Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к непосредственно-образовательной деятельности "Краденое солнце"

Презентация к непосредственно-образовательной деятельности "Краденое солнце"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Мультимедийная презентация разработки организованной образовательной деятель...
Педагогические цели: дать понятие о роли солнца в жизни растений, животных, ч...
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной л...
Организованная образовательная деятельность состоит из этапов: 1. Мотивацион...
Технологии используемые в организованной образовательной деятельности Здоровь...
Мотивационно-побудительный этап состоит из предварительной работы (просмотр о...
Организационно-поисковый этап. В начале этапа осуществляются упражнения на р...
При чтении сказки используется технология пластических этюдов и прослушивания...
Но Медведю воевать неохота: Ходит-ходит он, Медведь, круг болота, Он и плачет...
Медвежат под корягами ищет: «Куда вы, куда вы пропали? Или в канаву упали? Ил...
А в Большой Реке Крокодил Лежит, И в зубах его Не огонь горит,- Солнце красно...
Ишь разбойничья порода: Цапнул солнце с небосвода И с набитым животом Завалил...
Уж он мял его И ломал его: «Подавай сюда Наше солнышко!» Испугался Крокодил,...
И глядите: медвежата, Как весёлые котята, Прямо к дедушке мохнатому, Толстопя...
Пересказ сказки 		Чтение сказки сопровождаются движениями, пластическими этюд...
Проводится подвижная игра «У жирафов…» У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышк...
У слонов есть складки, складки, складки складочки везде. (Щиплют себя, как бы...
Рефлексивно-корригирующий этап. Проводится игра «Солнышко» с использованием п...
Воспитатель побуждает детей назвать круглые предметы Круглый круг и круглый ш...
Рассказ воспитателя про солнечную систему
Итог организованной образовательной деятельности Воспитатель задает наводящие...
Список использованной литературы Данилина Г.Н.: «Дошкольнику об истории и кул...
Спасибо за внимание !
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мультимедийная презентация разработки организованной образовательной деятель
Описание слайда:

Мультимедийная презентация разработки организованной образовательной деятельности на тему «Пересказ сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце»» для детей старшего дошкольного возраста тувинских групп воспитатель МБДОУ детский сад «Золотой ключик» г. Ак-Довурак Саая Анастасия Александровна

№ слайда 2 Педагогические цели: дать понятие о роли солнца в жизни растений, животных, ч
Описание слайда:

Педагогические цели: дать понятие о роли солнца в жизни растений, животных, человека; учить пересказывать близко к тексту. Продолжать знакомить детей с солнечной системой, с ее строением. Посредством пластических этюдов, способствовать усвоению детей речевых образцов на русском языке. Развивать умение слушать аудиотекст сказки, формировать правильные произносительные навыки. Планируемые результаты: знает сказку К.И. Чуковского «Краденое солнце»; имеет навыки пересказа близко к тексту, умеет последовательно строить пересказ сказки; передает настроение героев при встрече с солнцем; умеет использовать усвоенные речевые образцы в общении со взрослыми и сверстниками.

№ слайда 3 Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной л
Описание слайда:

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Познание». Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная. Средства реализации: аудиотекст сказки К.И.Чуковского «Краденое солнце». Одноименный мультфильм. Мячик, яблоко, помидор, луковица, шарик, глобус, шарфик (платок).

№ слайда 4 Организованная образовательная деятельность состоит из этапов: 1. Мотивацион
Описание слайда:

Организованная образовательная деятельность состоит из этапов: 1. Мотивационно-побудительный 2. Организационно-поисковый 3.Рефлексивно-корригирующий.

№ слайда 5 Технологии используемые в организованной образовательной деятельности Здоровь
Описание слайда:

Технологии используемые в организованной образовательной деятельности Здоровьесберегающие технологии (упражнения для развития подвижности губ, щек, языка) Пластические этюды (сопровождение текста соответствующими движениями) Мультимедийные технологии (прослушивание аудиотекста, просмотр мультимедийной презентации занятия)

№ слайда 6 Мотивационно-побудительный этап состоит из предварительной работы (просмотр о
Описание слайда:

Мотивационно-побудительный этап состоит из предварительной работы (просмотр отрывка из мультфильма по сказке К.Чуковского «Краденое солнце»). Дети просматривают мультфильм и высказывают желание готовность помогать героям сказки.

№ слайда 7 Организационно-поисковый этап. В начале этапа осуществляются упражнения на р
Описание слайда:

Организационно-поисковый этап. В начале этапа осуществляются упражнения на развитие подвижности губ, щек, языка. 1. «Улыбка-трубочка». Вытяните губы трубочкой (показывает), затем растяните их в улыбке. 2. «Сытый хомячок». Надуйте обе щеки сразу, потом надувайте щеки поочередно 3. «Голодный хомячок». Втяните щеки. Отпустите ( и так несколько раз). 4. «Часики». Рот приоткрыт. Губы растяните в улыбку. Кончиком свернутого в трубочку языка попеременно потянитесь под мой счет к уголкам рта.

№ слайда 8 При чтении сказки используется технология пластических этюдов и прослушивания
Описание слайда:

При чтении сказки используется технология пластических этюдов и прослушивания аудиотекста сказки. Далее на данном этапе организуется чтение сказки

№ слайда 9 Но Медведю воевать неохота: Ходит-ходит он, Медведь, круг болота, Он и плачет
Описание слайда:

Но Медведю воевать неохота: Ходит-ходит он, Медведь, круг болота, Он и плачет, Медведь, и ревёт, Медвежат он из болота зовёт: «Ой, куда вы, толстопятые, сгинули? На кого вы меня, старого, кинули?»

№ слайда 10 Медвежат под корягами ищет: «Куда вы, куда вы пропали? Или в канаву упали? Ил
Описание слайда:

Медвежат под корягами ищет: «Куда вы, куда вы пропали? Или в канаву упали? Или шальные собаки Вас разорвали во мраке?»   И весь день она по лесу бродит, Но нигде медвежат не находит. Только чёрные совы из чащи На неё свои очи таращат.

№ слайда 11 А в Большой Реке Крокодил Лежит, И в зубах его Не огонь горит,- Солнце красно
Описание слайда:

А в Большой Реке Крокодил Лежит, И в зубах его Не огонь горит,- Солнце красное, Солнце краденое.  

№ слайда 12 Ишь разбойничья порода: Цапнул солнце с небосвода И с набитым животом Завалил
Описание слайда:

Ишь разбойничья порода: Цапнул солнце с небосвода И с набитым животом Завалился под кустом Да и хрюкает спросонья, Словно сытая хавронья. Пропадает целый свет, А ему и горя нет!»   Но бессовестный смеётся Так, что дерево трясётся: «Если только захочу, И луну я проглочу!»

№ слайда 13 Уж он мял его И ломал его: «Подавай сюда Наше солнышко!» Испугался Крокодил,
Описание слайда:

Уж он мял его И ломал его: «Подавай сюда Наше солнышко!» Испугался Крокодил, Завопил, заголосил, А из пасти Из зубастой Солнце вывалилось, В небо выкатилось!

№ слайда 14 И глядите: медвежата, Как весёлые котята, Прямо к дедушке мохнатому, Толстопя
Описание слайда:

И глядите: медвежата, Как весёлые котята, Прямо к дедушке мохнатому, Толстопятые, бегут: «Здравствуй, дедушка, мы тут!»   Рады зайчики и белочки, Рады мальчики и девочки, Обнимают и целуют косолапого: «Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!»  

№ слайда 15 Пересказ сказки 		Чтение сказки сопровождаются движениями, пластическими этюд
Описание слайда:

Пересказ сказки Чтение сказки сопровождаются движениями, пластическими этюдами. С помощью ответов на вопросы воспроизводится текст сказки. Рассуждают, описывают состояние всех героев сказки. Выполняют пластические этюды по тексту. Дети коллективно воспроизводят текст сказки. -Почему сказка так называется? - Кому было плохо без солнышка? -Почему плохо без солнышка? -Кто похитил солнышко? -Почему он это сделал? -Кто освободил солнышко?

№ слайда 16 Проводится подвижная игра «У жирафов…» У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышк
Описание слайда:

Проводится подвижная игра «У жирафов…» У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопают по всему телу) И на лбу, и на ушах, и на шее, на локтях На носах, на животах, на коленях и носках. (Пальцами дотрагиваются до соответствующей части тела)

№ слайда 17 У слонов есть складки, складки, складки складочки везде. (Щиплют себя, как бы
Описание слайда:

У слонов есть складки, складки, складки складочки везде. (Щиплют себя, как бы собирая складки.) И на лбу, и на ушах, и на шее, на локтях На носах, на животах, на коленях и носках. (Пальцами дотрагиваются до соответствующей части тела)

№ слайда 18 Рефлексивно-корригирующий этап. Проводится игра «Солнышко» с использованием п
Описание слайда:

Рефлексивно-корригирующий этап. Проводится игра «Солнышко» с использованием пластических этюдов Материалы для игры: мячик, яблоко, помидор, луковица, шарик, глобус, шарфик (платок). В синем небе ходит круг (руками делают круг) Солнцем называется. То нахмурится, как туча, (хмурятся) То заулыбается! (улыбаются)

№ слайда 19 Воспитатель побуждает детей назвать круглые предметы Круглый круг и круглый ш
Описание слайда:

Воспитатель побуждает детей назвать круглые предметы Круглый круг и круглый шар, (делают руками круг, раскатывают в руках шар) Круглые монетки. (Из большого и указательного пальцев делают круг) Яблочки висят кружками На зеленых ветках. (пальцы рук оттопыривают, как будто держат в руках яблоки) И луна бывает круглой. И арбузик сладкий, Круглый лук и помидоры Круглые на грядках

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Рассказ воспитателя про солнечную систему
Описание слайда:

Рассказ воспитателя про солнечную систему

№ слайда 22 Итог организованной образовательной деятельности Воспитатель задает наводящие
Описание слайда:

Итог организованной образовательной деятельности Воспитатель задает наводящие вопросы. Дети рассуждают, воспроизводят усвоенные речевые образцы. При помощи пластических этюдов воспитатель побуждает детей к воспроизведению предложений, фраз на русском языке.

№ слайда 23 Список использованной литературы Данилина Г.Н.: «Дошкольнику об истории и кул
Описание слайда:

Список использованной литературы Данилина Г.Н.: «Дошкольнику об истории и культуре России»; Москва «Артки» 2004 Асанова З.Т., Автор-составитель: Технологические карты организованной образовательной деятельности. Средняя группа; Волгоград: «Учитель», 2014 Микляева Н.В., Давидович Л.Р., Микляева Ю.В., Полозова О.В., Поликарпова Е .А., Трифонова А.В.: Дети-билингвы в детском саду. Методическое пособие. - М.:ТЦ Сфера, 2011 Дажы-Дондуп У.А. Проблемы обучения русскому языку детей в национальных дошкольных образовательных учреждений//Русский язык в Туве. Приложение к журналу «Башкы». 2013, №5

№ слайда 24 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров141
Номер материала ДВ-357391
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх