Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к научно-практической конференции «Изменяется ли поверхность нашей планеты?» (4 класс)

Презентация к научно-практической конференции «Изменяется ли поверхность нашей планеты?» (4 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
«Изменяется ли поверхность нашей планеты?» Научно-практическая конференция 20...
1. Введение 	Почему мы выбрали эту тему 	Гипотеза работы 	Цели и задачи работ...
ПОЧЕМУ МЫ ВЫБРАЛИ ЭТУ ТЕМУ 	Я очень люблю читать книги о происхождении Земли,...
Катя предложила провести опрос среди одноклассников и узнать на сколько тема...
ГИПОТЕЗА РАБОТЫ 	Поверхность Земли изменяется, благодаря чему наша планет ост...
СТРУКТУРА ЗЕМЛИ 	 	 Структура земли разделена на три слоя. Самый наружный сло...
Образование рельефа Земли Форма земной поверхности во многом зависит от эрози...
ПОЧВА – ВЕРХНИЙ СЛОЙ ЗЕМНОЙ КОРЫ Почвой называется верхний слой земной кор...
Цель эксперимента: 	Определить, влияет ли воздействие воды на формирование ре...
Обработка данных: Струя воды постепенно стала размывать песок ЭКСПЕРИМЕНТ №1...
ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Цель эксперимента: 	Определить, влияет ли вулк...
Обработка данных: ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Шипучая таблетка создаёт пуз...
Вывод по эксперименту №1: Эрозия изменяет ландшафт 	 Вывод по эксперименту №2...
ВЫВОДЫ Выполнив эту работу, мы достигли цели и решили поставленные задачи: уз...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Изменяется ли поверхность нашей планеты?» Научно-практическая конференция 20
Описание слайда:

«Изменяется ли поверхность нашей планеты?» Научно-практическая конференция 2016 год Работу подготовили Ученики 4-д класса МБОУ «СШ № 10» Коновалова Виолетта, Неяскина Екатерина, Егорушкин Никита Руководитель: Прищепа М.П. «Изменяется ли поверхность нашей планеты?» Научно-практическая конференция 2016г. Подготовили ученики 4-д класса Коновалова Виолетта, Неяскина Екатерина, Егорушкин Никита Руководитель: Прищепа М.П.

№ слайда 2 1. Введение 	Почему мы выбрали эту тему 	Гипотеза работы 	Цели и задачи работ
Описание слайда:

1. Введение Почему мы выбрали эту тему Гипотеза работы Цели и задачи работы 2. Теоретическая часть Структура Земли Образование рельефа Земли Почва – верхний слой земной коры 3. Экспериментальная часть Эксперимент «Эрозия почвы на подносе» Эксперимент «Бурлящая лава» 4.Вывод ПЛАН РАБОТЫ:

№ слайда 3 ПОЧЕМУ МЫ ВЫБРАЛИ ЭТУ ТЕМУ 	Я очень люблю читать книги о происхождении Земли,
Описание слайда:

ПОЧЕМУ МЫ ВЫБРАЛИ ЭТУ ТЕМУ Я очень люблю читать книги о происхождении Земли, о жизни на Земле. Мой любимый TV канал National Geographic. Однажды в одной из книг я прочитала информацию о неизменности поверхности планет солнечной системы. Однако наша планета обладает другими характеристиками: она позволяет нам наблюдать за изменениями на своей поверхности. Я решила стать исследователем и провести ряд опытов, чтобы проверить изменяется ли поверхность нашей планеты. Этой темой заинтересовались мои одноклассники Катя и Никита. Они помогут мне разобраться с этой непростой задачей.

№ слайда 4 Катя предложила провести опрос среди одноклассников и узнать на сколько тема
Описание слайда:

Катя предложила провести опрос среди одноклассников и узнать на сколько тема актуальна и интересна. Наша анкета состояла из 3-х вопросов: Изменяется ли поверхность Земли или остаётся неизменной, как у других планет Солнечной системы? Наблюдали ли вы за изменениями на поверхности Земли? Интересна ли вам тема об изменении поверхности Земли? При ответах на 1 и 3 вопрос, ребята поясняли свои ответы, высказывая свой интерес. Ответы на 2 вопрос объясняли отсутствием времени для наблюдения за изменениями на поверхности Земли, и даже отсутствием интереса.

№ слайда 5 ГИПОТЕЗА РАБОТЫ 	Поверхность Земли изменяется, благодаря чему наша планет ост
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА РАБОТЫ Поверхность Земли изменяется, благодаря чему наша планет остаётся самой молодой в солнечной системе ЦЕЛЬ РАБОТЫ Определить опытным путём, что влияет на формирование поверхности Земли. ЗАДАЧИ РАБОТЫ 1. Узнать о структуре поверхности Земли; 2. Узнать об образовании рельефа; 3. Узнать об образовании почвы Однако   «Природа – как фокусник: за ней нужен глаз да глаз».

№ слайда 6 СТРУКТУРА ЗЕМЛИ 	 	 Структура земли разделена на три слоя. Самый наружный сло
Описание слайда:

СТРУКТУРА ЗЕМЛИ Структура земли разделена на три слоя. Самый наружный слой называется земной корой. Этот слой состоит из континентов и океанских бассейнов. Средний слой называется мантия. Это самый толстый слой 3емли, глубина которого составляет почти 3 тысячи км. Он состоит из пород богатых магнием, железом и кальцием. Ядро – это центральная, самая глубокая часть. Оно в основном состоит из железа и никеля. Этот слой делится на жидкое внешнее ядро и твердое внутреннее. Радиус ядра в среднем 3,5 тысяч км.

№ слайда 7 Образование рельефа Земли Форма земной поверхности во многом зависит от эрози
Описание слайда:

Образование рельефа Земли Форма земной поверхности во многом зависит от эрозии почвы, вызываемой воздействием ветра и воды. Эрозия изменяет ландшафт, поэтому поверхность планеты остаётся самой молодой в солнечной системе. Также из глубин мантии к поверхности по трещинам поднимается расплавленная порода – магма, которая местами прорывается наружу (извергается). Застывая она образует горы –вулканы.

№ слайда 8 ПОЧВА – ВЕРХНИЙ СЛОЙ ЗЕМНОЙ КОРЫ Почвой называется верхний слой земной кор
Описание слайда:

ПОЧВА – ВЕРХНИЙ СЛОЙ ЗЕМНОЙ КОРЫ Почвой называется верхний слой земной коры. Это самый ценный природный ресурс, от которого зависит всё живое на планете. Почва представляет собой смесь органических и неорганических веществ. Для образования почвы требуется тысячи лет. В почве содержатся питательные вещества, воздух и вода. Образование почвы На образование почвы влияют животные и растения, климат, погода, рельеф, материнская порода и время. Свойства почвы Свойства почвы можно описать как физические: текстура, структура – и химические: кислотность, щёлочность. Текстура почвы может быть жёсткой, зернистой или мягкой на ощупь. Типы почвы Почва одного региона отличается от почвы другого. Это зависит от климата, горных пород и высоты над уровнем моря. Тем не менее, существует три основных типа почв: песчаные, илистые и глинистые, их можно найти на любом континенте.

№ слайда 9 Цель эксперимента: 	Определить, влияет ли воздействие воды на формирование ре
Описание слайда:

Цель эксперимента: Определить, влияет ли воздействие воды на формирование рельефа Оборудование: прозрачный лоток, песок, вода ЭКСПЕРИМЕНТ №1 «ЭРОЗИЯ ПОЧВЫ»

№ слайда 10 Обработка данных: Струя воды постепенно стала размывать песок ЭКСПЕРИМЕНТ №1
Описание слайда:

Обработка данных: Струя воды постепенно стала размывать песок ЭКСПЕРИМЕНТ №1 «ЭРОЗИЯ ПОЧВЫ» Ход эксперимента: Заполняем поднос песком, обильно смоченным водой Приподнимаем край подноса на 2-3 см Держа лейку над верхним краем подноса, тонкой струйкой льём в него воду Наблюдаем, как поток воды промывает в песке русло Обработка данных: Стало явно заметно углубление в песке - русло

№ слайда 11 ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Цель эксперимента: 	Определить, влияет ли вулк
Описание слайда:

ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Цель эксперимента: Определить, влияет ли вулканическая активность на формирование рельефа Оборудование: Подсолнечное масло, фруктовый сок, шипучая таблетка, стеклянный сосуд Ход эксперимента: Наливаем фруктовый сок в стеклянный сосу Затем подливаем подсолнечное масло Когда будет видна чёткая линия между водой и маслом, бросаем в ёмкость шипучую таблетку

№ слайда 12 Обработка данных: ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Шипучая таблетка создаёт пуз
Описание слайда:

Обработка данных: ЭКСПЕРИМЕНТ №2 «БУРЛЯЩАЯ ЛАВА» Шипучая таблетка создаёт пузыри, которые выносят сок к поверхности. Две жидкости разной плотности не смешиваются между собой даже при взбалтывании. Так как плотность масла ниже плотности сока, оно остаётся на поверхности.

№ слайда 13 Вывод по эксперименту №1: Эрозия изменяет ландшафт 	 Вывод по эксперименту №2
Описание слайда:

Вывод по эксперименту №1: Эрозия изменяет ландшафт Вывод по эксперименту №2: Вулканические процессы оказывают огромное влияние на формирование ландшафта

№ слайда 14 ВЫВОДЫ Выполнив эту работу, мы достигли цели и решили поставленные задачи: уз
Описание слайда:

ВЫВОДЫ Выполнив эту работу, мы достигли цели и решили поставленные задачи: узнала о структуре поверхности Земли, об образовании рельефа и почвы Проведя эксперименты мы определили: значение эрозии и вулканической активности на формирование рельефа в экспериментальной форме Поставленная нами гипотеза подтвердилась: Поверхность Земли изменяется, благодаря чему наша планет остаётся самой молодой в солнечной системе

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров19
Номер материала ДБ-328122
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх