Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация к научно-практической конференции учителей "Концепция духовно-нравственного развития личности ребенка"по созданию воспитательной системы школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация к научно-практической конференции учителей "Концепция духовно-нравственного развития личности ребенка"по созданию воспитательной системы школы

библиотека
материалов
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ: МИФЫ И РЕАЛЬ...
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Открытие конференции, определение ее актуальности – Нико...
КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОC...
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ Образованию отводится ключевая роль в духовно-нрав...
«Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей – есть основной...
Из посланий Президента РФ Федеральному собранию РФ «Духовное единство народа...
Концепция - ценностно-нормативная основа взаимодействия общеобразовательных у...
Законодательная база концепции Конституция РФ, ст. 28, ст. 29 (о свободе сове...
Концепция определяет характер современного национального воспитательного идеа...
Социальный заказ государства Концепция формулирует социальный заказ современн...
Система фундаментальных понятий концепции нация – государственно-территориаль...
Система фундаментальных понятий концепции формирование национальной идентично...
Система фундаментальных понятий концепции многообразие культур и народов– кул...
Система фундаментальных понятий концепции развитие – процесс и результат пере...
Система фундаментальных понятий концепции базовые национальные ценности – осн...
1. Национальный воспитательный идеал Средневековый воспитательный идеал Руси...
1. Национальный воспитательный идеал Советский идеал: воспитание всесторонне...
«Всяческое беззаветное служение на благо и на силу Отечества должно быть мери...
Современный национальный воспитательный идеал Это высоконравственный, творчес...
2. Задачи духовно-нравственного развития В сфере личностного развития воспита...
• укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечестве...
Воспитание обучающихся должно обеспечить: • принятие личностью базовых нацио...
Воспитание обучающихся должно обеспечить: осознание ценности других людей, це...
В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обу...
В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить: осозна...
В сфере государственных отношений духовно-нравственное воспитание должно соде...
3. Духовно-нравственное развитие и воспитание Духовно-нравственное развитие и...
Сфера педагогической ответственности усилия государства направлены сегодня на...
В рамках образования должно быть осознанное восприятие и принятие обучающимс...
4. Базовые национальные ценности патриотизм – любовь к России, к своему народ...
4. Базовые национальные ценности природа – эволюция, родная земля, заповедная...
5. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания...
Содержание духовно-нравственного воспитания и развития личности история Росси...
Система базовых национальных ценностей создает смысловую основу пространства...
Очевидной является необходимость социальной востребованности воспитания. Полн...
Обеспечение устойчивого и успешного развития России Национальным приоритетом,...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России являе...
Выступление участников конференции «Духовно-нравственное воспитание на образо...
Выступление участников конференции 3) «Из опыта работы по духовно-нравственно...
Выступление участников конференции 5) «Глас вопиющего в пустыне» - Балаев А.И...
СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН II. Проектирование программы «Духовно-нравственное развити...
Работа секций по модулям «Я и Отечество»: руководитель – Полунина Н.А., завка...
«Я и Семья»: руководитель - Воронцова Л.В., завкафедрой начальной школы «Я и...
III.Окончание конференции 1) Выступление представителей групп-модулей; 2) Под...
Спасибо за сотрудничество
45 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ: МИФЫ И РЕАЛЬ
Описание слайда:

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ 7 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА   МКОУ «Киреевская гимназия»

№ слайда 2 ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Открытие конференции, определение ее актуальности – Нико
Описание слайда:

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Открытие конференции, определение ее актуальности – Никонова Н.В., заместитель директора по УВР Теоретический блок. Концепция «Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» – Гавришина Н.М., руководитель кафедры воспитания

№ слайда 3 КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОC
Описание слайда:

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОCCИИ В СВЕТЕ ФГОСОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ -  www.vestnik.edu.ru/proect.html

№ слайда 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ Образованию отводится ключевая роль в духовно-нрав
Описание слайда:

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, в его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны.

№ слайда 5 «Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей – есть основной
Описание слайда:

«Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей – есть основной момент при переходе от возраста к возрасту» Л. С. Выготский Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества. Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь школьника.

№ слайда 6 Из посланий Президента РФ Федеральному собранию РФ «Духовное единство народа
Описание слайда:

Из посланий Президента РФ Федеральному собранию РФ «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность… и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений».

№ слайда 7 Концепция - ценностно-нормативная основа взаимодействия общеобразовательных у
Описание слайда:

Концепция - ценностно-нормативная основа взаимодействия общеобразовательных учреждений с другими субъектами социализации Целью этого взаимодействия с семьёй, общественными организациями, религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, средствами массовой информации является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

№ слайда 8 Законодательная база концепции Конституция РФ, ст. 28, ст. 29 (о свободе сове
Описание слайда:

Законодательная база концепции Конституция РФ, ст. 28, ст. 29 (о свободе совести и о свободе информации) Федеральный Закон «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст. 3, п. 1, ст. 5, п. 4). Федеральный Закон «Об образовании РФ» Национальная доктрина образования Международная конвенция «О правах ребенка» 1989г. «Всеобщая декларация прав человека» Гражданский кодекс РФ «Основы законодательства РФ о культуре»

№ слайда 9 Концепция определяет характер современного национального воспитательного идеа
Описание слайда:

Концепция определяет характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации; основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

№ слайда 10 Социальный заказ государства Концепция формулирует социальный заказ современн
Описание слайда:

Социальный заказ государства Концепция формулирует социальный заказ современной общеобразовательной школе как определённую систему общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших общенациональных задач.

№ слайда 11 Система фундаментальных понятий концепции нация – государственно-территориаль
Описание слайда:

Система фундаментальных понятий концепции нация – государственно-территориальная и политико-правовая общность с общими политическими, историко-культурными и духовно-ценностными характеристиками и общим самосознанием. Многонациональный народ РФ – многоэтничная гражданская нация; национальное государство – государство с общей, контролируемой центральной властью, хозяйственно-экономической основой, с общей территорией, с общими историко-культурными ценностями жителей страны; национальное самосознание (идентичность) – разделяемое всеми гражданами представление о своей стране, её народе, чувство принадлежности к своей стране и народу. Основа его базовые национальные ценности и общая историческая судьба;

№ слайда 12 Система фундаментальных понятий концепции формирование национальной идентично
Описание слайда:

Система фундаментальных понятий концепции формирование национальной идентичности – формирование у личности представления о многонациональном народе РФ как о гражданской нации и воспитание патриотизма; патриотизм – чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране и солидарности с её народом, чувство гордости за своё Отечество, малую Родину, активная гражданская позиция, готовность к служению Отечеству; гражданское общество – общество, способное к самоорганизации на всех уровнях, активно выражающее свои запросы и интересы как через свободно и демократически избранные органы власти и самоуправления, так и через институты гражданского общества;

№ слайда 13 Система фундаментальных понятий концепции многообразие культур и народов– кул
Описание слайда:

Система фундаментальных понятий концепции многообразие культур и народов– культурное многообразие, диалог и взаимообогащение всех этнических культур многонационального народа РФ и глобальных или мировых культурных явлений как условие развития, стабильности и гражданского согласия; межэтнический мир и согласие – единство в многообразии, культур, традиций многонационального народа РФ, равноправие граждан независимо от национальности, межэтнический мир, толерантность; социализация – усвоение человеком социального опыта в процессе жизни и образования, вхождения в социальную среду, принятия ценностей общества, активное воспроизводство системы общественных отношений;

№ слайда 14 Система фундаментальных понятий концепции развитие – процесс и результат пере
Описание слайда:

Система фундаментальных понятий концепции развитие – процесс и результат перехода к новому, более совершенному качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему, к духовной, умственной зрелости, сознательности, культурности; воспитание – педагогически организованный целенаправленный процесс развития обучающегося как личности, гражданина, освоения и принятия им ценностей, нравственных установок и моральных норм общества; национальный воспитательный идеал – высшая цель образования, нравственное представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы и т.д.;

№ слайда 15 Система фундаментальных понятий концепции базовые национальные ценности – осн
Описание слайда:

Система фундаментальных понятий концепции базовые национальные ценности – основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа РФ; духовно-нравственное развитие личности – последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом; духовно-нравственное воспитание личности гражданина РФ – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию.

№ слайда 16 1. Национальный воспитательный идеал Средневековый воспитательный идеал Руси
Описание слайда:

1. Национальный воспитательный идеал Средневековый воспитательный идеал Руси: православное христианство, честь, верность, соборность, служение, самоотверженность, любовь. Имперский идеал: «человек государственный, слуга царю и Отечеству» (человек-патриот, отличающегося высокой нравственностью, любовью к науке, трудолюбивый, полезный гражданин России ).

№ слайда 17 1. Национальный воспитательный идеал Советский идеал: воспитание всесторонне
Описание слайда:

1. Национальный воспитательный идеал Советский идеал: воспитание всесторонне развитой личности, готовой на самопожертвование во имя будущего своей страны и своего народа. Воспитательный идеал 90-е гг. ХХ в. -формирование свободной в своем самоопределении и развитии личности, «освобождённой» от ценностей, национальных традиций, обязательств перед обществом.

№ слайда 18 «Всяческое беззаветное служение на благо и на силу Отечества должно быть мери
Описание слайда:

«Всяческое беззаветное служение на благо и на силу Отечества должно быть мерилом жизненного смысла» М. В. Ломоносов Определяя современный национальный воспитательный идеал, надо учитывать: преемственность современного национального воспитательного идеала по отношению к национальным воспитательным идеалам прошлых эпох; духовно-нравственные ценности, определённые в соответствии с действующим российским законодательством; внешние и внутренние вызовы, стоящие перед Россией.

№ слайда 19 Современный национальный воспитательный идеал Это высоконравственный, творчес
Описание слайда:

Современный национальный воспитательный идеал Это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

№ слайда 20 2. Задачи духовно-нравственного развития В сфере личностного развития воспита
Описание слайда:

2. Задачи духовно-нравственного развития В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить: • готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально ответственному поведению; • готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе моральных норм, образования и универсальной установки «становиться лучше»;

№ слайда 21 • укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечестве
Описание слайда:

• укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести; • формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом; • развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам; Воспитание обучающихся должно обеспечить:

№ слайда 22 Воспитание обучающихся должно обеспечить: • принятие личностью базовых нацио
Описание слайда:

Воспитание обучающихся должно обеспечить: • принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций; • готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки; • способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата; • трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;

№ слайда 23 Воспитание обучающихся должно обеспечить: осознание ценности других людей, це
Описание слайда:

Воспитание обучающихся должно обеспечить: осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать; свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьёй, обществом, Россией, будущими поколениями; укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями.

№ слайда 24 В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обу
Описание слайда:

В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить: принятие общих национальных нравственных ценностей; готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам; развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности; заботу о благосостоянии многонационального народа Российской Федерации, поддержание межэтнического мира и согласия; духовную, культурную и социальную преемственность поколений.

№ слайда 25 В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить: осозна
Описание слайда:

В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить: осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации, Отечеству; понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека; бережное отношение к жизни человека, заботу о продолжении рода; законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок;

№ слайда 26 В сфере государственных отношений духовно-нравственное воспитание должно соде
Описание слайда:

В сфере государственных отношений духовно-нравственное воспитание должно содействовать: укреплению и совершенствованию демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления; повышению доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций; повышению эффективности усилий государства, направленных на модернизацию страны; укреплению национальной безопасности.

№ слайда 27 3. Духовно-нравственное развитие и воспитание Духовно-нравственное развитие и
Описание слайда:

3. Духовно-нравственное развитие и воспитание Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования (Закон РФ «Об образовании» (ст. 9, п. 1). Содержание духовно-нравственного воспитания личности определяется в соответствии с базовыми национальными ценностями.

№ слайда 28 Сфера педагогической ответственности усилия государства направлены сегодня на
Описание слайда:

Сфера педагогической ответственности усилия государства направлены сегодня на воспитание активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну; общее образование является основным институтом педагогического воздействия на духовно-нравственное развитие личности гражданина России. При этом основным субъектом является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения; содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, деятельность педагогических коллективов общеобразовательных учреждений должны быть сфокусированы на целях, на достижение которых сегодня направлены усилия общества и государства.

№ слайда 29 В рамках образования должно быть осознанное восприятие и принятие обучающимс
Описание слайда:

В рамках образования должно быть осознанное восприятие и принятие обучающимся ценностей: семейной жизни; культурно-регионального сообщества; культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей традиционных российских религий; российской гражданской нации; мирового сообщества.

№ слайда 30 4. Базовые национальные ценности патриотизм – любовь к России, к своему народ
Описание слайда:

4. Базовые национальные ценности патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству; социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания; семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;

№ слайда 31 4. Базовые национальные ценности природа – эволюция, родная земля, заповедная
Описание слайда:

4. Базовые национальные ценности природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание; наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

№ слайда 32 5. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания
Описание слайда:

5. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания нравственный пример педагога; социально-педагогическое партнёрство; индивидуально-личностное развитие; интегративность программ духовно-нравственного воспитания; социальная востребованность воспитания. Каждая из базовых ценностей, педагогически определяемая как вопрос, превращается в воспитательную задачу.

№ слайда 33 Содержание духовно-нравственного воспитания и развития личности история Росси
Описание слайда:

Содержание духовно-нравственного воспитания и развития личности история России, российских народов, своей семьи, рода; жизненный опыт своих родителей, предков; традиционные российские религии; произведения литературы и искусства, лучшие образцы отечественной и мировой культуры; периодическая литература, СМИ, отражающие современную жизнь; фольклор народов России; общественно полезная и личностно значимая деятельность; учебные дисциплины; другие источники информации и научного знания.

№ слайда 34 Система базовых национальных ценностей создает смысловую основу пространства
Описание слайда:

Система базовых национальных ценностей создает смысловую основу пространства духовно-нравственного развития личности Базовые ценности не локализованы в содержании отдельного учебного предмета, формы или вида образовательной деятельности. Они пронизывают все учебное содержание, весь уклад школьной жизни, всю многоплановую деятельность школьника как человека, личности, гражданина.

№ слайда 35 Очевидной является необходимость социальной востребованности воспитания. Полн
Описание слайда:

Очевидной является необходимость социальной востребованности воспитания. Полноценное духовно-нравственное развитие происходит, если воспитание не ограничивается информированием обучающегося о тех или иных ценностях, но открывает перед ним возможности для нравственного поступка. Оно достигает содержательной полноты и становится актуальным для самого обучающегося, когда соединяется с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе морального выбора.

№ слайда 36 Обеспечение устойчивого и успешного развития России Национальным приоритетом,
Описание слайда:

Обеспечение устойчивого и успешного развития России Национальным приоритетом, важнейшей национальной задачей является приумножение численности многонационального народа РФ , повышение качества его жизни, труда и творчества, укрепление духовности и нравственности, гражданской солидарности и государственности, развитие национальной культуры.

№ слайда 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России являе
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности. Невозможно создать современную инновационную экономику, минуя человека, его состояния и качества внутренней жизни.

№ слайда 38 Выступление участников конференции «Духовно-нравственное воспитание на образо
Описание слайда:

Выступление участников конференции «Духовно-нравственное воспитание на образовательном пространстве района» - Башкина Л.А., методист РМК «Реализация духовно-нравственного компонента развития личности при изучении технологии» - Суркова О.Н., замдиректора по УВР, учитель технологии

№ слайда 39 Выступление участников конференции 3) «Из опыта работы по духовно-нравственно
Описание слайда:

Выступление участников конференции 3) «Из опыта работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения» - Отец Александр, представитель русской православной церкви 4) «Проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи» - Горюк В.В., пастор церкви христиан – адвентистов седьмого дня

№ слайда 40 Выступление участников конференции 5) «Глас вопиющего в пустыне» - Балаев А.И
Описание слайда:

Выступление участников конференции 5) «Глас вопиющего в пустыне» - Балаев А.И., священник христианской пресвитерианской церкви 6)«Духовно-нравственное развитие личности: из опыта работы» - Бредихина И.С., представитель ДДТ Киреевского района

№ слайда 41 СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН II. Проектирование программы «Духовно-нравственное развити
Описание слайда:

СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН II. Проектирование программы «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в МОУ «Киреевская гимназия» на 2011-2016 гг.

№ слайда 42 Работа секций по модулям «Я и Отечество»: руководитель – Полунина Н.А., завка
Описание слайда:

Работа секций по модулям «Я и Отечество»: руководитель – Полунина Н.А., завкафедрой гуманитарных наук «Я - Защитник Отечества»: руководитель Чупеева О.Л., организатор-преподаватель ОБЖ «Я и Здоровье»: руководитель Иванова М.В., учитель биологии, педагог доп. образования «Я и Культура»: руководитель – Артекова Н.И., социальный педагог

№ слайда 43 «Я и Семья»: руководитель - Воронцова Л.В., завкафедрой начальной школы «Я и
Описание слайда:

«Я и Семья»: руководитель - Воронцова Л.В., завкафедрой начальной школы «Я и Я»: руководитель - Булаева С.В., завкафедрой физико-математических наук «Я и Школа»: руководитель – Володина Н.Ю., замдиректора по УВР «Я и Планета»: руководитель – Карпова В.М.., завкафедрой химико-биологических наук Работа секций по модулям

№ слайда 44 III.Окончание конференции 1) Выступление представителей групп-модулей; 2) Под
Описание слайда:

III.Окончание конференции 1) Выступление представителей групп-модулей; 2) Подведение итогов конференции - Никонова Н.В.

№ слайда 45 Спасибо за сотрудничество
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество

Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров79
Номер материала ДБ-112688
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх