Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к неделе математики в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к неделе математики в начальной школе

библиотека
материалов
Тема проекта: «Город геометрии» Проектная работа учащихся Клиновицкого Дани...
Актуальность нашей работы в том, что геометрические фигуры являются неотъемл...
Цели проекта : - развитие художественно-эстетических способностей, проектиров...
Геометрия – в переводе с греческого это слово означает «землемерие» («гео» -...
Плоская фигура
Плоская фигура
Плоская фигура
Плоская фигура
Плоская фигура
Объемная фигура
Объемная фигура
Объемная фигура
Объемная фигура
Объемная фигура
Объемная фигура
Плоские фигуры Объемные фигуры
Однажды малышу Гео приснился удивительный сон… Попал он на поляну в сказочный...
Урок 3 Сравнение величин. Взаимное расположение предметов Начнем урок Содержа...
Сравните: Кто выше – корова или собака? Что шире – река или ручей? Укажи саму...
Что находится в центре картинки? Что расположено в верхнем левом углу? Что из...
Посмотри на рисунок и назови по цвету, а затем по названию фигуры: … между …...
На столе - мяч, апельсин, яблоко, клубок ниток. Какие из находящихся на столе...
Практическая работа №3 (работа с ножницами) Отрежь от листа бумаги две полоск...
Упражнения на развитие внимания Чем похожи и чем отличаются эти две фигуры? (...
Домашнее задание Вырежи из цветной бумаги известные тебе геометрические фигур...
Урок 4 Прямая линия и ее свойства Начнем урок Содержание
Проверим домашнее задание Давай вместе споем песенку веселой Точки. А под пес...
Знакомство с прямой линией Давай споем песенку (мелодия из мультфильма «Бреме...
Задание А теперь попробуй в тетради построить прямую линию. При этом всегда н...
Практическое задание №4 Добавьте к своей линии еще несколько прямых (если зат...
Закрепление изученного материала Какие прямые пересекаются (рис.1) Проведите...
Задания на смекалку Раскрасьте мячи в красный, желтый и зеленый цвета так, чт...
Домашнее задание Петь песенку Начертить вертикальную, горизонтальную и наклон...
Песенка веселой Точки (мелодия русской народной песни «Во саду ли…») Доктор с...
Вернуться назад
Вернуться назад
Ответ на задание Вернуться назад
Песенка (мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты») Ничего на свете лучш...
Вернуться назад
М, А, К – лежат на прямой Х, С – не лежат на прямой Вернуться назад
43 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема проекта: «Город геометрии» Проектная работа учащихся Клиновицкого Дани
Описание слайда:

Тема проекта: «Город геометрии» Проектная работа учащихся Клиновицкого Дани и Хотемлянского Семена. Руководители: Гафина Е. С. Колева Ц. Е.

№ слайда 2 Актуальность нашей работы в том, что геометрические фигуры являются неотъемл
Описание слайда:

Актуальность нашей работы в том, что геометрические фигуры являются неотъемлемой частью нашей жизни. Они создают настроение. Наше мироощущение зависит от того, какие объекты нас окружают. У нас появилась необходимость исследования того многообразия фигур, которые есть в нашем мире.

№ слайда 3 Цели проекта : - развитие художественно-эстетических способностей, проектиров
Описание слайда:

Цели проекта : - развитие художественно-эстетических способностей, проектировочных и технологических умений; - познакомить учащихся с объемными и плоскостными геометрическими фигурами; Задача проекта: - разработать и изготовить макет города из картона, бумаги, ниток и пластилина.

№ слайда 4 Геометрия – в переводе с греческого это слово означает «землемерие» («гео» -
Описание слайда:

Геометрия – в переводе с греческого это слово означает «землемерие» («гео» - земля, «метрио» - измерять). Она изучает форму предметов, определяет их размеры и взаимное расположение. Геометрия возникла в Древнем Египте и Греции. Изучение геометрии занимались Пифагор и Евкли́д - древнегреческий философы. Она была нужна человеку в его повседневной деятельности - без геометрии нельзя было бы строить прочные здания, измерять и разделять землю, ориентироваться в морских путешествиях.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Плоская фигура
Описание слайда:

Плоская фигура

№ слайда 9 Плоская фигура
Описание слайда:

Плоская фигура

№ слайда 10 Плоская фигура
Описание слайда:

Плоская фигура

№ слайда 11 Плоская фигура
Описание слайда:

Плоская фигура

№ слайда 12 Плоская фигура
Описание слайда:

Плоская фигура

№ слайда 13 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 14 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 15 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 16 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 17 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 18 Объемная фигура
Описание слайда:

Объемная фигура

№ слайда 19 Плоские фигуры Объемные фигуры
Описание слайда:

Плоские фигуры Объемные фигуры

№ слайда 20 Однажды малышу Гео приснился удивительный сон… Попал он на поляну в сказочный
Описание слайда:

Однажды малышу Гео приснился удивительный сон… Попал он на поляну в сказочный лес. Посмотрел себе под ноги и увидел красивый красный цветок. Не успел малыш как следует рассмотреть этот цветок, как на него села большая оранжевая бабочка. Захотел малыш разглядеть рисунок на ее крыльях, наклонился вперед, и вдруг бабочку спугнул большой мохнатый желтый шмель. Вдруг подул сильный ветер и шмель упал в зеленую траву. Малыш поднял голову вверх и увидел голубое небо, по которому летела синяя птичка, а в клюве у нее фиолетовый конверт (письмо для малыша Гео)… Вернуться к домашнему заданию Сон малыша Гео

№ слайда 21 Урок 3 Сравнение величин. Взаимное расположение предметов Начнем урок Содержа
Описание слайда:

Урок 3 Сравнение величин. Взаимное расположение предметов Начнем урок Содержание

№ слайда 22 Сравните: Кто выше – корова или собака? Что шире – река или ручей? Укажи саму
Описание слайда:

Сравните: Кто выше – корова или собака? Что шире – река или ручей? Укажи самую длинную, самую короткую палочку: Какая из машин ниже – легковой автомобиль или автобус? Следующая страница Начало урока

№ слайда 23 Что находится в центре картинки? Что расположено в верхнем левом углу? Что из
Описание слайда:

Что находится в центре картинки? Что расположено в верхнем левом углу? Что изображено в левом нижнем углу? Что находится справа от дома? Что расположено дальше от дома скамья или водоем? Предыдущая страница Следующая страница Начало урока

№ слайда 24 Посмотри на рисунок и назови по цвету, а затем по названию фигуры: … между …
Описание слайда:

Посмотри на рисунок и назови по цвету, а затем по названию фигуры: … между … Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 25 На столе - мяч, апельсин, яблоко, клубок ниток. Какие из находящихся на столе
Описание слайда:

На столе - мяч, апельсин, яблоко, клубок ниток. Какие из находящихся на столе предметов имеют форму шара? Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 26 Практическая работа №3 (работа с ножницами) Отрежь от листа бумаги две полоск
Описание слайда:

Практическая работа №3 (работа с ножницами) Отрежь от листа бумаги две полоски одинаковой длины. О них можно сказать, что они равны между собой или имеют одинаковую длину. Отрежь две полоски одинаковой длины и одинаковой ширины. Что можно о них сказать? Отрежь две полоски одинаковой длины, но разной ширины. Что можно о них сказать? Отрежь две полоски одинаковой ширины, но разной длины. Сравни их Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 27 Упражнения на развитие внимания Чем похожи и чем отличаются эти две фигуры? (
Описание слайда:

Упражнения на развитие внимания Чем похожи и чем отличаются эти две фигуры? (рис.1) Где больше квадратов – справа или слева? А где меньше? (рис. 2) Легче сравнивать в этом или предыдущем задании? Почему? Как называется фигура справа? Слева? (рис. 3) Рис.1 Рис.2 Рис.3 Предыдущая страница Начало урока Следующая страница

№ слайда 28 Домашнее задание Вырежи из цветной бумаги известные тебе геометрические фигур
Описание слайда:

Домашнее задание Вырежи из цветной бумаги известные тебе геометрические фигуры и составь из них аппликацию (фигур можно быть столько сколько тебе потребуется; любого размера и цвета) Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 29 Урок 4 Прямая линия и ее свойства Начнем урок Содержание
Описание слайда:

Урок 4 Прямая линия и ее свойства Начнем урок Содержание

№ слайда 30 Проверим домашнее задание Давай вместе споем песенку веселой Точки. А под пес
Описание слайда:

Проверим домашнее задание Давай вместе споем песенку веселой Точки. А под песенку выполни в рабочей тетради следующее задание: отметьте шесть точек и дайте им имена (отличные от тех, что видишь на рисунке) Следующая страница Начало урока

№ слайда 31 Знакомство с прямой линией Давай споем песенку (мелодия из мультфильма «Бреме
Описание слайда:

Знакомство с прямой линией Давай споем песенку (мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты») Ничего на свете лучше нету, Чем гулять друзьям по белу свету. По дорожке, по прямой дорожке, Ровной, гладкой ходят наши ножки. (2р.) Линия прямая, ты такая: Нету ни конца тебе, ни края, И начала тоже не найдете, Хоть назад или вперед пойдете. (2р.) Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 32 Задание А теперь попробуй в тетради построить прямую линию. При этом всегда н
Описание слайда:

Задание А теперь попробуй в тетради построить прямую линию. При этом всегда необходимо помнить свойство прямой линии: у нее нет ни начала, ни конца, и ты можешь изобразить только маленькую часть прямой линии. Какие инструменты тебе для этого потребуются? Проверь себя Нажми сюда Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 33 Практическое задание №4 Добавьте к своей линии еще несколько прямых (если зат
Описание слайда:

Практическое задание №4 Добавьте к своей линии еще несколько прямых (если затрудняешься, то нажми сюда) Расположение прямых линий могло оказаться таким. Тогда линии будем называть: Разучи правило-рифмовки, которое поможет тебе усвоить понятие прямая линия Без начала и без края Линия прямая. Хоть сто лет по ней идти, Не найдешь конца пути. Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 34 Закрепление изученного материала Какие прямые пересекаются (рис.1) Проведите
Описание слайда:

Закрепление изученного материала Какие прямые пересекаются (рис.1) Проведите прямую и отметьте красным карандашом три точки, лежащие на прямой, и зеленым карандашом три точки, не лежащие на прямой. Дай им имена. (проверь себя) Какие из точек лежат на прямой, а какие – нет (рис.2)? Проверьте, приложив к прямой линейку. (проверь себя) Отметьте красным карандашом точку. Проведите через нее прямую. Проведите еще несколько прямых, проходящих через красную точку. Сколько таких прямых можно провести? Отметьте карандашом две точки на расстоянии 7 см одна от другой. Проведите прямую через эти точки. Можно ли провести другую прямую через эти же точки? Сколько прямых можно провести через две точки? Следующая страница Предыдущая страница Начало урока а) б) в)

№ слайда 35 Задания на смекалку Раскрасьте мячи в красный, желтый и зеленый цвета так, чт
Описание слайда:

Задания на смекалку Раскрасьте мячи в красный, желтый и зеленый цвета так, чтобы порядок следования мячей в каждом ряду был различным. Проверь себя Нажми сюда Следующая страница Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 36 Домашнее задание Петь песенку Начертить вертикальную, горизонтальную и наклон
Описание слайда:

Домашнее задание Петь песенку Начертить вертикальную, горизонтальную и наклонную прямую. Предыдущая страница Начало урока

№ слайда 37 Песенка веселой Точки (мелодия русской народной песни «Во саду ли…») Доктор с
Описание слайда:

Песенка веселой Точки (мелодия русской народной песни «Во саду ли…») Доктор сделал мне укол, Братик капнул клей на пол, Мишку, моего соседа, Укусить оса успела. Так на фоне пустоты Все оставили следы. - Что же это будет, дети? - Точка! – хором мы ответим. Вспомнил? Тогда возвращайся

№ слайда 38 Вернуться назад
Описание слайда:

Вернуться назад

№ слайда 39 Вернуться назад
Описание слайда:

Вернуться назад

№ слайда 40 Ответ на задание Вернуться назад
Описание слайда:

Ответ на задание Вернуться назад

№ слайда 41 Песенка (мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты») Ничего на свете лучш
Описание слайда:

Песенка (мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты») Ничего на свете лучше нету, Чем гулять друзьям по белу свету. По дорожке, по прямой дорожке, Ровной, гладкой ходят наши ножки. (2р.) Линия прямая, ты такая: Нету ни конца тебе, ни края, И начала тоже не найдете, Хоть назад или вперед пойдете. (2р.) Вернуться к домашнему заданию

№ слайда 42 Вернуться назад
Описание слайда:

Вернуться назад

№ слайда 43 М, А, К – лежат на прямой Х, С – не лежат на прямой Вернуться назад
Описание слайда:

М, А, К – лежат на прямой Х, С – не лежат на прямой Вернуться назад

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров210
Номер материала ДВ-280964
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх