Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация к научно-исследовательской работе "Математика и здоровье человека"

Презентация к научно-исследовательской работе "Математика и здоровье человека"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 28 им...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 28 им
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 28 им. А.Смыслова г.Липецка Математика и здоровье человека Выполнил работу: Быстряков Артем 8а класс Руководитель: Лебедева И.В., учитель математики 2019 год

2 слайд Цель: пропагандировать здоровый образ жизни посредством математики Задачи: У
Описание слайда:

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни посредством математики Задачи: Узнать, насколько затронута проблема здоровья учащихся в нашей школе; Доказать с помощью математических задач, что нарушение правил гигиены, правильного образа жизнедеятельности, курение пагубно влияет на организм человека; Создать сборник задач по математике, усиливающий интерес к предмету, собственному здоровью и здоровому образу жизни

3 слайд Анкетирование 1. Возраст:13-14 лет 2. Учатся: На «4-5» - 32%; На «3-4» - 47%;
Описание слайда:

Анкетирование 1. Возраст:13-14 лет 2. Учатся: На «4-5» - 32%; На «3-4» - 47%; На «2-3» - 13%; По отдельным предметам не успевают – 8% 3. Быстро ли запоминают учебный материал? А) Да – 26%; Б) Нет – 64%; В) Не очень – 10% 4. Считают ли себя здоровым человеком? А) Да – 64%; Б) Нет – 10%; В) Не очень – 26% 5. Интересовались ли строением своего тела и работой своего организма? А) Да – 34%; Б) Нет – 36%; В) Не очень – 30%

4 слайд 6. Какими заболеваниями болеют: А) Желудка – 10%; Б) Сердечно-сосудистыми –
Описание слайда:

6. Какими заболеваниями болеют: А) Желудка – 10%; Б) Сердечно-сосудистыми – 2%; В) Головными болями – 30%; Г) Почек, печени – 4%; Д) Другими – 19%; Е) Здоровы – 34% 7.Быстро ли утомляются во время занятий? А) Да – 60%; Б) Нет – 40% 8.Занимаются ли спортом? А) Да – 76%; Б) Нет – 24% 9.Пробовали ли курить? А) Нет– 88%; Б) Да– 12%; 10.Курят ли в семье? А) Да – 60%; Б) Нет – 40% 11.Знают ли о вреде курения? А) Да – 100%;

5 слайд  ИМТ- Индекс массы тела I = m / h2 
Описание слайда:

ИМТ- Индекс массы тела I = m / h2 

6 слайд Задача 1. По подсчетам ученых вирусы, грибы, бактерии и гельминты составляют
Описание слайда:

Задача 1. По подсчетам ученых вирусы, грибы, бактерии и гельминты составляют примерно 5% веса нашего тела. Среди них есть как сапрофиты (т. е. которые живут и существуют, не вызывая заболеваний), так и патогены (возбудители различных заболеваний, которыми человек заражается), которые нужно санировать. Посчитайте свой чистый вес Решение: m=40 кг – 100% мой чистый вес: 100% - 5% = 95% 40 × 0,95 = 38 кг Ответ: 38 кг

7 слайд Задача 2. Чтобы быть здоровым, человек должен каждый день употреблять 3 г бел
Описание слайда:

Задача 2. Чтобы быть здоровым, человек должен каждый день употреблять 3 г белка на каждые 2 кг своего веса. Вычислите количество белков, необходимо для вашего веса Решение: (40 : 2) × 3 = 60 г Ответ: 60 г При этом 1/3 – полноценные белки животного происхождения, а 2/3 – растительные белки, т.е. моя норма потребления выглядит так: 20 г белков животного происхождения, 40 г- растительного.

8 слайд Задача 3. В 7а классе 28 учеников. В школьной столовой завтракают 26 % класса
Описание слайда:

Задача 3. В 7а классе 28 учеников. В школьной столовой завтракают 26 % класса. Сколько человек в 7а классе заботятся о своем режиме питания? Решение: 28× 0,26 ≈ 7 человек Ответ: 7 человек.

9 слайд Задача 4. Учебные занятия в школе занимают 25% времени суток. Продолжительнос
Описание слайда:

Задача 4. Учебные занятия в школе занимают 25% времени суток. Продолжительность ночного сна должна быть в 1,5 раза больше времени, проводимого в школе, 1/16 части суток должен составлять активный отдых на свежем воздухе. Подготовка домашнего задания должна занимать 5/12 от времени, отведенного на учебные занятия. Досуг составляет около 1,8 времени от времени приготовления уроков дома. Сколько времени остается на времяпровождение около телевизора и компьютера?

10 слайд Решение: 0,25*24 = 6 часов – уроки в школе; 1,5 * 6 = 9 часов – ночной сон;
Описание слайда:

Решение: 0,25*24 = 6 часов – уроки в школе; 1,5 * 6 = 9 часов – ночной сон; 24*1/16 = 1,5 часа – активный отдых; 5/12*6 = 2,5 часа – подготовка уроков; 2,5 *1,8= 4,5 часа – занятие по интересам; 24 – 6 – 9 – 1,5 – 2,5 – 4,5 = 0,5 часа – телевизор и компьютер. Ответ: 0,5 часа.

11 слайд Задача 5. Одна таблетка лекарства весит 20 мг и содержит 5% активного веществ
Описание слайда:

Задача 5. Одна таблетка лекарства весит 20 мг и содержит 5% активного вещества. Ребёнку в возрасте до 6 месяцев врач прописывает 1,4 мг активного вещества на каждый килограмм веса в сутки. Сколько таблеток этого лекарства следует дать ребёнку в возрасте четырёх месяцев и весом 5 кг в течение суток? Решение: 1)0,05*20 = 1 мг активного вещества в 1 таблетке 2)5 *1,4= 7 мг в сутки необходимо ребенку четырёх месяцев и весом 5 кг 3) 7 : 1 = 7 таблеток в сутки необходимо ребенку четырёх месяцев и весом 5 кг Ответ: 7 таблеток

12 слайд Задача 6. Норма суточной потребности учащихся в различных витаминах составляе
Описание слайда:

Задача 6. Норма суточной потребности учащихся в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько мг витаминов ворует у себя ученик, который успевает выкурить 2 сигареты на перемене за углом школы? Решение: 125 × 0,2 × 2 = 50 мг. Ответ: 50 мг.

13 слайд Задача 7. Японские врачи провели исследование и выяснили, что из каждых 45 мо
Описание слайда:

Задача 7. Японские врачи провели исследование и выяснили, что из каждых 45 молодых людей, имеющих расстройства слуха, 30 человек регулярно слушают музыку через наушники. Выясните, сколько процентов потерявших слух активно стремились к этому? ( Ответ:66,6%)

14 слайд Заключение Работа по данной теме является весьма актуальной для современного
Описание слайда:

Заключение Работа по данной теме является весьма актуальной для современного общества. По статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания. Здоровый образ жизни не занимает пока первое место среди человеческих потребностей. Поэтому наша задача, как подрастающего поколения, ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Таким образом, доказана гипотеза, что математические задачи должны не только учить, но и способствовать формированию здорового образа жизни.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В школе есть ряд учебных дисциплин, в рамках которых ученики получают некоторые знания о здоровом образе жизни. А можно ли получать такие знания на уроках математики? Содержание уроков математики составляют устные и письменные задачи. Решение математических задач практического содержания позволяет убедиться в значении математики для различных сфер человеческой деятельности.

Гипотеза исследования: математические задачи могут не только учить, но и способствовать формированию здорового образа жизни.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Алгебра», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

Номер материала: ДБ-760912

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее