Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация к НИР "Древние пресмыкающиеся и гипотезы их вымирания"

Презентация к НИР "Древние пресмыкающиеся и гипотезы их вымирания"

Скачать материал
библиотека
материалов
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «ДРЕВНИЕ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ И...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «ДРЕВНИЕ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ И
Описание слайда:

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «ДРЕВНИЕ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ И ПРИЧИНЫ ИХ ВЫМИРАНИЯ» РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 7 «А» КЛАССА ИВАНЧЕНКО АЛЕКСЕЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ А.В.ПЕТРОВА

2 слайд Ученые подразделяют всех динозавров на две большие группы Динозавры ящероподо
Описание слайда:

Ученые подразделяют всех динозавров на две большие группы Динозавры ящероподобные птицеподобные

3 слайд Цель: Изучить геологическую эпоху существования динозавров и гипотезы их масс
Описание слайда:

Цель: Изучить геологическую эпоху существования динозавров и гипотезы их массового вымирания Задачи: 1. Изучить проблему существования динозавров . 2.Проанализировать существующие гипотезы гибели динозавров. 3.Изучить доказательства , подтверждающие гипотезы вымирания динозавров в мезозойскую эру 4.Сделать выводы  о проделанной работе.

4 слайд Этапы работы над проектом 1.Поисково-исследовательский этап: -выбор темы; -по
Описание слайда:

Этапы работы над проектом 1.Поисково-исследовательский этап: -выбор темы; -постановка цели и задач; - расширение своего кругозора в соответствие с поставленной целью (сбор, обработка и систематизация полученной информации). 2.Практический этап : -поиск оптимального решения задач научно-исследовательской работы; -составление плана практической реализации научно-исследовательской работы, подбор необходимого материала. - разработка вопросов анкетирования респондентов; - проведение анкетирования учащихся 7 класса; - обработка полученных результатов и построение диаграмм 3.Обобщающий этап: -анализ полученных результатов; -популяризация информации о древних рептилиях и причинах их массового вымирания

5 слайд Класс Пресмыкающиеся
Описание слайда:

Класс Пресмыкающиеся

6 слайд Батрахозавр – предок пресмыкающихся Каменноугольный период 300 млн. лет назад
Описание слайда:

Батрахозавр – предок пресмыкающихся Каменноугольный период 300 млн. лет назад

7 слайд Как выглядела планета Земля в эпоху динозавров? Триасовый период Мезозойской
Описание слайда:

Как выглядела планета Земля в эпоху динозавров? Триасовый период Мезозойской эры

8 слайд Меловой период Мезозойской эры
Описание слайда:

Меловой период Мезозойской эры

9 слайд Юрский период Мезозойской эры
Описание слайда:

Юрский период Мезозойской эры

10 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый свирепый: тираннозавр длинной 15 м, с остр
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый свирепый: тираннозавр длинной 15 м, с острыми зубами высотой до 20 см, это самый крупный известный науке сухопутный хищник

11 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый быстрый: дромициомим Этот «страусоподобный
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый быстрый: дромициомим Этот «страусоподобный» динозавр разгонялся до 80 км/ч, что на 10 км/ч больше рекордной скорости современного страуса.

12 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый маленький: компсогнат. Он был с размером с
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый маленький: компсогнат. Он был с размером с индюка.

13 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый длинный: диплодок Этот растительноядный ди
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый длинный: диплодок Этот растительноядный динозавр мог бы служить настоящим мостом: его длина достигала 25 м

14 слайд Рекордсмены среди динозавров Самая длинная шея: мамыньчизавр У этого китайско
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самая длинная шея: мамыньчизавр У этого китайского родственника диплодока шея достигла 11 м – половины общей длины тела.

15 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый маленький мозг: у стегозавра. У этого раст
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый маленький мозг: у стегозавра. У этого растительноядного динозавра длиной 8 м головной мозг был с грецкий орех.

16 слайд Рекордсмены среди динозавров Самый тяжелый: барозавр Этот растительноядный ди
Описание слайда:

Рекордсмены среди динозавров Самый тяжелый: барозавр Этот растительноядный динозавр массой 80 т из одного с диплодоком семейства съедал в сутки 200 кг корма.

17 слайд Каковы причины вымирания древних рептилий? По данным палеонтологии, динозавры
Описание слайда:

Каковы причины вымирания древних рептилий? По данным палеонтологии, динозавры вымерли в конце мелового периода мезозойской эры, около 65 миллионов лет назад. Вымирание динозавров явилось лишь частью так называемого «великого вымирания. Всего погибло 16 % семейств морских животных, 47 % морской фауны и 18 % семейств сухопутных позвоночных.

18 слайд Гипотеза1. Динозавры вымерли из-за отсутствия самок. Новая теория, которую пр
Описание слайда:

Гипотеза1. Динозавры вымерли из-за отсутствия самок. Новая теория, которую предложила группа исследователей из британского Университета Лидс , которую возглавляет Дэвид Миллер, предположила, что когда в результате парникового эффекта начался Ледниковый период, динозавры не сумели адаптироваться к новым условиям, и у них практически перестали рождаться самки.

19 слайд Гипотеза 2 . Динозавры умерли от удушья. В Вашингтонском университете предло
Описание слайда:

Гипотеза 2 . Динозавры умерли от удушья. В Вашингтонском университете предложили очередную версию гибели динозавров: они задохнулись Земная атмосфера на 21 процент состоит из кислорода. 250 миллионов лет назад, по мнению исследователей, в воздухе содержалось 30 процентов необходимого для жизни газа. Снижение до 16 процентов — концентрации, сравнимой с той, которая сейчас наблюдается на высоте 2800 метров над уровнем моря — повлекло вымирание трех четвертей обитателей суши и девяти десятых морских животных.

20 слайд Основная версия вымирания динозавров - биосферная гипотеза «великого вымиран
Описание слайда:

Основная версия вымирания динозавров - биосферная гипотеза «великого вымирания. Согласно ей, основными исходными факторами, предопределившими исчезновение динозавров, стали: - появление цветковых растений; - постепенное изменение климата, вызванное дрейфом материков.

21 слайд Практическая часть
Описание слайда:

Практическая часть

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Как сложилась бы эволюция нашей планеты, если бы эти древние рептилии дожили
Описание слайда:

Как сложилась бы эволюция нашей планеты, если бы эти древние рептилии дожили до наших дней? Нистолий Алиса – Не было бы людей и современных животных и города были бы разрушены. Пархоменко Екатерина – Эволюция сильно бы изменилась так как все животные бы боролись с динозаврами. Крылова Мария – Был бы другой животный и растительный миры, человек бы мог не существовать. Трещёва Ксения – Думаю, это бы было с одной стороны здорово, но с другой стороны очень страшно. Я не думаю, что динозавры стали делить бы территорию с нами. Ведь они настолько гигантские, что запросто съели бы человека! И жили бы мы всю жизнь в страхе и надежде, чтобы нас не съели. Тарасова Дарья – Было бы не комфортно с ними жить, они большие и страшные, они сносили бы всё на своём пути. Да и вообще нас возможно не было бы сейчас. Марченко Кирилл – Если бы динозавры существовали сегодня, то они бы истребили людей т.к. у них очень маленький мозг и при этом они хищники, у них на уме только еда. Шерова Мадина – Я думаю, что было бы и хорошо и плохо. Хорошо потому, что увеличился бы животный мир и было бы ещё интереснее узнавать о них. Плохо потому, что увеличилась бы цепь питания и т.д. Сарсков Иван – Динозавры скорее всего доминировали на земле и развились до нашего уровня. Иванченко Алексей – Если бы динозавры жили и в наше время, то по моей версии человек возможно не появился бы на свет, а если бы люди появились – динозавры стояли бы на вершине пищевой цепочки. Людям пришлось бы уметь защищаться от них так как динозавры жили везде – в воздухе, на земле, в воде. И наша жизнь стала бы намного сложнее и интереснее.

28 слайд Пресмыкающиеся сегодня Рептилии, живущие в наше время, остаются одной из наиб
Описание слайда:

Пресмыкающиеся сегодня Рептилии, живущие в наше время, остаются одной из наиболее ярких и интересных групп животных на планете. Среди них много наземных, но есть обитатели почв и пещер, морей и океанов.

29 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.