Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к научному проекту "Почему люди в своей речи употребляют обидные слова?"

Презентация к научному проекту "Почему люди в своей речи употребляют обидные слова?"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Коленченко Ульяна СОШ № 29 ученица 4 «Г» класса руководитель: Титова С...
Цель исследования: Доказательство того, что обидные слова несут дополнительну...
Задачи, которые я ставила: 1. Изучить историю появления некоторых обидных сло...
Моя гипотеза: Если употребление обидных слов может появляться в рамках любого...
. Слова, которыми мы пользуемся в повседневной жизни это своеобразный мир, им...
. Лексическое значение некоторых слов:
Сравнительный анализ результатов социологического опроса Родители	Ученики 68...
Реакция на слова сниженной стилистической окраски
Среда употребления обидных слов
Причины употребления обидных слов
Уровень использования добрых слов
Выводы: Сформулируй цель, определи пути. Знай, что мечты сбываются реально, е...
Упражнения для тех, кто хочет дружеского отношения к себе: Всегда радоваться...
Рекомендуем: 1. Для повышения грамотности и общей культуры учащихся использов...
СПАСИБО за внимание!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Коленченко Ульяна СОШ № 29 ученица 4 «Г» класса руководитель: Титова С
Описание слайда:

Автор: Коленченко Ульяна СОШ № 29 ученица 4 «Г» класса руководитель: Титова С.А. «Почему люди в речи употребляют обидные слова?»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель исследования: Доказательство того, что обидные слова несут дополнительну
Описание слайда:

Цель исследования: Доказательство того, что обидные слова несут дополнительную смысловую нагрузку и грубость, отрицательно влияют не только на других, но и на нас самих.

№ слайда 4 Задачи, которые я ставила: 1. Изучить историю появления некоторых обидных сло
Описание слайда:

Задачи, которые я ставила: 1. Изучить историю появления некоторых обидных слов. 2.Выявить факторы, влияющие на речевую культуру школьников. 3.Провести анкетирование среди детей и взрослых на предмет целесообразности использования грубых, обидных слов. 4.Выяснить причины употребления обидных слов. 5.Провести эксперимент по использованию в речи добрых слов. 6.Дать полезные советы и рекомендации.

№ слайда 5 Моя гипотеза: Если употребление обидных слов может появляться в рамках любого
Описание слайда:

Моя гипотеза: Если употребление обидных слов может появляться в рамках любого типа общения, то моё исследование привлечет внимание к данной проблеме, и дети будут более бережно обращаться со словами, щадить чувства других.

№ слайда 6 . Слова, которыми мы пользуемся в повседневной жизни это своеобразный мир, им
Описание слайда:

. Слова, которыми мы пользуемся в повседневной жизни это своеобразный мир, имеющий свои тайны, загадки, свою историю Слова рождаются, взрослеют, стареют и даже умирают.

№ слайда 7 . Лексическое значение некоторых слов:
Описание слайда:

. Лексическое значение некоторых слов:

№ слайда 8 Сравнительный анализ результатов социологического опроса Родители	Ученики 68
Описание слайда:

Сравнительный анализ результатов социологического опроса Родители Ученики 68 человек или 40% родителей считают обзывание относительно безвредным занятием. «Так поступают все» 45 человек или 90% ребят услышав в свой адрес обидные слова, теряют над собой контроль, отвечают тем же, ввязываются в драки. 80 человек или 47% считают, что ребёнок перенимает поведение в семье. «Достаточно быть культурными в семье, и наш ребёнок вырастет культурным». 49 человек или 92% утверждают, что родители не являются единственными образцами для подражания. Есть ещё друзья и другие наставники.

№ слайда 9 Реакция на слова сниженной стилистической окраски
Описание слайда:

Реакция на слова сниженной стилистической окраски

№ слайда 10 Среда употребления обидных слов
Описание слайда:

Среда употребления обидных слов

№ слайда 11 Причины употребления обидных слов
Описание слайда:

Причины употребления обидных слов

№ слайда 12 Уровень использования добрых слов
Описание слайда:

Уровень использования добрых слов

№ слайда 13 Выводы: Сформулируй цель, определи пути. Знай, что мечты сбываются реально, е
Описание слайда:

Выводы: Сформулируй цель, определи пути. Знай, что мечты сбываются реально, если Вы научились обходиться в этом мире без оскорбительных выражений. Уже сегодня вы сможете сделать шаг на пути к будущему. Отказавшись от обидных слов, вы приобретёте друзей уже сейчас. Оставайся человеком добрым, щедрым, понимающим, помогай своей семье и тем, кто в этом нуждается. 

№ слайда 14 Упражнения для тех, кто хочет дружеского отношения к себе: Всегда радоваться
Описание слайда:

Упражнения для тех, кто хочет дружеского отношения к себе: Всегда радоваться и улыбаться невозможно, но нужно стараться всё делать в хорошем настроении. Улыбнись и увидишь в ответ улыбку. Веди себя с другими так, как хочешь, чтобы они вели себя с тобой. Обращайся к товарищу по имени. Не следует давать прозвища, особенно обидные. В коллективе не принято общаться и шептаться с кем-то, не привлекая к разговору всех.

№ слайда 15 Рекомендуем: 1. Для повышения грамотности и общей культуры учащихся использов
Описание слайда:

Рекомендуем: 1. Для повышения грамотности и общей культуры учащихся использовать собранный нами материал по этимологии слов сниженной стилистической окраски на уроках русского языка, казахского языка, познания мира и во внеклассной работе. 2. С целью создания условий в формировании первичных знаний об употреблении детьми рекомендовать использовать тематические беседы со школьниками, с приглашением компетентных специалистов 3. Привлекать школьников с ранних лет, использовать общедоступную систему информирования, в изучении способов преодоления использования в речи обидных слов и слов паразитов, через популярные газеты, журналы, Интернет. 4. Попробовать создать и выпустить брошюру по теме «Твори Добро», в различных, доступных для школьников начальной школы формах: рабочая тетрадь с раскрасками, проспекты, буклеты и т.д. 5. Результаты исследования могут быть использованы на уроках познания мира и во внеклассной работе для учащихся начальной школы.

№ слайда 16 СПАСИБО за внимание!
Описание слайда:

СПАСИБО за внимание!


Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров190
Номер материала ДВ-016152
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх