Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Мед - уникальный дар природы»
Подготовила: Голенкова Елизавета
8 «В» класс
2 слайд
«B мёде природа предоставила нам один из драгоценнейших своих даров, значение которого для человеческого организма в настоящее время слишком недостаточно опознано или очень слабо познается».
Е. ЦАНДЕР
3 слайд
ОБЪЕКТ исследования: мёд
Предмет исследования:
показатели качества мёда.
Цель исследования:
сравнить показатели качества
башкирского мёда.
АКТУАЛЬНОСТЬ: Как отличить настоящий
продукт от поддельного?
- такой вопрос ставит перед собой человек,
когда речь идёт о покупке мёда.
Данная тема является актуальной
особенно в зимнее время,
когда люди часто болеют простудными
заболеваниями, мёд просто необходим.
4 слайд
Задачи:
исследовать образцы мёда и определить показатели качества;
объяснить как отличать фальсификат от настоящего меда;
изучить требования ГОСТа по определению качества мёда;
сравнить образцы с требованиями ГОСТа;
предложить рекомендации по определению показателей качества мёда.
5 слайд
Гипотеза: Правильно выбранный мед оказывает положительное влияние на здоровье и эмоции человека.
Методы исследования:
практические: наблюдение, эксперимент.
теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение;
6 слайд
1-матка
2-рабочая пчела
3-трутень
7 слайд
Основное свойство мёда – нормализация функций организма, которое позволяет использовать его в лечении большого количества заболеваний вместе с другими средствами, как медикаментозными, так и народными
8 слайд
Так что же такое мед?
Мёд - это сложный биологический продукт, который содержит в себе комплекс ценных биохимических веществ, необходимых человеку для жизнедеятельности, сохранения здоровья и увеличения продолжительности активной жизни.
9 слайд
Добывание меда — старинный славянский промысел. Он назывался бортничеством, а люди, занимавшиеся им — бортниками. Бортники берегли старые толстые деревья, в которых были дупла «Бортью». А бортниками называли тех, кто отыскивал эти дупла и добывал из них мед., и сами выдалбливали отверстия — борти, устраивая в них склады для медовых запасов. Это было нелегким занятием.
10 слайд
Виды мёда по происхождению.
Падевый мёд пчёлы вырабатывают, собирая падь (сладкие выделения тли и некоторых других насекомых) и медвяную росу с листьев или стеблей растений. Падевый мёд токсичен для пчёл, поэтому его не оставляют в ульях на период зимовки пчёл.
Цветочный мед получается в результате сбора и переработки пчелами нектара цветов. Он может быть монофлорным, т. е. из нектара одного растения, и полифлорным (сборным) — из нектара нескольких растений.
Монофлорный мёд. Мёд никогда не бывает собран пчелами только с одного вида растений-медоносов. Поэтому мёд называется монофлорным (гречишным, липовым и т.д.), если 40% нектара и более собрано с данного медоноса. Максимум эти проценты могут доходить до 60-ти
Полифлорный мёд – сборный мёд, вырабатываемый пчелами из нектара, собранного с растений нескольких видов.
11 слайд
Сорта мёда
Сорт мёда можно точно определить по цвету, аромату и вкусу. Многие сорта мёда отличаются один от другого не только основной окраской, но и множеством самых разнообразных оттенков. Существует очень много видов этого продукта
12 слайд
Акациевый мед производится с цветков белой или желтой акации. Кристаллизуется медленно. Цвет - от белого до золотисто-желтого. Рекомендуется в качестве общеукрепляющего и успокоительного средства, а также при бессоннице, при лечении болезней глаз.
Гречишный мед отличается цветовой палитрой от тёмно-желтой до тёмно-коричневой с красноватым оттенком. Самым темным с вишневым оттенком бывает только что откачанный мед. Он очень быстро кристаллизуется. Обладает своеобразным острым вкусом и приятным ароматом. Богатый минеральный и витаминный состав позволяет использовать этот сорт мёда для лечения авитаминозов, при гипертонической болезни, при лечении ревматизма
13 слайд
Липовый мед. Лучший сорт меда, обладает чрезвычайно сильным и приятным ароматом цветущей липы. Цвет меда белый, иногда совершенно прозрачный, нередко светло-янтарный. Рекомендуется при лечении насморка, ангины, бронхита. Очень хорош как сердечно-укрепляющее средство, Также липовый мёд употребляется в качестве противовоспалительного, болеутоляющего средства при ожогах
Каштановый мед горький на вкус, светлый, иногда темноватый. Аромат каштана практически не ощущается. Данный мед почти всю зиму остается в жидком состоянии. Производится он в Адыгее и на Алтае, поэтому купить этот мед в России очень трудно.
Подсолнечниковый мед в жидком виде ярко-желтого, золотистого или светло-янтарного цвета, иногда с зеленоватым оттенком. Отличается нежным терпким привкусом, который несколько уменьшается по мере кристаллизации, и слабым приятным ароматом. Характерна быстрая кристаллизация
14 слайд
Мы провели исследования 3 образцов:
№ 1 – мёд липовый, натуральный, пчеловод с Бакалинского района
№ 2 – мёд цветочный, сборный, пчеловод с Оренбургской области
№ 3 – мёд цветочный, пчеловод с Республики Башкортостан
15 слайд
Мы провели Рефрактометрический метод, чтобы
определить массовую долю воды
(ГОСТ Р 53126-2008. Мёд. Рефрактометрический метод определения воды.)
16 слайд
Результаты оказались следующими
17 слайд
Следующим был метод определения ГМФ Качественная реакция на ГМФ (ГОСТ Р 52834-2007. Методы определения гидроксиметилфурфураля)
Окраска была зеленовато-желтого цвета, что свидетельствует о содержании ГМФ не более 25 мг/кг. Значит, реакция отрицательная.
18 слайд
Последний метод, который я проводила был метод на определение добавок сахарного сиропа.
Для этого я
Взяла фильтровальную бумагу (3шт.);
растопила мёд на водяной бане;
капнула на каждую фильтровальную бумагу образцы мёда;
Наблюдала следующую реакцию:
все 3 образца на бумаге не оставили
влажные пятна, следовательно , они
не содержат сахарный сироп.
19 слайд
Выводы
1. Изучила требования ГОСТа по определению качества мёда
2. В лаборатории произвела исследования сортов меда и сравнила их с требованиями ГОСТа.
Результаты исследования оказались положительными. Это свидетельствует о том, что мед, который я исследовала, оказался натуральными и качественным.
Создание буклета с рекомендациями
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 277 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Яншова Роза Расуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.