Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к научному проекту "Окраска без опаски"

Презентация к научному проекту "Окраска без опаски"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Халиуллина Элла Ученица 2 А класса КГУ «Средняя школа № 16» «Окраска без опа...
Современные краски:
краски и красители из натурального сырья можно приготовить самостоятельно, но...
Получение красителей из натурального сырья. Цель исследования:
Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой и периодической печать...
1. Анализ информации из литературных источников; 2. Наблюдение; 3. Эксперимен...
Предмет исследований: состав, преимущества и недостатки «самодельных» красок....
Состав красок ПИГМЕНТ СВЯЗУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА УГОЛЬ ГЛИНА ЗЕМЛИ МАЛАХИТ ЛАЗУРИТ М...
«Получение красок в домашних условиях»
Цель - получить краску путем смешивания пигментов со связующим веществом (яйц...
«Пигмент + яйцо»
«Пигмент + яйцо»
«Пигмент + яйцо»
краски, разведенные яйцом - густые, быстро высыхают, легко набираются на кист...
Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим вещес...
«Пигмент + масло»
Вывод: краски, разведенные растительным маслом – прозрачные, легко набираются...
Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим вещес...
«Пигмент + мёд»
Вывод: краски, разведенные медом - прозрачные, легкие, быстро сохли, блестели...
Рисунки выполненные «Самодельными красками»
Цель – получение ткани коричневого цвета путем окрашивания отваром луковой ше...
Окрашивание ткани отваром шелухи лука:
Цель – получение ткани сиреневого цвета путем окрашивания соком граната Экспе...
Цель – получение ткани зелёного цвета путем окрашивания отваром крапивы. Эксп...
Окрашивание ткани отваром крапивы:
Листья клена – черный; Крапива и щавель подарят зеленый цвет; Сок ежевики – к...
Авторский материал для декоративного творчества:
ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Халиуллина Элла Ученица 2 А класса КГУ «Средняя школа № 16» «Окраска без опа
Описание слайда:

Халиуллина Элла Ученица 2 А класса КГУ «Средняя школа № 16» «Окраска без опаски»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Современные краски:
Описание слайда:

Современные краски:

№ слайда 8 краски и красители из натурального сырья можно приготовить самостоятельно, но
Описание слайда:

краски и красители из натурального сырья можно приготовить самостоятельно, но они будут отличаться от магазинных Гипотеза:

№ слайда 9 Получение красителей из натурального сырья. Цель исследования:
Описание слайда:

Получение красителей из натурального сырья. Цель исследования:

№ слайда 10 Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой и периодической печать
Описание слайда:

Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой и периодической печатью по теме исследования; Изучить состав и технологию приготовления «самодельных» красок; Изготовить краски самостоятельно в домашних условиях; Провести апробацию красок в рисовании и крашении тканей. Задачи исследования:

№ слайда 11 1. Анализ информации из литературных источников; 2. Наблюдение; 3. Эксперимен
Описание слайда:

1. Анализ информации из литературных источников; 2. Наблюдение; 3. Эксперимент(опыты, рисунки). Методы исследования:

№ слайда 12 Предмет исследований: состав, преимущества и недостатки «самодельных» красок.
Описание слайда:

Предмет исследований: состав, преимущества и недостатки «самодельных» красок. Объект исследований: «самодельные» краски и красители.

№ слайда 13 Состав красок ПИГМЕНТ СВЯЗУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА УГОЛЬ ГЛИНА ЗЕМЛИ МАЛАХИТ ЛАЗУРИТ М
Описание слайда:

Состав красок ПИГМЕНТ СВЯЗУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА УГОЛЬ ГЛИНА ЗЕМЛИ МАЛАХИТ ЛАЗУРИТ МЕЛ ВОДА КЛЕЙ МАСЛО ЯЙЦО МЁД ВОСК

№ слайда 14 «Получение красок в домашних условиях»
Описание слайда:

«Получение красок в домашних условиях»

№ слайда 15 Цель - получить краску путем смешивания пигментов со связующим веществом (яйц
Описание слайда:

Цель - получить краску путем смешивания пигментов со связующим веществом (яйцом). Эксперимент 1.

№ слайда 16 «Пигмент + яйцо»
Описание слайда:

«Пигмент + яйцо»

№ слайда 17 «Пигмент + яйцо»
Описание слайда:

«Пигмент + яйцо»

№ слайда 18 «Пигмент + яйцо»
Описание слайда:

«Пигмент + яйцо»

№ слайда 19 краски, разведенные яйцом - густые, быстро высыхают, легко набираются на кист
Описание слайда:

краски, разведенные яйцом - густые, быстро высыхают, легко набираются на кисточку, оставляют на бумаге густой след. Вывод:

№ слайда 20 Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим вещес
Описание слайда:

Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим веществом (растительным маслом). Эксперимент 2.

№ слайда 21 «Пигмент + масло»
Описание слайда:

«Пигмент + масло»

№ слайда 22 Вывод: краски, разведенные растительным маслом – прозрачные, легко набираются
Описание слайда:

Вывод: краски, разведенные растительным маслом – прозрачные, легко набираются на кисточку, долго сохнут, оставляют на бумаге жирный след.

№ слайда 23 Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим вещес
Описание слайда:

Цель - получить краску путем смешивания красящих пигментов со связующим веществом (мёдом) Эксперимент 3

№ слайда 24 «Пигмент + мёд»
Описание слайда:

«Пигмент + мёд»

№ слайда 25 Вывод: краски, разведенные медом - прозрачные, легкие, быстро сохли, блестели
Описание слайда:

Вывод: краски, разведенные медом - прозрачные, легкие, быстро сохли, блестели, оставляли яркий след на бумаге.

№ слайда 26 Рисунки выполненные «Самодельными красками»
Описание слайда:

Рисунки выполненные «Самодельными красками»

№ слайда 27 Цель – получение ткани коричневого цвета путем окрашивания отваром луковой ше
Описание слайда:

Цель – получение ткани коричневого цвета путем окрашивания отваром луковой шелухи. Эксперимент 4

№ слайда 28 Окрашивание ткани отваром шелухи лука:
Описание слайда:

Окрашивание ткани отваром шелухи лука:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Цель – получение ткани сиреневого цвета путем окрашивания соком граната Экспе
Описание слайда:

Цель – получение ткани сиреневого цвета путем окрашивания соком граната Эксперимент 5

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Цель – получение ткани зелёного цвета путем окрашивания отваром крапивы. Эксп
Описание слайда:

Цель – получение ткани зелёного цвета путем окрашивания отваром крапивы. Эксперимент 6

№ слайда 33 Окрашивание ткани отваром крапивы:
Описание слайда:

Окрашивание ткани отваром крапивы:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Листья клена – черный; Крапива и щавель подарят зеленый цвет; Сок ежевики – к
Описание слайда:

Листья клена – черный; Крапива и щавель подарят зеленый цвет; Сок ежевики – красный; Луковая шелуха – коричневый; Кора дикой яблони – оранжевый; Цветки василька – голубой; Семена лебеды – синий; Корень крапивы – желтый. Натуральные красители:

№ слайда 36 Авторский материал для декоративного творчества:
Описание слайда:

Авторский материал для декоративного творчества:

№ слайда 37 ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА:
Описание слайда:

ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА:

№ слайда 38 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДБ-105290


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»