Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к "Мы выбираем здоровье"

Презентация "Выбираем профессию правильно!" (профориентация)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2
20.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кравченко Виктория Алексеевна

Педагог дополнительного образования

Об авторе

Кравченко Виктория Алексеевна. Окончила РАНХиГС г. Санкт-Петербург по специальности специалист по таможенному делу. Но в связи с переездом с таможенным делом так и не связала свою судьбу. В 2019 устроилась на работу в военную часть на должность сотрудник отдела политической подготовки по работе с военнослужащими срочной службы. В мои обязанности входила разработка сценариев и проведение мероприятий - концертов, спортивных праздников, лекций для военнослужащих. Приобрела незаменимый опыт педагогической работы, а также работы методиста. В 2020 году прошла обучение на тренера по ментальной арифметике и 3 года работала в частном детском центре. Сначала преподавала ментальную арифметику, а затем и математику для начальных классов и подготовку к школе. За время работы в центре у меня накопилось много методических разработок - дидактических игр, разнообразных увлекательных и очень эффективных упражнений, которыми я с радостью поделюсь! На данный момент уже второй год нахожусь в декретном отпуске и очень хочу продолжить свой педагогический путь.
Подробнее об авторе
Презентация по профориентации "Выбираем профессию правильно!" для школьных психологов и классных руководителей 9-11 классов. Важность проведения профориентационных занятий и классных часов обусловлена тем, что правильный выбор профессии старшеклассниками определяет весь дальнейший жизненный путь, успешность самореализации и карьерного роста. Ошибочный выбор может привести к разочарованности и неудовлетворенности жизнью. В презентации рассматривается: Формула выбора профессии "Хочу-могу-надо" Классификация типов профессий Е.А. Климова (человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знак, человек-художественный образ) Шесть типов личности по Дж. Холланду (реалистический, исследовательский, артистический, предпринимательский, социальный, конвенциональный) Ошибки при выборе профессии

Краткое описание методической разработки

Презентация по профориентации "Выбираем профессию правильно!" для школьных психологов и классных руководителей 9-11 классов. 

Важность проведения профориентационных занятий и классных часов обусловлена тем, что правильный выбор профессии старшеклассниками определяет весь дальнейший жизненный путь, успешность самореализации и карьерного роста. Ошибочный выбор может привести к разочарованности и неудовлетворенности жизнью.

В презентации рассматривается:

  • Формула выбора профессии "Хочу-могу-надо"
  • Классификация типов профессий Е.А. Климова (человек-природа, человек-техника,  человек-человек, человек-знак, человек-художественный образ)
  • Шесть типов личности по Дж. Холланду (реалистический, исследовательский, артистический, предпринимательский, социальный, конвенциональный)
  • Ошибки при выборе профессии
Развернуть описание

Презентация к "Мы выбираем здоровье"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к "Мы выбираем здоровье"" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1Наш  выбор - здоровье!Автор проекта: Иванова Е.Э.
педагог-психолог«Здоровье...

    1 слайд

    1
    Наш выбор - здоровье!
    Автор проекта: Иванова Е.Э.
    педагог-психолог
    «Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия».
    Определение Всемирной организации здравоохранения

  • 2Основополагающий вопрос:Что такое здоровье и как его сохранить?Проблемные в...

    2 слайд

    2
    Основополагающий вопрос:
    Что такое здоровье и как его сохранить?
    Проблемные вопросы темы:
    Что такое здоровье?
    Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?
    Чем опасен малоподвижный образ жизни?
    Нужно ли бороться с вредными привычками?
    Должен ли человек нести ответственность за своё здоровье?
    Участники проекта: ученики 9 -11 классов.
    Информационные ресурсы: печатные издания, мультимедийные приложения.

  • 3Цель проекта:Развитие сознательного отношения учащихся к своему здоровью.Зад...

    3 слайд

    3
    Цель проекта:
    Развитие сознательного отношения учащихся к своему здоровью.
    Задачи проекта:
    Уточнить представление учащихся о влиянии гиподинамии, курения, употребления алкоголя и наркотиков на состояние здоровья человека.
    Обсудить с учащимися возможные пути сохранения и укрепления своего здоровья.
    Помочь учащимся сформировать сознательное отношение к здоровому образу жизни и чувство личной ответственности за свое здоровье.

  • 4Этапы и сроки проведения проектаЭтапы:
Подготовительный (выбор темы проекта,...

    4 слайд

    4
    Этапы и сроки проведения проекта
    Этапы:
    Подготовительный (выбор темы проекта, постановка цели и задач исследования, подбор источников информации).
    Теоретический (работа с источниками информации).
    Практический (проведение групповых исследований , обработка полученной информации и оформление результатов исследования в форме презентации).
    Заключительный (защита проекта).
    Сроки: на реализацию проекта требуется примерно 2 недели.

  • 5Цель исследования:Сознательное отношение старшеклассников к своему здоровью...

    5 слайд

    5
    Цель исследования:
    Сознательное отношение старшеклассников к своему здоровью и возможные варианты его сохранения.

    Гипотеза:
    Если человек ведет физически активный образ жизни, не курит, не употребляет алкогольные напитки и наркотики, то он сознательно и ответственно относится к своему здоровью.

  • 6Темы групповых исследований:Что такое здоровье?
Почему люди курят и надо ли...

    6 слайд

    6
    Темы групповых исследований:
    Что такое здоровье?
    Почему люди курят и надо ли отказываться от курения?
    Почему люди употребляют спиртные напитки и нужно ли отказываться от них?
    Зачем люди употребляют наркотики и почему это так опасно?
    Какая польза человеку от физической активности и чем опасна гиподинамия?

  • 7Методы исследования: Групповая работа и «мозговой штурм»;
 анкетирование с...

    7 слайд

    7

    Методы исследования:

    Групповая работа и «мозговой штурм»;
    анкетирование старшеклассников;
    обобщение материалов, полученных в ходе «мозгового штурма» и анкетирования;
    анализ информации, содержащейся в документальных материалах и выявление их сути.

  • 8отношение старшеклассников к курению, алкогольным напиткам, наркотикам и гип...

    8 слайд

    8
    отношение старшеклассников к курению, алкогольным напиткам, наркотикам и гиподинамии как к вредным для здоровья факторам;
    количество старшеклассников, которые не курят, не употребляют спиртные напитки и наркотики;
    количество старшеклассников, которые ведут физически активный образ жизни (занятия физкультурой, спортом, танцами, аэробикой и т.п.)

    Критерии
    оценки результатов исследовательской работы:

  • 9здоровье,
курение,
алкоголизм,
наркомания,
гиподинамия.Основные понятия:

    9 слайд

    9
    здоровье,
    курение,
    алкоголизм,
    наркомания,
    гиподинамия.
    Основные понятия:

  • 10Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально-психической и физиологиче...

    10 слайд

    10
    Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально-психической и физиологической сфер жизнедеятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для создания им своей неразрывной связи с окружающим миром, своей ответственности за него.
    (Шаталова Г.С. Философия здоровья.)
    На лекции последователей оздоровительной системы «Белояр»

  • 11Курение – это вдыхание дыма некоторых тлеющих растительных продуктов (табак...

    11 слайд

    11
    Курение – это вдыхание дыма некоторых тлеющих растительных продуктов (табак, опиум и др.). Курение табака — одна из наиболее распространенных вредных привычек (в Европе с 16 в., в России с 17 в.), отрицательно влияющая на здоровье курильщика и окружающих его людей; способствует развитию болезней сердца, сосудов, желудка, легких. Табачный дым содержит канцерогенные вещества.

  • 12Алкоголизм - хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреб...

    12 слайд

    12
    Алкоголизм - хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков. Проявляется физической и психической зависимостью от алкоголя, психической и социальной деградацией, патологией внутренних органов, обмена веществ, центральной и периферической нервной системы. Нередко возникают алкогольные психозы.

  • 13Наркомания (от греч. narke — оцепенение и мания), болезнь, характеризующаяс...

    13 слайд

    13
    Наркомания (от греч. narke — оцепенение и мания), болезнь, характеризующаяся непреодолимым влечением к наркотикам (напр., морфину), вызывающим в малых дозах эйфорию, в больших — оглушение, наркотический сон. Систематическое употребление наркотика вызывает потребность в увеличении доз. Воздержание сопровождается абстинентным синдромом. При наркомании поражаются внутренние органы, возникают неврологические и психические расстройства, развивается социальная деградация.

  • 14Гиподинамия - (от гипо... и греч. dynamis — сила), нарушение функций органи...

    14 слайд

    14
    Гиподинамия - (от гипо... и греч. dynamis — сила), нарушение функций организма (опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения) при ограничении двигательной активности, снижении силы сокращения мышц. Распространенность гиподинамии возрастает в связи с урбанизацией, автоматизацией и механизацией труда, увеличением роли средств коммуникации.


  • 15Результаты исследованияНами проанкетировано и опрошено методом «мозгового ш...

    15 слайд

    15
    Результаты исследования
    Нами проанкетировано и опрошено методом «мозгового штурма» 108 старшеклассников.
    Из них:
    не курят - 84%
    не употребляют спиртные напитки - 61%
    не употребляют наркотики - 100%
    ведут физически активный образ жизни –
    82%
    считают физическую активность полезной для здоровья – 98%.
    Вот результаты «мозгового штурма»:

  • 16Почему подростки курят?Считают, что курить – это модно, 
подражают своим ку...

    16 слайд

    16
    Почему подростки курят?
    Считают, что курить – это модно,
    подражают своим кумирам,
    хотят быть принятыми в компанию,
    из любопытства,
    форма протеста против запретов взрослых,
    пытаются расслабиться, успокоить нервы.

  • 17Почему подростки употребляют спиртные напитки?Считают, что алкоголь снимает...

    17 слайд

    17
    Почему подростки употребляют спиртные напитки?
    Считают, что алкоголь снимает стресс и поднимает настроение,
    алкоголь создает видимость отсутствия проблем,
    алкоголь временно освобождает от комплексов, помогает расслабиться, стеснительных делает раскованными и веселыми.

  • 18Почему подростки начинают употреблять наркотики?человек забывает о своих пр...

    18 слайд

    18
    Почему подростки начинают употреблять наркотики?
    человек забывает о своих проблемах,
    не чувствует ни физической, ни душевной боли,
    наркотики дают новые интересные и приятные ощущения, уводят от реальной действительности.

  • 19К чему приводят эти вредные привычки?вызывают физическую и психическую зави...

    19 слайд

    19
    К чему приводят эти вредные привычки?
    вызывают физическую и психическую зависимость,
    способствуют развитию многих болезней и существенно сокращают жизнь,
    ухудшают внешний вид и делают человека менее привлекательным,
    ухудшают умственные и физические способности,
    подрывают семейный бюджет,
    повышают производственный, бытовой и транспортный травматизм,
    могут привести к нарушению закона.

  • 20В чем польза физической активности?укрепляет здоровье, предупреждает многие...

    20 слайд

    20
    В чем польза физической активности?
    укрепляет здоровье, предупреждает многие болезни,
    улучшает внешний вид, человек становиться более привлекательным,
    улучшается настроение, снижается влияние стресса,
    развиваются способности, воспитывается характер, повышается работоспособность.

  • 21Мы выбираем – не курить!
не употреблять спиртные напитки!
не пробовать нарк...

    21 слайд

    21
    Мы выбираем –
    не курить!
    не употреблять спиртные напитки!
    не пробовать наркотики!
    вести физически активный, здоровый образ жизни!
    человек несет личную ответственность за своё здоровье!

  • 22Выводы:У большинства старшеклассников нашей школы четкое и ясное представле...

    22 слайд

    22
    Выводы:
    У большинства старшеклассников нашей школы четкое и ясное представление о вредном влиянии гиподинамии, курения, употребления алкоголя и наркотиков на состояние здоровья человека.
    Большинство старшеклассников нашей школы знают основные пути сохранения и укрепления своего здоровья, такие как – отказ от вредных привычек и физически активный образ жизни.
    Большинство старшеклассников нашей школы сознательно относятся к своему здоровью.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 837 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2020 340
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Носонова Вероника Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Носонова Вероника Николаевна
    Носонова Вероника Николаевна

    Учитель английского языка,истории,обществознания

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 57980
    • Всего материалов: 31

    Об авторе

    Место работы: МОБУ "Журавлевская ООШ"
    «Народный учитель — ваятель духовного мира юной личности, доверенное лицо общества, которому оно вверяет самое дорогое, самое ценное — детей, свою надежду, свое будущее. Эта благороднейшая и труднейшая профессия требует от человека, посвятившего ей жизнь, постоянного творчества, неустанной работы мысли, огромной душевной щедрости и непоколебимой любви к детям.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 928 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовое регулирование жизни и деятельности граждан в Российской Федерации

3 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Когнитивные процессы и эмоциональная регуляция: практическая психология самопознания

3 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов