Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Презентация к научному семинару по географии "В ногу со временем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация к научному семинару по географии "В ногу со временем"

библиотека
материалов
ГОУ СПО Политехнический колледж № 19 Семинар по географии проводит Смирнова Т...
Программа семинара Доклад Смирновой Т.Н.: Интерактивные технологии повышения...
Интерактивные технологии повышения качества обучения и оценки знаний по геогр...
Модель интерактивного урока по географии 1. Работа в группах – основная форма...
Обобщающая диагностика интерактивного урока Составление студентами тестовых з...
Интерактивная технология критического мышления Основана на цикле «вызов – осм...
Алгоритм интерактивного урока по географии 1.стадия вызова – рассказ преподав...
итог алгоритма интерактивного урока по географии на тему: «Общая экономико-г...
интерес- главнейший стимул к познанию В качестве развития интереса на уроках...
Самостоятельная работа на уроках географии обзорные лекции по страноведению;...
Мы можем предложить методы и приемы, которые помогут реализовать возможности...
Мультимедиа на уроках географии Мультимедиа – это представление объектов и пр...
Принцип интерактивности (наглядности) построен и реализуется в перекрестно-св...
Алгоритм самостоятельной работы по географии Выбрать тему урока; Выбрать форм...
Формами работы могут являться следующие: *Индивидуальное пользование презента...
ИНТЕРНЕТ – ресурсы- Энциклопедия современного студента
Сайт: http: //www.geo-pk19.3dn .ru/ Сайт создан студентами колледжа для их са...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГОУ СПО Политехнический колледж № 19 Семинар по географии проводит Смирнова Т
Описание слайда:

ГОУ СПО Политехнический колледж № 19 Семинар по географии проводит Смирнова Татьяна Николаевна, зав. отделением 230101, преподаватель географии высшей категории

№ слайда 2 Программа семинара Доклад Смирновой Т.Н.: Интерактивные технологии повышения
Описание слайда:

Программа семинара Доклад Смирновой Т.Н.: Интерактивные технологии повышения качества обучения и оценки знаний по географии на основе организации самостоятельной работы студентов при первичном закреплении новых знаний * Конструирование презентаций – практическое занятие

№ слайда 3 Интерактивные технологии повышения качества обучения и оценки знаний по геогр
Описание слайда:

Интерактивные технологии повышения качества обучения и оценки знаний по географии на основе организации самостоятельной работы студентов при первичном закреплении новых знаний Методика реализована на активном использовании интерактивных технологий на учебных занятиях по географии на основе организации самостоятельной работы студентов при первичном овладении знаниями в процессе преподавания: Модель интерактивного урока (учебного занятия) по географии для повышения качества преподавания и обучения; Развитие интереса к дисциплине «География» Разработан алгоритм интерактивного урока (учебного занятия) по географии для качественного усвоения дисциплины; Мультимедиа на уроках географии; Алгоритм самостоятельной работы студента на учебном занятии; Обзор открытого урока (слайд – шоу)

№ слайда 4 Модель интерактивного урока по географии 1. Работа в группах – основная форма
Описание слайда:

Модель интерактивного урока по географии 1. Работа в группах – основная форма интерактивного урока; 2. Работа в группах – активизирует студентов в ходе всего урока; 3. Работа в группах – это дифференцированный подход к обучающимся. Построена модель на основе развития критического мышления: - воспроизведение (вызов информации); - понимание (интерпретация материала, схем, преобразование словесного и электронного материала в математические выражения и т.д.); - применение (понятий законов, процедур в новых ситуациях); - анализ (выделение скрытых предположений, нахождение ошибок в логике рассуждений, проведение разграничений между фактами и следствиями и т.д.) - синтез (написание творческого сочинения, составление плана исследования и т.п.); - оценка (логики построения материала, значимости продукта деятельности)

№ слайда 5 Обобщающая диагностика интерактивного урока Составление студентами тестовых з
Описание слайда:

Обобщающая диагностика интерактивного урока Составление студентами тестовых заданий, например по пройденной вновь теме из 5 -10 вопросов, которые охватывают все этапы модели интерактивного урока: воспроизведение – понимание – применение – анализ – синтез – оценка Смотрите с. 10-11; глава 3

№ слайда 6 Интерактивная технология критического мышления Основана на цикле «вызов – осм
Описание слайда:

Интерактивная технология критического мышления Основана на цикле «вызов – осмысление – размышление» Применение чтения, письма и компьютера не обязательно имеют место на одном уроке, это может быть серия уроков

№ слайда 7 Алгоритм интерактивного урока по географии 1.стадия вызова – рассказ преподав
Описание слайда:

Алгоритм интерактивного урока по географии 1.стадия вызова – рассказ преподавателя; 2.смысловая стадия - учащийся вступает в контакт с новой информацией на основе диалога с гидами, просмотра слайд –шоу и диалога с педагогом; 3.стадия рефлексии- закрепления новых знаний в системе: «студенты-гиды, преподаватель, студенты- путешественники»

№ слайда 8 итог алгоритма интерактивного урока по географии на тему: «Общая экономико-г
Описание слайда:

итог алгоритма интерактивного урока по географии на тему: «Общая экономико-географическая характеристика Австралии», можно выделить следующие опорные моменты: - стадия вызова – пробудила интерес к новой теме на основе рассказа преподавателя (презентации + рассказ нового) - стадия осмысления (смысловая) – проведение работы в группе по «маршруту гидов», в процессе которой интегрировались идеи для перехода к их пониманию (процесс изучения нового материала); - стадия рефлексии – студенты размышляли над полученной информацией, учитывая прежние представления с только что полученными знаниями, закрепляя новый материал в диалоге «Мозаика Австралии» при составлении тестов

№ слайда 9 интерес- главнейший стимул к познанию В качестве развития интереса на уроках
Описание слайда:

интерес- главнейший стимул к познанию В качестве развития интереса на уроках географии приемлемы следующие мотивации к развитию интереса: Работа с географическими картами атласа с первых уроков и в процессе изучения всего курса дисциплины; Демонстрация видеоматериалов (видеофрагменты, видеоролики, анимации живой природы, презентации видеокомпонентов); Фрагменты видеофильмов; Работа с электронными носителями информации, компьютерными технологиями – одним словом, используются интерактивные методы и приемы работы к привитию интереса; Работа с Интернет-ресурсами как дополнительным источником информации; Работа с иллюстративным материалом в процессе изучения нового материала; Выполнение практических работ; Проведение пресс-конференций и диалогового общения; Работа с материалом на сервере колледжа

№ слайда 10 Самостоятельная работа на уроках географии обзорные лекции по страноведению;
Описание слайда:

Самостоятельная работа на уроках географии обзорные лекции по страноведению; групповые индивидуальные консультации по изученному материалу; обсуждение проектов; анализ деловой документации; выполнение индивидуальных творческих работ (составление ребусов, кроссвордов); составление научно-исследовательской работы (научный многолетний труд); составление учебно-исследовательской работы (реферат); составление презентаций к изучению нового материала и к уже приобретенным знаниям по предмету;

№ слайда 11 Мы можем предложить методы и приемы, которые помогут реализовать возможности
Описание слайда:

Мы можем предложить методы и приемы, которые помогут реализовать возможности студентов: При работе с мультимедиа: составление графов составление презентаций к теме урока составление схемы темы интерактивное общение посредством Интернета через географические сайты в режиме Он-Лайн.

№ слайда 12 Мультимедиа на уроках географии Мультимедиа – это представление объектов и пр
Описание слайда:

Мультимедиа на уроках географии Мультимедиа – это представление объектов и процессов с помощью фото, видео, графики, анимации, звука, т.е. во всех известных формах передачи информации (символьной, визуальной, звуковой).

№ слайда 13 Принцип интерактивности (наглядности) построен и реализуется в перекрестно-св
Описание слайда:

Принцип интерактивности (наглядности) построен и реализуется в перекрестно-связанной форме представления материала на символике текста, цвета, формы.

№ слайда 14 Алгоритм самостоятельной работы по географии Выбрать тему урока; Выбрать форм
Описание слайда:

Алгоритм самостоятельной работы по географии Выбрать тему урока; Выбрать форму урока (традиционная или нетрадиционная); Разработать цели и задачи урока; Оформить ход урока в слайд-шоу; Включить в объяснение иллюстративный материал по изучаемой теме; Определить результат составленных презентаций; Достигнуты ли цели урока; Результативность учащихся

№ слайда 15 Формами работы могут являться следующие: *Индивидуальное пользование презента
Описание слайда:

Формами работы могут являться следующие: *Индивидуальное пользование презентациями (самостоятельная работа); *Индивидуальное пользование в режиме фронтальной, диалоговой работы в локальной сети: работа с сайтами, тестирование; *Коллективная работа с одним компьютером и мультимедиа проектором; *Групповая работа в сети в режиме Он-Лайн или обмена информацией; *Коллективная работа в сетях в режиме коллективной творческой работы: единая научно-исследовательская работа, учебная исследовательская работа, единый творческий проект;

№ слайда 16 ИНТЕРНЕТ – ресурсы- Энциклопедия современного студента
Описание слайда:

ИНТЕРНЕТ – ресурсы- Энциклопедия современного студента

№ слайда 17 Сайт: http: //www.geo-pk19.3dn .ru/ Сайт создан студентами колледжа для их са
Описание слайда:

Сайт: http: //www.geo-pk19.3dn .ru/ Сайт создан студентами колледжа для их самостоятельного овладения дисциплиной «География» в процессе обучения; Является связующим звеном в системе интерактивного общения на основе применения компьютерных технологий


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДВ-354112
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх