Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Итоговая аттестация в 4 классе (английский язык)+презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Итоговая аттестация в 4 классе (английский язык)+презентация

библиотека
материалов
Итоговая аттестация в 4 классе на примере УМК «Enjoy English» М.З.Биболетова...
Письмо Выпускник научится: • выписывать из текста слова, словосочетания и пре...
В письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту
Составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам
Заполнять простую анкету
Правильно оформлять конверт (с опорой на образец)
Коммуникативные умения. Говорение. Диалогическая речь. Планируемый результат:...
Планируемый результат: рассказывать о себе, своей семье, друге.
Коммуникативные умения. Аудирование. Планируемый результат: воспринимать на с...
Коммуникативные умения. Чтение. Планируемый результат: соотносить графический...
Умение: читать про себя и понимать основное содержание текста
 Умение: читать про себя и находить в тексте необходимую информацию
Все тексты, предлагаемые учащимся, должны отвечать следующим требованиям: соо...
Коммуникативные умения. Письмо. Планируемый результат: выписывать из текста с...
Фонетическая сторона речи Планируемый результат: различать на слух и адекватн...
Лексическая сторона речи Планируемый результат: узнавать в письменном и устно...
Грамматическая сторона речи Планируемый результат: распознавать и употреблять...
Умение: распознавать и употреблять в речи 	наиболее употребительные предлоги...
Литература Федеральный государственный образовательный стандарт начального об...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговая аттестация в 4 классе на примере УМК «Enjoy English» М.З.Биболетова
Описание слайда:

Итоговая аттестация в 4 классе на примере УМК «Enjoy English» М.З.Биболетова учитель иностранных языков ВКК МКОУ Калачеевская СОШ № 6 Аникина Юлия Валентиновна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Письмо Выпускник научится: • выписывать из текста слова, словосочетания и пре
Описание слайда:

Письмо Выпускник научится: • выписывать из текста слова, словосочетания и предложения; • писать поздравительную открытку к Новому году, Рождеству, дню рождения (с опорой на образец); • писать по образцу краткое письмо зарубежному другу (с опорой на образец). Выпускник получит возможность научиться: • в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту; • составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам; • заполнять простую анкету; • правильно оформлять конверт (с опорой на образец).

№ слайда 5 В письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту
Описание слайда:

В письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту

№ слайда 6 Составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам
Описание слайда:

Составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам

№ слайда 7 Заполнять простую анкету
Описание слайда:

Заполнять простую анкету

№ слайда 8 Правильно оформлять конверт (с опорой на образец)
Описание слайда:

Правильно оформлять конверт (с опорой на образец)

№ слайда 9 Коммуникативные умения. Говорение. Диалогическая речь. Планируемый результат:
Описание слайда:

Коммуникативные умения. Говорение. Диалогическая речь. Планируемый результат: участвовать в элементарных диалогах, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах. Умение: участвовать в простом этикетном разговоре Умение: участвовать в диалоге- расспросе Умение: участвовать в диалоге- побуждении Коммуникативные умения. Говорение. Монологическая речь. Планируемый результат: составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа.

№ слайда 10 Планируемый результат: рассказывать о себе, своей семье, друге.
Описание слайда:

Планируемый результат: рассказывать о себе, своей семье, друге.

№ слайда 11 Коммуникативные умения. Аудирование. Планируемый результат: воспринимать на с
Описание слайда:

Коммуникативные умения. Аудирование. Планируемый результат: воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок.

№ слайда 12 Коммуникативные умения. Чтение. Планируемый результат: соотносить графический
Описание слайда:

Коммуникативные умения. Чтение. Планируемый результат: соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом. Планируемый результат: читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию. Планируемый результат: читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале.

№ слайда 13 Умение: читать про себя и понимать основное содержание текста
Описание слайда:

Умение: читать про себя и понимать основное содержание текста

№ слайда 14  Умение: читать про себя и находить в тексте необходимую информацию
Описание слайда:

Умение: читать про себя и находить в тексте необходимую информацию

№ слайда 15 Все тексты, предлагаемые учащимся, должны отвечать следующим требованиям: соо
Описание слайда:

Все тексты, предлагаемые учащимся, должны отвечать следующим требованиям: соответствовать предметному содержанию речи, которое определено в примерной программе по английскому языку для начальной школы; соответствовать языковому минимуму содержания по иностранному языку для начальной школы; иметь воспитательную/образовательную ценность; учитывать интересы младших школьников; соответствовать определённому объёму: объём текстов для чтения вслух должен быть не более 80 слов, включая предлоги и артикли; объём текстов для чтения про себя с пониманием основного содержания – не более 250 слов.

№ слайда 16 Коммуникативные умения. Письмо. Планируемый результат: выписывать из текста с
Описание слайда:

Коммуникативные умения. Письмо. Планируемый результат: выписывать из текста слова, словосочетания и предложения. Планируемый результат: писать поздравительную открытку с Новым годом, с Рождеством, с днем рождения (с опорой на образец). Планируемый результат: писать по образцу краткое письмо зарубежному другу. Языковые средства и навыки оперирования ими Графика, каллиграфия, орфография Планируемый результат: воспроизводить графически, каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов). Планируемый результат: пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем. списывать текст, восстанавливать слово в соответствии с решаемой задачей, отличать буквы от знаков транскрипции

№ слайда 17 Фонетическая сторона речи Планируемый результат: различать на слух и адекватн
Описание слайда:

Фонетическая сторона речи Планируемый результат: различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков; соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе; различать коммуникативные типы предложений по интонации; корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

№ слайда 18 Лексическая сторона речи Планируемый результат: узнавать в письменном и устно
Описание слайда:

Лексическая сторона речи Планируемый результат: узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики начальной школы; оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей.

№ слайда 19 Грамматическая сторона речи Планируемый результат: распознавать и употреблять
Описание слайда:

Грамматическая сторона речи Планируемый результат: распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений. Планируемый результат: распознавать и употреблять в речи изученные части речи. Умение: распознавать и употреблять в речи изученные существительные в единственном и множественном числе. Умение: распознавать и употреблять в речи изученные существительные с определенным/неопределенным/нулевым артиклем. Умение: распознавать и употреблять в речи глагол-связку to be. Умение: распознавать и употреблять в речи глаголы в Present, Past, Future Simple. Умение: распознавать и употреблять в речи модальные глаголы can, may, must. Умение: распознавать и употреблять в речи личные местоимения в (именительном падеже). Умение: распознавать и употреблять в речи притяжательные местоимения. Умение: распознавать и употреблять в речи изученные прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени. Умение: распознавать и употреблять в речи количественные (до 100) и порядковые (до 30) числительные. Умение: распознавать и употреблять в речи указательные местоимения.

№ слайда 20 Умение: распознавать и употреблять в речи 	наиболее употребительные предлоги
Описание слайда:

Умение: распознавать и употреблять в речи наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений.

№ слайда 21 Литература Федеральный государственный образовательный стандарт начального об
Описание слайда:

Литература Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. Примерная программа по иностранному языку. Стандарты второго поколения. Планируемые результаты начального образования (под редакцией Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой). Стандарты второго поколения. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий (под редакцией Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой).

Краткое описание документа:

Четвертый класс – завершающая часть программы по английскому в младшей школе. Поэтому для педагога – филолога и родителей особенно важно укрепить знания, полученные в предыдущих классах и дать новые, высокого качества. Каковы особенности перемета "Английский язык 4 класс" и что необходимо учесть при его изучении?

Программа, которая определяет содержание курса Английский язык для детей 4 класс, состоит из таких блоков: лексика, фонетика, грамматика, речевые навыки (чтение, слушание, письмо и устная речь). Каждый из блоков продолжает работу 3 класса и расширяет знания, имеющиеся в активе четвероклассников.

Что должен знать ребенок в 4 классе по английскому?

  • определенный запас слов;
  • некоторые клише английской речи;
  • простейшие способы построения слов;
  • глаголы: модальные, правильные и неправильные;
  • времена глаголов (простое настоящее, продолженное, будущее, прошедшее);
  • прилагательные, степени их сравнения;
  • счет до 100;
  • сформированное произношение;
  • интонационные особенности предложений;
  • умение воспринимать диалоговую речь, сказки и рассказы небольших объемов;
  • чтение вслух и молча, понимание прочитанного, умение работать с содержанием текста;
  • умение ставить правильные ударения;
  • безошибочное списывание;
  • составление небольших рассказов письменно и устно с использованием знакомой лексики;
  • коммуникативный этикет (просьба, вопрос, слова вежливости).

Обучающиеся, которые будут сдавать экзамен в 4 классе по ФГОС, сейчас учатся в 3 классе. Итоговая аттестация не является сейчас обязательной, но каждое учебное заведение устанавливает свое тестирование, или другую оценку успеваемости.

Плановая работа по подготовке к ГИА в 4 классе ведется, начиная со 2 класса. В своей работе я использую КИМЫ к УМК Биболетовой Enjoy English, по содержанию сборников видно, что материалы составлены на основе учебников, охватывает все темы, изучаемые за курс начальной школы. В рабочей программе к курсу подробно указаны цели и содержание курса, а так же соответствие КИМов планируемым результатам по ФГОС.

В презентации (см. электронное приложение) на нескольких примерах из учебника показано, что работа ведется планомерно в каждом классе, представлены упражнения на развитие всех видов речи.

Мною собрана подборка материалов для итоговой аттестации в 4 классе. (см. электронное приложение)

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала ДВ-248966
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх