Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к научно-исследовательской работе на тему "Использование средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Окружающий мир»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к научно-исследовательской работе на тему "Использование средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Окружающий мир»

библиотека
материалов
Использование средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Ок...
Цель исследования: 	выявление дидактических условий эффективного использовани...
Объект исследования: процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий...
Гипотеза исследования: использование средств ИКТ при изучении темы «Человек –...
Задачи 1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исс...
Глава 1. Теоретические основы использования средств ИКТ в процессе обучения...
Классификация средств ИКТ по области методического назначения
Глава 2. Процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий мир» с исп...
Частота использования средств ИКТ в учебном процессе Оценка эффективности исп...
Средства ИКТ используемые на уроках окружающего мира учителями
Трудности при применении средств ИКТ в учебном процессе
Уровень усвоения учебного материала учащимися на констатирующем этапе экспери...
Психологического климат на уроках окружающего мира на констатирующем этапе эк...
Локально-методическая система использования средств ИКТ при изучении темы «Че...
Уровень усвоения учебного материала учащимися в конце экспериментального обуч...
Динамика психологического климата на уроках окружающего мира после проведения...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Ок
Описание слайда:

Использование средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Окружающий мир»

№ слайда 2 Цель исследования: 	выявление дидактических условий эффективного использовани
Описание слайда:

Цель исследования: выявление дидактических условий эффективного использования средств ИКТ в процессе обучения предмету «Окружающий мир».

№ слайда 3 Объект исследования: процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий
Описание слайда:

Объект исследования: процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий мир». Предмет исследования: дидактические условия использования средств ИКТ на уроках окружающего мира при изучении раздела «Человек - живое существо».

№ слайда 4 Гипотеза исследования: использование средств ИКТ при изучении темы «Человек –
Описание слайда:

Гипотеза исследования: использование средств ИКТ при изучении темы «Человек – живое существо» будет способствовать более эффективному усвоению учащимися учебного материала и развитию у них интереса к учению, если: - они способствуют включению младших школьников в активную познавательную деятельность на уроке; - они используются в комплексе с другими средствами обучения, не отрицая, а дополняя их; - они применяются для решения разных дидактических задач (иллюстрации, введение новой темы, осмысление, контроль и т.д.); - учитываются возрастные особенности учащихся.

№ слайда 5 Задачи 1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исс
Описание слайда:

Задачи 1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. 2. Выявить условия эффективного использования средств ИКТ в обучении предмету «Окружающий мир». 3. Изучить опыт учителей начальных классов по применению информационных технологий на уроках окружающего мира. 4. Изучить содержание и особенности существующих цифровых образовательных ресурсов, разработанных для курса «Окружающий мир». 5.Разработать методические рекомендации по использованию средств ИКТ при изучении раздела «Человек – живое существо». 6. Экспериментально проверить выдвинутую гипотезу исследования.

№ слайда 6 Глава 1. Теоретические основы использования средств ИКТ в процессе обучения
Описание слайда:

Глава 1. Теоретические основы использования средств ИКТ в процессе обучения младших школьников предмету «Окружающий мир» 1.1.Сущность понятия «информационные технологии» 1. 2. Дидактические возможности и условия использования средств ИКТ в начальной школе 1. 3. Особенности использования средств ИКТ на уроках окружающего мира

№ слайда 7 Классификация средств ИКТ по области методического назначения
Описание слайда:

Классификация средств ИКТ по области методического назначения

№ слайда 8 Глава 2. Процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий мир» с исп
Описание слайда:

Глава 2. Процесс обучения младших школьников предмету «Окружающий мир» с использованием средств ИКТ 2.1. Анализ педагогического опыта по использованию средств ИКТ на уроках окружающего мира в начальной школе 2.2. Методика изучения темы «Человек – живое существо» ( Н.Ф. Виноградова, 4 класс) 2.3. Организация познавательной деятельности младших школьников при изучении темы «Человек – живое существо» с использованием средств ИКТ 2.4. Анализ результатов педагогического эксперимента

№ слайда 9 Частота использования средств ИКТ в учебном процессе Оценка эффективности исп
Описание слайда:

Частота использования средств ИКТ в учебном процессе Оценка эффективности использования учителями средств ИКТ в учебном процессе начальной школы

№ слайда 10 Средства ИКТ используемые на уроках окружающего мира учителями
Описание слайда:

Средства ИКТ используемые на уроках окружающего мира учителями

№ слайда 11 Трудности при применении средств ИКТ в учебном процессе
Описание слайда:

Трудности при применении средств ИКТ в учебном процессе

№ слайда 12 Уровень усвоения учебного материала учащимися на констатирующем этапе экспери
Описание слайда:

Уровень усвоения учебного материала учащимися на констатирующем этапе эксперимента

№ слайда 13 Психологического климат на уроках окружающего мира на констатирующем этапе эк
Описание слайда:

Психологического климат на уроках окружающего мира на констатирующем этапе эксперимента

№ слайда 14 Локально-методическая система использования средств ИКТ при изучении темы «Че
Описание слайда:

Локально-методическая система использования средств ИКТ при изучении темы «Человек-живое существо» в 4-м классе

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Уровень усвоения учебного материала учащимися в конце экспериментального обуч
Описание слайда:

Уровень усвоения учебного материала учащимися в конце экспериментального обучения

№ слайда 19 Динамика психологического климата на уроках окружающего мира после проведения
Описание слайда:

Динамика психологического климата на уроках окружающего мира после проведения экспериментального обучения



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-507916

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"