  В первый день продали 15,6 кг ягод.
  Сколько процентов всех ягод собрали во
  второй день, если всего продали 24 кг ягод
  Категория
  «Проценты»
  за 400
  35%
  

• 9 слайд

  Найдите площадь прямоугольника
  со сторонами 6см и 2,3 см
  Категория
  «Площадь, периметр и объем
  геометрических фигур»
  за 100
  13,8 см 2
  

• 10 слайд

  Найдите длину изгороди
  участка имеющего форму
  квадрата со стороной 5,6 см
  Категория
  «Площадь, периметр и объем
  геометрических фигур»
  за 200
  22,4 см
  

• 11 слайд

  Найдите объем прямоугольного
  параллелепипеда, если его
  измерения равны 3см, 2,8 см,
  5,4 см равен
  
  Категория
  «Площадь, периметр и объем
  геометрических фигур»
  за 300
  45,36 см3
  
  

• 12 слайд

  Найдите ширину комнаты,
  если объем комнаты 72 м3, высота 3 м, длина 6 м
  Категория
  «Площадь, периметр и объем
  геометрических фигур»
  за 400
  4 м
  
  

• 13 слайд

  Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена?
  Категория
  «Математический
  калейдоскоп»
  за 100
  Один
  

• 14 слайд

  Категория
  «Математический
  калейдоскоп»
  за 200
  Обыкновенная дробь
  Живет в двухэтажном доме. Бывает правильной и неправильной? О чем идет речь?
  

• 15 слайд

  Категория
  «Математический
  калейдоскоп»
  за 300
  Линейка
  Разгадайте ребус
  

• 16 слайд

  Категория
  «Математический
  калейдоскоп»
  за 400
  отрезок
  Разгадайте ребус?
  

• 17 слайд

  Категория
  «Задачи на движение»
  за 100
  4,3 км/ч
  Найдите скорость катера по течению, если собственная скорость 3,4 км/ч, а скорость течения 0,9 км//ч.
  

• 18 слайд

  
  Найдите собственную скорость
  катера, если скорость против течения
  равна 4,5 км/ч, а скорость течения 0,9 км/ч
  
  Категория
  «Задачи на движение»
  за 200
  5,4 км/ч
  

• 19 слайд

  Найдите скорость катера против течения, если скорость по течению
  равна 4,5 км/ч, а скорость течения
  0,9 км/ч
  Категория
  «Задачи на движение»
  
  за 300
  2,7 км/ч
  

• 20 слайд

  Найдите собственную скорость катера,
  если скорость по течению реки
  равна 5,8 км/ч, а скорость против
  течения равна 3,4 км/ч.
  
  Категория
  «Задачи на движение»
  за 400
  4,6 км/ч
  

• 21 слайд

  Масса бидона с молоком 32 кг, без молока -2 кг. Какова масса бидона, заполненного на половину?
  Категория
  «Веселые задачи»
  за 100
  17 кг
  

• 22 слайд

  У Лены было целое яблоко, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько яблок было у Лены?
  Категория
  «Веселые задачи»
  за 200
  3 яблока
  

• 23 слайд

  У отца Мэри пять дочерей. Первую зовут Чача, вторую – Чече,
  третью – Чичи, четвертую – Чочо. Как зовут пятую?
  
  Категория
  «Веселые задачи»
  за 300
  И вовсе не Чучу, а Мэри, об этом сказано в условии
  

• 24 слайд

  Что больше произведение всех цифр или их сумма?
  Категория
  «Веселые задачи»
  за 400
  Сумма
  

• 25 слайд

  Спасибо за игру.
  Поздравляем победителей!
  

Краткое описание документа:

Математический турнир «Своя игра» для учащихся 5 класса состоит из 5 категорий: «Проценты», «Математический калейдоскоп», «Задачи на движение», «Веселые задачи», «Периметр, площадь, объем геометрических фигур». В каждой категории  4 уровня сложности вопросов.

Перед началом турнира класс делится на 2 команды.  Задача каждой команды набрать как можно большее количество очков. Затем каждой команде дается время для того, чтобы придумать название. Учащимся предлагается сделать презентацию своей команды. Команде, которая лучше всех сможет представить себя, предоставляется право первой выбирать категорию и стоимость вопроса. Она выбирает категорию и стоимость  вопроса. Обе команды обдумывают ответ. В случае неправильного ответа команды, второй команде дается право ответа на  данный вопрос. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. Право выбирать вопрос второй команде предоставляется, когда команда дала неправильный ответ. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество очков.

 За каждой командой необходимо закрепить по 1 консультанту,  которые будут вести подсчет очков, если команда отвечает правильно –  баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.

Данную разработку можно использовать как на итоговом уроке математики в 5 классе (общеобразовательная программа), так и для внеклассной работы по предмету для 5 класса. Проведение таких мероприятий способствует повышению познавательной активности учащихся, развитию интереса к предмету, оригинальности мышления, проявлению фантазии и творческих способностей. Разработка представлена в  презентации PowerPoint, что способствует эффективности проведения мероприятия.