• 

  1 слайд

  Министерство образования Республики Беларусь
  Калинковичский районный отдел образования
  Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа №3 г.Калинковичи»
   
  Научно-исследовательская работа
  по математике
  
  ТЕМА:
  «ОДНИМ РОСЧЕРКОМ»
  г. Калинковичи 2010 г.
  

• 

  2 слайд

  Цели и задачи:
  
  придумать и построить фигуры, одни из которых можно изобразить одним росчерком пера, а другие нет;
  выявить закономерность;
  на основе выявленной закономерности решить знаменитую задачу Гамильтона.
  
  

• 

  3 слайд

• 

  4 слайд

• 

  5 слайд

• 

  6 слайд

  … Умственную самодеятельность, сообразительность и смекалку нельзя ни «вдолбить», ни «вложить» ни в чью голову. Результаты надежны лишь тогда, когда введение в область математических знаний совершается в легкой и приятной форме, на предметах и примерах
  обыденной и повседневной обстановки, подобранных с надлежащим остроумием и занимательностью.
   
  Игнатьев Е.И. В царстве смекалки
  
  

• 

  7 слайд

  Фигуру можно начертить одним росчерком, если все её узлы являются четными или если фигура содержит не более чем два нечетных узла.
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  Вильям Гамильтон (1805-1865), английский математик и астроном первой половины ХIХ века, иностранный член-корреспондент Петербургской Академии наук (1837).
  
  Построил своеобразную систему чисел – так называемые кватернионы – явившуюся одним из источников векторного исчисления.
  Дал точное изложение теории комплексных чисел.
  В механике дал общий принцип наименьшего действия.
  Изобрел очень интересную игру, называемую путешествием по додекаэдру.
  Вильям Роуэн Гамильтон
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

  ПППЛЛЛПЛПЛПППЛЛЛПЛП
  ИЛИ
  ЛЛЛПППЛПЛПЛЛЛПППЛПЛ
  

• 

  24 слайд

  Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.
  Б.Паскаль
  

• 

  25 слайд

  Великое искусство научиться многому – это браться сразу за немногое. Д.Локк
  

• 

  26 слайд

  Великая проблема подобна драгоценному камню:
  тысячи проходят мимо, пока, наконец, один не
  поднимет его.
  Фридрих Ницше
  
  

• 

  27 слайд

  Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти.
  Оноре де Бальзак
  
  

• 

  28 слайд

  Опыт – вот учитель жизни вечной.
  И.Гёте
  

• 

  29 слайд

  Если ты будешь любознательным,
  то будешь
  многознающим.
  Сократ
  

• 

  30 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
  

Краткое описание материала