Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к методическому материалу по теме "Развитие творческих способностей у учащихся на уроках русского языка как средство формирования учебной самостоятельности и воспитания сотрудничества"

Презентация к методическому материалу по теме "Развитие творческих способностей у учащихся на уроках русского языка как средство формирования учебной самостоятельности и воспитания сотрудничества"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Тема: Развитие творческих способностей у учащихся на уроках русского языка к...
Основная цель курса русского языка – организовать обучение так, чтобы дидакт...
Упражнения, способствующие развитию творческих способностей у учащихся во 2 к...
Разработка контрольно измерительного материала учащимися Составь словарный ди...
Словарные диктанты по теме «Безударный гласный в корне слова» 1. Конец, повар...
Придумай загадку Рассмотри рисунки и попробуй сам или вместе с соседом по пар...
* Цветок с жёлтой грудкой В белой юбке, на которой часто гадают. *Белые лист...
* На зелёном стебле Два больших листа Много колокольчиков, но ни звука . *Бе...
Коллекция слов с двойным согласным Вместе с соседом по парте соберите «коллек...
Вывод Предлагаемое содержание позволяет организовать обучение в форме учебно-...
Прослеживается технология сотрудничества (работа в парах, малых группах). инд...
Технология развития творческого мышления Цель – созидание нового. В основе ра...
Результатом же освоения данной программы будет : освоение познавательных, рег...
 Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Развитие творческих способностей у учащихся на уроках русского языка к
Описание слайда:

Тема: Развитие творческих способностей у учащихся на уроках русского языка как средство формирования учебной самостоятельности и воспитания сотрудничества. Яшкина А.Б. учитель нач. классов

№ слайда 2 Основная цель курса русского языка – организовать обучение так, чтобы дидакт
Описание слайда:

Основная цель курса русского языка – организовать обучение так, чтобы дидактические задачи обучения русскому языку отвечали развитию мыслительных и творческих способностей младшего школьника, воспитывали интерес к учению и желание учиться.

№ слайда 3 Упражнения, способствующие развитию творческих способностей у учащихся во 2 к
Описание слайда:

Упражнения, способствующие развитию творческих способностей у учащихся во 2 классе. Злой вирус перепутал предложения в рассказе К.Д. Ушинского. Прочитай что получилось. Загордилась радуга, и стала хвалиться, что она краше самого солнышка. И радуги как не бывало. Раз после дождя выглянуло солнышко и появилась красавица радуга. Рассердилось солнышко и спряталось за тучку. Кто ни взглянет на радугу, всяк ею любуется. Вместе с соседом по парте переставь предложения так, чтобы получился связный текст. Определи его тему и основную мысль. Вынеси тему текста в заголовок. Запиши текст вместе с заголовком.

№ слайда 4 Разработка контрольно измерительного материала учащимися Составь словарный ди
Описание слайда:

Разработка контрольно измерительного материала учащимися Составь словарный диктант для своих одноклассников. Проверь, научились ли они проверять слова с безударными гласными в корнях слов. Слова для диктанта выбери из русских пословиц. Слова запиши. Пословицы: Всякому терпенью бывает конец. Повар от голода не умрёт. Без ветра дерево не шатается. Были бы бобры, а ловцы будут. Где цветок, там и медок. От малого большое зарождается. Одному вершки, другому корешки.

№ слайда 5 Словарные диктанты по теме «Безударный гласный в корне слова» 1. Конец, повар
Описание слайда:

Словарные диктанты по теме «Безударный гласный в корне слова» 1. Конец, повар, шатается, ловцы, зарождается. вершки. 2. Терпенью, конец, повар, дерево, цветок, медок, корешки. Терпенью, конец, повар, голода, дерево, бобры, ловцы, медок, цветок, большое, зарождается, корешки. Терпенью, конец, повар, голода, шатается, бобры, ловцы, цветок, большое, зарождается, корешки, вершки.

№ слайда 6 Придумай загадку Рассмотри рисунки и попробуй сам или вместе с соседом по пар
Описание слайда:

Придумай загадку Рассмотри рисунки и попробуй сам или вместе с соседом по парте сочинить загадки об этих цветах.

№ слайда 7 * Цветок с жёлтой грудкой В белой юбке, на которой часто гадают. *Белые лист
Описание слайда:

* Цветок с жёлтой грудкой В белой юбке, на которой часто гадают. *Белые листики, жёлтая подушка, зелёная ветка. *Цветок у которого центр золотой, А края белые.

№ слайда 8 * На зелёном стебле Два больших листа Много колокольчиков, но ни звука . *Бе
Описание слайда:

* На зелёном стебле Два больших листа Много колокольчиков, но ни звука . *Белые фонарики на Зелёной ножке. *Цветок с колокольчиками, Которые не звонят .

№ слайда 9 Коллекция слов с двойным согласным Вместе с соседом по парте соберите «коллек
Описание слайда:

Коллекция слов с двойным согласным Вместе с соседом по парте соберите «коллекцию» слов с двойными согласными. Используйте материал предыдущих заданий. Теллеграмма, программа, ванна, перрон, группа, троллейбус, класс, русский, хоккей, Инна, пассажир, жужжит, аттракцион, коллекция, Россия, сумма, тонна, шоссе, дрессировать, гиппопотам, аккуратный, касса, суббота, аппетит, трасса, аллея.

№ слайда 10 Вывод Предлагаемое содержание позволяет организовать обучение в форме учебно-
Описание слайда:

Вывод Предлагаемое содержание позволяет организовать обучение в форме учебно-поисковой деятельности, которая по своей сути является коллективно-распределённой. Выполнение одного и того же задания разными группами детей позволяет сопоставлять и критически оценивать особенности их подходов, что, в свою очередь, рождает у детей взаимный интерес к работе друг друга. Так же данное содержание позволяет организовывать контрольно-оценочные уроки, на которых учащиеся, оценивают действия других, что заставляет их рефлексировать по изученному материалу, соответственно выполняется контроль за своими действиями.

№ слайда 11 Прослеживается технология сотрудничества (работа в парах, малых группах). инд
Описание слайда:

Прослеживается технология сотрудничества (работа в парах, малых группах). индивидуальная терпимость; умение слушать; развитию культуры речи; развивает личностные качества.

№ слайда 12 Технология развития творческого мышления Цель – созидание нового. В основе ра
Описание слайда:

Технология развития творческого мышления Цель – созидание нового. В основе развитие таких способностей как: * синтез; * анализ; * практический выход; Приёмы: * разрешать делать ошибки; * стимулировать творческие идеи учащихся; *поощрять результат работы; УУД – социальное взаимодействие - развитие системно-деятельностных компетенций у учащихся.

№ слайда 13 Результатом же освоения данной программы будет : освоение познавательных, рег
Описание слайда:

Результатом же освоения данной программы будет : освоение познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий; овладение формами взаимодействия; сформированность мотивации к обучению и познанию; усвоение новых знаний, умений и компетенций;

№ слайда 14  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-348983
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх