Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к НОУ 4 класс

Презентация к НОУ 4 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 111» Автозаводско...
«Каких древних животных вы знаете?»
Аммониты – это вымершие родственники ныне живущих головоногих моллюсков, таки...
Цель работы: - изучить аммониты и понять, как жили, развивались и эволюционир...
Возникли аммониты приблизительно 400 млн. лет назад, вымерли 65 млн. лет наза...
Предками аммонитов были головоногие моллюски с прямой раковиной – бактриты. В...
Свое название аммониты получили в честь древнеегипетского божества  Амона: сп...
Большинство аммонитов имели наружную раковину, обороты которой находились в о...
Значительно реже встречались аммониты с раковиной нестандартной формы – гетер...
Строение аммонита
Аммониты жили только в морях с нормальной соленостью, никогда не заходя в пр...
Ранее считалось, что наиболее близким подобием аммонитов среди современных г...
Но последние исследования свидетельствуют о том, что по числу щупалец, сложно...
Мы посетим памятник природы республиканского значения «Долина аммонитов», кот...
По берегам реки Белая можно увидеть множество огромных каменных шаров (оолито...
Некоторые камни расколоты, и на них мы видим окаменевшие отпечатки раковин ам...
Цель работы: реконструкция археологических раскопок по поиску аммонитов, изу...
Возьмем молоток и стамеску, с их помощью нанесём удары по гипсовой форме. Пос...
Извлечем аммонит, окончательно удалив остатки гипса и очистив аммонит от гипс...
С помощью лупы рассмотрим найденный аммонит и сравним его с аутентичными обра...
Результат работы: мы смоделировали археологическую раскопку аммонита, изучили...
Вывод: в возникновении и развитии аммонитов, как и других живых существ, есть...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 111» Автозаводско
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 111» Автозаводского района г. Н.Новгорода       Научное общество учащихся                                 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 111» Автозаводского района г. Н.Новгорода Научное общество учащихся Аммониты. Прикосновение к вечности. Выполнил: Смирнов Константин, ученик 4б класса Научный руководитель: Калашникова Н. А., учитель начальных классов Нижний Новгород 2015

№ слайда 2 «Каких древних животных вы знаете?»
Описание слайда:

«Каких древних животных вы знаете?»

№ слайда 3 Аммониты – это вымершие родственники ныне живущих головоногих моллюсков, таки
Описание слайда:

Аммониты – это вымершие родственники ныне живущих головоногих моллюсков, таких как кальмары и осьминоги.

№ слайда 4 Цель работы: - изучить аммониты и понять, как жили, развивались и эволюционир
Описание слайда:

Цель работы: - изучить аммониты и понять, как жили, развивались и эволюционировали живые организмы, населявшие нашу планету много миллионов лет назад. Задачи работы: - изучить историю происхождения аммонитов; - определить особенности строения и жизнедеятельности аммонитов; - выявить связь аммонитов с представителями современной фауны; - определить ареал обитания аммонитов и посетить эти места.

№ слайда 5 Возникли аммониты приблизительно 400 млн. лет назад, вымерли 65 млн. лет наза
Описание слайда:

Возникли аммониты приблизительно 400 млн. лет назад, вымерли 65 млн. лет назад. Общее время существования превышает 330 млн. лет.

№ слайда 6 Предками аммонитов были головоногие моллюски с прямой раковиной – бактриты. В
Описание слайда:

Предками аммонитов были головоногие моллюски с прямой раковиной – бактриты. В процессе эволюции прямые раковины бактритов превратились в спираль, эту форму аммониты сохранили на протяжении всего своего существования.

№ слайда 7 Свое название аммониты получили в честь древнеегипетского божества  Амона: сп
Описание слайда:

Свое название аммониты получили в честь древнеегипетского божества  Амона: спиральные раковины аммонита напоминали рога божества, которое иногда изображалось с в виде священного животного овна.

№ слайда 8 Большинство аммонитов имели наружную раковину, обороты которой находились в о
Описание слайда:

Большинство аммонитов имели наружную раковину, обороты которой находились в одной плоскости . Такие раковины называются мономорфными.

№ слайда 9 Значительно реже встречались аммониты с раковиной нестандартной формы – гетер
Описание слайда:

Значительно реже встречались аммониты с раковиной нестандартной формы – гетероморфной. Обороты этих камер не находились в одной плоскости, они могли могут быть загнуты на конце крючком или скручены в клубок.

№ слайда 10 Строение аммонита
Описание слайда:

Строение аммонита

№ слайда 11 Аммониты жили только в морях с нормальной соленостью, никогда не заходя в пр
Описание слайда:

Аммониты жили только в морях с нормальной соленостью, никогда не заходя в пресные водоемы. Большинство аммонитов были активными хищниками, они питались мелкими беспозвоночными, червями, другими моллюсками и мелкой рыбой. Аммониты в свою очередь сами являлись пищей для морских рептилий и крупных рыб. Аммониты размножались, откладывая большое количество очень маленьких, размером 1-2 мм яиц. Аммонит рождался из яйца крохотным, питался планктоном и сам строил свою раковину. 

№ слайда 12 Ранее считалось, что наиболее близким подобием аммонитов среди современных г
Описание слайда:

Ранее считалось, что наиболее близким подобием аммонитов среди современных головоногих является наутилус (кораблик), тело которого, как и у аммонитов, заключено в плоско закрученную раковину.

№ слайда 13 Но последние исследования свидетельствуют о том, что по числу щупалец, сложно
Описание слайда:

Но последние исследования свидетельствуют о том, что по числу щупалец, сложному строению глаз и способу размножения аммониты значительно ближе к современным каракатицам, осьминогам и кальмарам, чем к наутилусам. Каракатица Осьминог

№ слайда 14 Мы посетим памятник природы республиканского значения «Долина аммонитов», кот
Описание слайда:

Мы посетим памятник природы республиканского значения «Долина аммонитов», который находится в Адыгее на реке Белая. Когда-то аммониты были очень широко распространены, и сегодня найти их останки можно практически в любой области земного шара.

№ слайда 15 По берегам реки Белая можно увидеть множество огромных каменных шаров (оолито
Описание слайда:

По берегам реки Белая можно увидеть множество огромных каменных шаров (оолитов). Эти шары - своеобразный каменный кокон, наросший вокруг раковин аммонитов за минувшие тысячелетия.

№ слайда 16 Некоторые камни расколоты, и на них мы видим окаменевшие отпечатки раковин ам
Описание слайда:

Некоторые камни расколоты, и на них мы видим окаменевшие отпечатки раковин аммонитов.

№ слайда 17 Цель работы: реконструкция археологических раскопок по поиску аммонитов, изу
Описание слайда:

Цель работы: реконструкция археологических раскопок по поиску аммонитов, изучение внешнего вида и строения раковины аммонита. С помощью набора юного  палеонтолога  Geoworld   «Древние ископаемые.  Аммониты»,проведем практическую работу по исследованию аммонита.

№ слайда 18 Возьмем молоток и стамеску, с их помощью нанесём удары по гипсовой форме. Пос
Описание слайда:

Возьмем молоток и стамеску, с их помощью нанесём удары по гипсовой форме. После нескольких ударов становятся видны останки аммонита.

№ слайда 19 Извлечем аммонит, окончательно удалив остатки гипса и очистив аммонит от гипс
Описание слайда:

Извлечем аммонит, окончательно удалив остатки гипса и очистив аммонит от гипсовой пыли при помощи кисточки.

№ слайда 20 С помощью лупы рассмотрим найденный аммонит и сравним его с аутентичными обра
Описание слайда:

С помощью лупы рассмотрим найденный аммонит и сравним его с аутентичными образцами. Наша находка представляет собой точную копию аммонита Юрского периода, жившего 150 млн. лет назад.

№ слайда 21 Результат работы: мы смоделировали археологическую раскопку аммонита, изучили
Описание слайда:

Результат работы: мы смоделировали археологическую раскопку аммонита, изучили его внешний вид и строение спиралевидной раковины. Цель работы достигнута.

№ слайда 22 Вывод: в возникновении и развитии аммонитов, как и других живых существ, есть
Описание слайда:

Вывод: в возникновении и развитии аммонитов, как и других живых существ, есть свои закономерности. Изучение аммонитов помогает нам понять, какой была жизнь на Земле много лет назад, как зарождались, развивались и вымирали живые организмы. Изучая древние существа можно выявить их сходства с современными животными. Держа в руках аммонит, живший на Земле много миллионов лет назад, я словно заглядываю в прошлое, настоящее и будущее нашей планеты.

№ слайда 23 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров561
Номер материала ДВ-341784
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх