Презентация к обобщающему уроку-игре по русскому языку не тему "Имя числительное" 6 класс

• 1 слайд

  
  
  Имя числительное
  Создано учителем Бурыгиной О. А.
  

• 2 слайд

  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  Узнавание
  «в лицо»
  Морфологические
  признаки
  Синтаксическая
  роль
  Правописание
  числительных
  Речь
  

• 3 слайд

  На какие вопросы
  отвечают числительные ?
  
  Сколько?
  Какой?
  Категория1 за 100
  

• 4 слайд

  Что обозначают
  числительные?
  Число, количество,
  порядок при счете
  Категория1 за 200
  

• 5 слайд

  Какие разряды
  числительных вы знаете?
  Количественные
  и порядковые,
  простые и составные
  Категория1 за 300
  

• 6 слайд

  Расскажите о разрядах
  количественных
  числительных
  Числительные,
  обозначающие целые числа,
  дробные, собирательные
  Категория1 за 400
  

• 7 слайд

  Найдите имя числительное:
  Пятерка
  Пятизначный
  Пятеро
  Пятиугольник
  
  Пятеро
  
  Категория1 за 500
  

• 8 слайд

  Как изменяются
  все числительные?
  Числительные
  изменяются по падежам
  Категория2 за 100
  

• 9 слайд

  Расскажите о склонении
  числительного один
  Изменяется по родам,
  числам и падежам
  Категория2 за 200
  

• 10 слайд

  В чем особенность
  склонения
  порядковых числительных?
  Изменяются как
  прилагательные,
  в составных изменяется
  только последнее слово
  Категория2 за 300
  

• 11 слайд

  В чем особенность
  склонения составных
  количественных
  и сложных числительных?
  Изменяются все слова
  и все части слова
  Категория2 за 400
  

• 12 слайд

  Сделайте морфологический
  разбор
  Входят семь богатырей
  Семь – числит.
  Богатырей (сколько?) семь. Н. ф. – семь.
  Пост. – колич., прост.; непост. – им. п..
  Входят (кто?) семь богатырей.
  Категория2 за 500
  

• 13 слайд

  Каким членом
  предложения может быть
  числительное
  разными членами
  предложения
  Категория3 за 100
  

• 14 слайд

  Определите синтаксическую
  роль числительного
  Три – нечетное число
  
  Три – нечетное число
  Категория3 за 200
  

• 15 слайд

  Определите синтаксическую
  роль числительного
  Семь и семь - четырнадцать
  Семь, семь (подлежащие),
  Четырнадцать (сказуемое)
  Категория3 за 300
  

• 16 слайд

  Определите синтаксическую
  роль числительного
  Первый луч солнца
  разбудил девочку
  Первый (определение)
  Категория3 за 400
  

• 17 слайд

  Синтаксический разбор
  предложения
  Семеро ребят
  отправились в поход
  Семеро ребят отправились в поход.
  (Повеств., невоскл., простое, двусост.,
  распр., не осложнено).
  Категория3 за 500
  

• 18 слайд

  Расскажите о правописании
  Ь на конце числительных
  Категория4 за 100
  

• 19 слайд

  Расскажите о правописании
  Ь в середине числительных
  Ответ
  Категория4 за 200
  

• 20 слайд

  Запишите в Д., Т., П. п
  словосочетания :
  40 минут, 8 апельсинов
  Д. сорока минутам, восьми апельсинам
  Т. сорока минутами, восьмью апельсинами
  П. сорока минутах, восьми апельсинах
  Категория4 за 300
  

• 21 слайд

  Как нужно писать слова
  (восьми)тысячный,
  (двадцати)ми(л,лл)иардный
  Слитно
  восьмитысячный,
  двадцатимиллиардный
  Категория4 за 400
  

• 22 слайд

  Просклоняйте числительные
  297
  2004 год,
  1/16
  Категория4 за 500
  

• 23 слайд

  Вспомните пословицы,
  в состав которых входят
  числительные
  один, два, семь
  Ответ
  Категория5 за 100
  

• 24 слайд

  Вместо точек поставьте
  числительное оба, обе
  в нужном падеже.
  Он ухватился за ветку…руками.
  У …мальчиков плохое настроение.
  
  Он ухватился за ветку
  обеими руками.
  У обоих мальчиков
  плохое настроение.
  Категория5 за 200
  

• 25 слайд

  Запишите словами
  754 сложить с 234
  от 285 отнять 17
  Семьсот пятьдесят четыре
  сложить с двумястами
  тридцатью четырьмя.
  От двухсот восьмидесяти
  пяти отнять семнадцать.
  Категория5 за 300
  

• 26 слайд

  Образуйте сложные слова
  7 лет, 30 градусов,
  4 этажа, 7 миль,
  5 тысяч
  Семилетний, тридцатиградусный,
  четырехэтажный,
  семимильный,
  пятитысячный
  Категория5 за 400
  

• 27 слайд

  Исправьте ошибки
  Фунт равен четыреста грамм,
  пуд – шестьнадцать килограмм,
  сажень – две целые
  тринадцать сотых метров
  Фунт равен четыремстам граммам,
  пуд – шестнадцати килограммам,
  сажень – двум целым
  тринадцати сотым метра
  
  Категория5 за 500