Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к материалу "Технология проблемного обучения в начальных классах"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к материалу "Технология проблемного обучения в начальных классах"

библиотека
материалов
Технология проблемного обучения в начальной школе Наталенко С.Ю. Берлина Е.М....
«В основу воспитательного процесса должна быть положена личная деятельность...
Учитель одновременно предъявляет противоречивые факты, научные теории или вз...
Русский язык склонение имён существительных Прочитайте предложение: «Старая ж...
Учителю требуется столкнуть разные мнения своих учеников, а не предъявлять ч...
Русский язык правописание парных согласных на конце слова Детям предлагается...
Проблемные ситуации могут иметь в основе противоречие между житейским предст...
МАЕМАТИКА деление на ноль - Можно ли делить на ноль? Дети выдвигают две гипот...
Учитель даёт задание, не выполнимое вообще. Справится с ним у учеников не по...
МАТЕМАТИКА величина угла. Измерение углов На доске изображены фигуры: отрезок...
«Яркое пятно». В качестве «яркого пятна» могут быть использованы сказки, лег...
А.А. Фет «Бабочка» Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь барха...
Синквейн Одно слово – объект или предмет Два слова – прилагательные или прича...
«Я слышу- я забываю, я вижу- я запоминаю, я делаю- я усваиваю» Китайская муд...
 Благодарим за сотрудничество!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология проблемного обучения в начальной школе Наталенко С.Ю. Берлина Е.М.
Описание слайда:

Технология проблемного обучения в начальной школе Наталенко С.Ю. Берлина Е.М. учителя МОБУ СОШ №1 с. Красноусольский

№ слайда 2 «В основу воспитательного процесса должна быть положена личная деятельность
Описание слайда:

«В основу воспитательного процесса должна быть положена личная деятельность ученика, и все искусство воспитателя должно сводиться только к тому, чтобы направлять и регулировать эту деятельность» Лев Семенович Выготский 

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Учитель одновременно предъявляет противоречивые факты, научные теории или вз
Описание слайда:

Учитель одновременно предъявляет противоречивые факты, научные теории или взаимоисключающие точки зрения Приём №1

№ слайда 5 Русский язык склонение имён существительных Прочитайте предложение: «Старая ж
Описание слайда:

Русский язык склонение имён существительных Прочитайте предложение: «Старая женщина волновалась о сестре и дочери» О ком волновалась женщина? К какой части речи относятся эти слова? Определите их род и падеж. Выделите окончания. - Что вас удивило?

№ слайда 6 Учителю требуется столкнуть разные мнения своих учеников, а не предъявлять ч
Описание слайда:

Учителю требуется столкнуть разные мнения своих учеников, а не предъявлять чужие точки зрения . Приём №2

№ слайда 7 Русский язык правописание парных согласных на конце слова Детям предлагается
Описание слайда:

Русский язык правописание парных согласных на конце слова Детям предлагается две картинки: луг и лук. - Что изображено? Запишите эти слова в тетрадь. Возникает спор. - Кто из ребят прав?

№ слайда 8 Проблемные ситуации могут иметь в основе противоречие между житейским предст
Описание слайда:

Проблемные ситуации могут иметь в основе противоречие между житейским представлением учеников и научным фактом Приём №3

№ слайда 9 МАЕМАТИКА деление на ноль - Можно ли делить на ноль? Дети выдвигают две гипот
Описание слайда:

МАЕМАТИКА деление на ноль - Можно ли делить на ноль? Дети выдвигают две гипотезы: да и нет. Доказываем умножением.

№ слайда 10 Учитель даёт задание, не выполнимое вообще. Справится с ним у учеников не по
Описание слайда:

Учитель даёт задание, не выполнимое вообще. Справится с ним у учеников не получается, что вызывает затруднения Приём №4

№ слайда 11 МАТЕМАТИКА величина угла. Измерение углов На доске изображены фигуры: отрезок
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА величина угла. Измерение углов На доске изображены фигуры: отрезок, прямоугольник, угол - Какие фигуры перед вами? - Измерьте длину отрезка. Какой инструмент понадобится? - Измерьте площадь прямоугольника. Что для этого нужно сделать? - Измерьте величину угла.

№ слайда 12 «Яркое пятно». В качестве «яркого пятна» могут быть использованы сказки, лег
Описание слайда:

«Яркое пятно». В качестве «яркого пятна» могут быть использованы сказки, легенды, фрагменты из художественной литературы Приём №5

№ слайда 13 А.А. Фет «Бабочка» Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь барха
Описание слайда:

А.А. Фет «Бабочка» Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем – Лишь два крыла. Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я лёгкий опустилась И вот – дышу.

№ слайда 14 Синквейн Одно слово – объект или предмет Два слова – прилагательные или прича
Описание слайда:

Синквейн Одно слово – объект или предмет Два слова – прилагательные или причастия (описание признаков и свойств предмета) Три глагола или деепричастия, описывающие характерные действия объекта или предмета Фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора к описываемому объекту или предмету Одно слово, обычно существительное, с помощью которого автор выражает свои чувства, ассоциации

№ слайда 15 «Я слышу- я забываю, я вижу- я запоминаю, я делаю- я усваиваю» Китайская муд
Описание слайда:

«Я слышу- я забываю, я вижу- я запоминаю, я делаю- я усваиваю» Китайская мудрость

№ слайда 16  Благодарим за сотрудничество!
Описание слайда:

Благодарим за сотрудничество!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-204926
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"