Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к научно-исследовательской работе по теме "Мир школьных прозвищ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к научно-исследовательской работе по теме "Мир школьных прозвищ"

библиотека
материалов
Конкурс научно – исследовательских работ учащихся общеобразовательных учрежд...
- Меня зовут Алиса, и я… - Довольно дурацкое имя!- нетерпеливо перебил её Шал...
Цель: Изучить наличие прозвищ и особенности их происхождения у школьников 5,6...
Задачи: изучить научно-популярную литературу по данной теме; провести анкетир...
Объект исследования - система прозвищ, существующая в школьном подростковом...
Обоснование выбора темы. Я считаю, что прозвища играют важную роль в жизни че...
До принятия христианства на Руси были распространены такие имена, которые от...
«Выражается сильно российский народ! И если наградит кого словцом, то пойдет...
Классификация прозвищ Исследования учёных показали, что существуют четыре осн...
Функции прозвищ - выдвижение лидеров микросообщества, - выделение из группы о...
Результаты исследования. Опрос 5,6,8-х классов. 1. Всего опрошено 72 человека...
Заключение В результате исследования мною изучено наличие прозвищ, особенност...
Список литературы   1. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989. 2. Гор...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конкурс научно – исследовательских работ учащихся общеобразовательных учрежд
Описание слайда:

Конкурс научно – исследовательских работ учащихся общеобразовательных учреждений муниципальной научно-исследовательской конференции. Тема «Мир школьных прозвищ». Автор: Киржацких Лада МОУ СОШ п.Новый Урал 5 Класс Руководитель: Дементьева Мариям Сабырхановна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ п. Новый Урал Новый Урал 2015

№ слайда 2 - Меня зовут Алиса, и я… - Довольно дурацкое имя!- нетерпеливо перебил её Шал
Описание слайда:

- Меня зовут Алиса, и я… - Довольно дурацкое имя!- нетерпеливо перебил её Шалтай. - Что оно означает? -Разве имя должно что-нибудь означать? – спросила озадаченная Алиса. - Вне всякого сомнения,- фыркнул Шалта- Болтай. - Лично моё имя указывает на ту форму, которая мне присуща. Потрясающая форма! А с таким именем, как у тебя, можно оказаться какой хочешь формы, даже самой уродливой. Л.Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»

№ слайда 3 Цель: Изучить наличие прозвищ и особенности их происхождения у школьников 5,6
Описание слайда:

Цель: Изучить наличие прозвищ и особенности их происхождения у школьников 5,6,8 классов, проанализировать отношение к прозвищам.

№ слайда 4 Задачи: изучить научно-популярную литературу по данной теме; провести анкетир
Описание слайда:

Задачи: изучить научно-популярную литературу по данной теме; провести анкетирование с целью изучения особенностей прозвищ; составить картотеку школьных прозвищ; выявить, все ли школьники в подростковом периоде имеют прозвища; установить, каково происхождение прозвищ, когда они появились; проанализировать отношение школьников к прозвищам.

№ слайда 5 Объект исследования - система прозвищ, существующая в школьном подростковом
Описание слайда:

Объект исследования - система прозвищ, существующая в школьном подростковом возрасте в данный период времени. Методы исследования: - метод сбора информации (изучение научно-популярной литературы, наблюдение); - анкетирование; - анализ; - сравнение; - статистические исследования (подсчет, вычисления).   Актуальность: - Прозвища широко распространены среди школьников, однако их происхождение, особенности мало изучены и недостаточно представлены в школьных учебниках русского языка. - Возникновение прозвищ – это явление, которое присутствует повсюду, и знакомство с этим явлением поможет расширить знания о лексическом составе языка и углубить знания по русскому языку в целом. -Исследование прозвищ школьников позволяет связать лингвистические знания с жизнью, повышает наблюдательность и учит находить интересное и неисследованное рядом с собой. - Работа по теме позволяет выяснить отношение школьников к прозвищам, а, следовательно, возможно выявить проблемы, возникающие в процессе общения детей при употреблении прозвищ. Наша гипотеза - существует мнение, что прозвище – категория вечная, оно существует всегда и повсюду, особенно широко прозвища распространены среди школьников. Так ли это?

№ слайда 6 Обоснование выбора темы. Я считаю, что прозвища играют важную роль в жизни че
Описание слайда:

Обоснование выбора темы. Я считаю, что прозвища играют важную роль в жизни человека. Это, своего рода, неофициальное имя человека. Оно отражает его реальные свойства и качества. Но, с одной стороны, прозвища могут показывать положительные черты, возвышая этим человека, с другой стороны, отрицательные, соответственно, принижая его достоинство. Я решила проанализировать состояние системы прозвищ в нашей школе и выяснить, каково же отношение школьников к ним.

№ слайда 7 До принятия христианства на Руси были распространены такие имена, которые от
Описание слайда:

До принятия христианства на Руси были распространены такие имена, которые отражали различные свойства и качества людей, особенности характера, поведения, речи, физические достоинства и недостатки, время и очередность появления ребенка в семье. Например, в древности (до принятия христианства) у русских были личные имена Медведь, Волк, Заяц, Короб, Ждан, Меньшой и т. п. После принятия христианства подобные имена могли даваться как прозвища: Медведь – крупному сильному человеку, Волк – одинокому и в какой-то мере хищному, Заяц – человеку небольшого роста, трусливому, Короб – плотному, норовящему все копить. Бывали также прозвища по профессии: Токарь, Кожевник, Плотник. Такие прозвища переходили на потомков именуемого и превращались в фамилии.

№ слайда 8 «Выражается сильно российский народ! И если наградит кого словцом, то пойдет
Описание слайда:

«Выражается сильно российский народ! И если наградит кого словцом, то пойдет оно ему в род и потомство, утащит он его с собою и на службу, и в отставку, и в Петербург, и на край света, и как уж потом ни хитри и ни облагораживай свое поприще, – ничто не поможет: каркнет само за себя прозвище во всё воронье горло и скажет ясно, откуда вылетела птица». (Н.В. Гоголь «Мертвые души», т.1, гл.5)

№ слайда 9 Классификация прозвищ Исследования учёных показали, что существуют четыре осн
Описание слайда:

Классификация прозвищ Исследования учёных показали, что существуют четыре основных принципа происхождения прозвищ: 1. по внешнему виду, 2. по месту рождения, 3. по характеру, 4. по виду деятельности. Есть и другие номинации: по физическим, интеллектуальным качествам, по событиям или случаю из жизни.

№ слайда 10 Функции прозвищ - выдвижение лидеров микросообщества, - выделение из группы о
Описание слайда:

Функции прозвищ - выдвижение лидеров микросообщества, - выделение из группы отвергнутых людей, - различение детей с одинаковыми именами, - подчеркивание преемственности по родовой линии, - поддразнивание и унижение, - проявление симпатии.

№ слайда 11 Результаты исследования. Опрос 5,6,8-х классов. 1. Всего опрошено 72 человека
Описание слайда:

Результаты исследования. Опрос 5,6,8-х классов. 1. Всего опрошено 72 человека. Имеют прозвище 59 (82 %); не имеют прозвища 13 человек (18%) 2. Появление прозвища. Прозвище, данное в школе - 49 человек (83%) Прозвище, данное вне школы - 10 человек (17%) 3. Отношение к прозвищу. Обижаются – 1 человек - 2% Привыкли, не обращают внимания – 19 человек - 32% Гордятся – 5 человек - 8% С юмором - 34 человек - 58% 4. Причины появления прозвищ. По фамилии - 19 человек - 32% По внешности - 1 человек – 2 % По характеру – 3 человека - 5% По имени - 13 человек - 22% Другие причины – 18 человек - 31%

№ слайда 12 Заключение В результате исследования мною изучено наличие прозвищ, особенност
Описание слайда:

Заключение В результате исследования мною изучено наличие прозвищ, особенности их происхождения и отношение к ним школьников 5,6,8 классов п. Новый Урал. В соответствии с данными анкетирования, я могу утверждать о том, что в целом отношение ребят к прозвищам положительное, за исключением сторонников имени.   Возвращаясь к гипотезе исследования, я хочу отметить, что, действительно, прозвища широко распространены среди школьников, чему свидетельством послужат те же результаты анкетирования. Данная работа может использоваться на классных часах, на уроках литературы и русского языка.

№ слайда 13 Список литературы   1. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989. 2. Гор
Описание слайда:

Список литературы   1. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989. 2. Горбаневский М.В. В мире имен и названий. – М.,1983. 3. Ожегов С.И.. Словарь русского языка. – М.,1984. 4. Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.,1976.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-428626

Похожие материалы