Выбранный для просмотра документ прил.1 Чехов презентация.ppt
Настоящий материал опубликован пользователем Биро Татьяна Исмаиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Кобцева Кристина Руслановна
учитель русского языка и литературы
Кроссворд по литературе по теме «Рассказы А.П.Чехова». В кроссворде вопросы по рассказам «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Хамелеон». Кроссворд предназначен для учащихся 6 класса. Отличное дополнение к уроку литературы
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к метапредметному уроку литературы на тему "Мир запахов в ранних рассказах А.П.Чехова"
«Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть.» Именно эти слова потрясающе мудрого человека, пристально вглядывающегося в обыденное существование простых людей, точно характеризуют творчество самого писателя, эстета, художника слова – Антона Павловича Чехова.
Сегодня мы с вами познакомимся с материалом , который вы подготовили сами, вы ответите на вопросы:
Каким же был А. П. Чехов? Каковы особенности поэтики писателя? Какую роль играют запахи в авторской оценке персонажей?
II. Работа по теме.
-Учитель: Итак, пройдёмся по страницам жизни и творчества А.П.Чехова.
( показ презентации учителя “Страницы жизни и творчества А.П.Чехова” ).
1. Рассказ учащимися о детских и юношеских годах Чехова, оказавших влияние на формирование личности будущего писателя (одновременно демонстрируются слайды Приложения):
Непросто, очень непросто складывалась судьба Чехова. Но это были годы большой внутренней работы для него, голы раннего становления, когда он учился быть независимым, несмотря на трудности жизни, когда он “выдавливал из себя раба по каплям”. Но была огромная воля к жизни, был свой, чеховский юмор, душевная свобода.
Вывод : “Не стоять ниже уровня среды, в которую попал” - вот, пожалуй, один из девизов Чехова.
2. Московский период.
Ещё в Таганроге, в гимназии, Чехов пробовал писать в гимназических журналах.
Писать – было его внутренней потребностью (работа со слайдами Приложения).
3. Третий этап творчества (с 1892 года). Работа со слайдами Приложения.
Слово учащихся о жизни Чехова в Мелихово.
Необходимо обратить внимание учащихся на то, что Чехов был чрезвычайно скромен, не терпел шума вокруг своего имени. Скромность писателя, его равнодушие к славе – вот отличительная черта Чехова. И жизни, и в литературе он стремился к простоте и скромности. Но в то же время он был настоящим борцом за лучшую, светлую жизнь.
-Учитель: Мы ещё познакомимся с прекрасными произведениями Чехова, созданными в Мелихово, в том числе и с такими, как “Ионыч”, “Попрыгунья”, “Дуэль”, где увидим Чехова-философа, увидим, что его отрицательные персонажи не всегда однозначно плохи, положительные не во всём и всегда правы. А главное, герои не статичны, их характеры меняются. Под слоем бытовых, вроде бы не слишком интересных подробностей, скрыт глубокий философский подтекст и , как сказал сам Антон Павлович: «Тогда человек станет лучше , когда вы покажете ему , каков он есть».
7 231 788 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 211 563 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.