Настоящий материал опубликован пользователем Сазонова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалКурсовая работа имеет следующую структуру:
1. Понятие и сущность познавательных универсальных учебных действий.
2. Психолого-педагогические особенности младших школьников.
3. Формирование познавательных УУД младших школьников средствами проектной деятельности.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование игровой технологии как средство формирования УУД младших школьников в рамках предмета «Окружающий мир»
2 слайд
Понятие УУД
Универсальные учебные действия – это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его способность к самостоятельному усвоению новых знаний.
3 слайд
Несмотря на большое количество научных исследований, посвященных учебно-познавательной деятельности, большинство учителей испытывают трудности при реализации новых целей образования, продолжают опираться на традиционные способы формирования знаний, умений и навыков.
4 слайд
… игра не проходит бесследно для будущей жизни ребенка и в известной мере содействует формированию его личности.
5 слайд
…игра- это средство подготовки к труду, копирование деятельности взрослых с целью овладения ею.
Василий Александрович
Сухомлинский
(1918-1970)
6 слайд
…игра – это такая деятельность, в которой воссоздаются социальные отношения между людьми.
7 слайд
Цель педагогического опыта- это использование игровой технологии как средство формирования универсальных учебных действий.
Задача 1:
- адаптировать игровую технологию к условию своей практической деятельности и выстроить траекторию использования данной технологии на уроках, внеурочной деятельности и внеклассной работе.
Задача 2:
- создать свой банк игр для формирования универсальных учебных действий в рамках предмета «Окружающий мир».
8 слайд
Игровая технология:
- это учение без принуждения, которое основывается на достижении успеха, на переживании радости познания мира, на подлинном интересе
- это сотрудничество педагога и школьника на основе взаимного уважения и доверия
9 слайд
«Карта игр»
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Диагностика формирования личностных УУД :
Методика «Лесенка».
Ребёнок оценивает себя и находит своё место среди одноклассников.
20 слайд
21 слайд
Диагностики формирования регулятивных УУД:
Методика «Тест простых поручений». На бланке из восьми квадратов ребёнок выполняет те действия, которые даёт учитель.
22 слайд
23 слайд
Диагностика формирования коммуникативных УУД:
Методика Г. А. Цукермана "Рукавички". Обучающиеся рассаживаются парами, им дают пару изображения рукавичек и просят украсить их одинаково.
24 слайд
25 слайд
Диагностика формирования познавательных УУД:
Методика «Исследование словесно-логического мышления» (Э.Ф. Зам-бацявичене). В виде теста ребёнок отвечает на вопросы, направленные на выявление осведомленности и на выявление умения классифицировать.
26 слайд
27 слайд
Качество знаний
28 слайд
29 слайд
30 слайд
Обучающиеся участвуют во всероссийских и международных конкурсах: «Золотое Руно», «ЧиП», «Спасатели», «Лисёнок», «Инфознайка», «Марафон» - где есть призёры.
31 слайд
32 слайд
Чтобы детям в школе было интересно, чтобы они уходили из школы не усталыми и понурыми, а бодрыми и веселыми, чтобы каждый день в школе дарил детям праздник, нужно помнить об игре на уроке, внеурочной деятельности и внеклассной работе.
Несмотря на большое количество научных исследований,посвященных учебно-познавательной деятельности, большинство учителей испытывают трудности при реализации новых целей образования, продолжают опираться на традиционные способы формирования знаний, умений и навыков.
Цель моей презентации - это использование игровой технологии как средство формирования универсальных учебных действий. Отсюда вытекают задачи:
1) адаптировать игровую технологию к условию своей практической деятельности и выстроить траекторию использования данной технологии на уроках, внеурочной деятельности и воспитательной работы;
2) создать свой банк игр для формирования универсальных учебных действий в рамках предмета «Окружающий мир»
Чтобы детям в школе было интересно, чтобы они уходили из школы не усталыми и понурыми, а бодрыми и веселыми, чтобы каждый день в школе дарил детям праздник, нужно помнить об игре на уроке, внеурочной деятельности и внеклассной работе.
7 019 888 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 180 152 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.